Научная деятельность (архив)

Архив отчетов

Основные научные результаты кафедры за 2019 год

1. В 2019 году члены кафедры образовательных технологий в филологии приняли участие в 15 научных конференциях в качестве докладчиков: 

• • в 2-х из них кафедра участвовала в качестве организатора («Пиотровские чтения - 2019» и «Открытая методика – 2019: учитель-словесник в эпоху цифровизации образования»);

  • 11 конференций, в том числе «Пиотровские чтения - 2019» и «Открытая методика – 2019» имеют статус международных;

  • всего было сделано 23 доклада – 9 из них пленарные.

2. Также кафедра представила на международной выставке 2 проекта при участии студентов РГПУ им. А. И. Герцена (Т. А. Елаевой и Е. С. Ивановой) под руководством профессора, д.п.н. Ядровской Е. Р.:

• • проект "Всероссийская филологическая школа"

  • проект "Школа диалога народов России: литература и жизнь"

3. В 2019 году были опубликованы:

• • Монография: Беляева Л. Н., Камшилова О. Н., Пиотровская К. Р. Сетевые лингвистические технологии. – СПб.: изд-во РГПУ им. А. И. Герцена, 2019. – 111 с. 

  • Учебник с рекомендацией ФУМО СПО: Ядровская Е. Р. Методика преподавания литературы: уроки в основной школе: учебное пособие для СПО (3-е изд., испр. и доп.). – М.: ЮРАЙТ, 2019. – 236 с. 

Полный список публикаций кафедры за 2019 г. можно посмотреть здесь.

4. Подана заявка для участия в конкурсе на соискание премий Правительства Санкт-Петербурга за выполнение дипломных проектов по заданию исполнительных органов государственной власти Санкт-Петербурга в 2019/2020 учебном году (Комитет по науке и высшей школе. Правительство Санкт-Петербурга):

• проект «Индивидуальный учебный план как способ формирования регулятивных универсальных учебных действий обучающихся на уровне среднего общего образования» (исполнитель – А. Д. Баранова, руководитель – Ю. А. Маслова, доцент, к.п.н.). Статус – поддержан.

ПОЛНЫЙ НАУЧНЫЙ ОТЧЕТ КАФЕДРЫ ЗА 2019 ГОД

Основные научные результаты кафедры за 2017 год

Основные направления научной деятельности и результаты научной и научно-методической работы: 

1. Методическая лингвоконцептология как теория и практика обучения (руководитель – проф. Н.Л. Мишатина)

Результаты:

1) Подготовлена и опубликована коллективная монография «Методическая лингвоконцептология: итоги и перспективы развития/научн. Ред. Н.Л. Мишатиной. – СПб.: Изд-во Книжный Дом, 2017. -460 с.

2) Организована и проведена научно-практическая конференция «Методические стратегии работы с текстами различной функциональности» в рамках Петербургского международного образовательного форума на базе ГБОУ гимназия 171 (28 марта 2017 г.; в работе приняли участие 347 учителей). 

2. Прикладная лингвистика в образовании (руководитель – проф. Л.Н. Беляева)

Результаты:

1) Организованы и проведены «Юбилейные чтения в честь 95-летия профессора Р.Г.Пиотровского» (27 ноября 2017 г.) 

2) Опубликовано: Беляева Л.Н., Камшилова О.Н. Профессиональный язык филолога. Программа и учебные материалы к дисциплине «Деловой иностранный язык». Изд-во РГПУ им. А.И.Герцена, 2017. 

3) Доклады на III Международной научно-практической конференции «Магия ИННО: Новые измерения в лингвистике и лингводидактике» (24–25 марта 2017 года в МГИМО МИД России). 

3. Методология предметных методик и стратегий развития филологического образования в вузе и школе (руководитель – проф. Е.Р. Ядровская)

Результаты:

1) Организована и проведена П Всероссийская научно-практическая конференция «Открытая методика» В. Г. Маранцмана и современное гуманитарное знание» (19-20 октября 2017 г.)

2) Организован и проведен 4 Петербургский читательский форум: читатель-писатель-исследователь» (публикация «Петербургский читательский форум: книга и жизнь». – СПб., Свое издательство, 2017). 

3) Опубликовано учебно-методическое пособие «Интерпретация текстов культуры: диалоги с искусством/под ред. Е.Р.Ядровской. – СПб, 2017. – 424 с.). 

4) Проведен Всероссийский форум династий педагогов-словесников «Чтоб не распалась связь времен» (5-7 апреля 2017 г.) (в рамках Гранта в соответствии c распоряжением Президента Российской Федерации № 68-рп от 05.04.2016 и на основании конкурса, проведенного Общероссийской общественной организацией «Союз пенсионеров России»). 

5) Проведен городской педагогический семинар «Традиции и инновации в школьном филологическом образовании» (18.05.2017, Московский педагогический государственный университет). 

4. Русистика в системе уровневого образования (руководитель – проф. Н.Л. Шубина)

Результаты:

1) Участие в работе IV Международного педагогического форума "Текст культуры и культура текста" (16-17 октября 2017, Сочи). 

2) Участие в П Международной научно-практической конференции «Интеграция российского и европейского образования. Современные возможности системы образования за рубежом: дошкольное, начальное, среднее, высшее» (Испания, Марбелье, 2017 г.)

3) Организация и проведение научно-практического семинара «Пространство русистики в современном образовании» на Ш Всероссийской педагогической ассамблее «Педагогическое образование – Россия будущего» (12 мая 2017 г.)