Эго-сум, экипажи! Рад видеть вас на 2 этапе нашего путешествия!

Прочтите , пожалуйста, отрывок из стихотворения в эпиграфе. Как вы думаете, о какой планете идёт речь? Совершенно верно, о вашей планете Земля! И на этом этапе мы будем говорить о ней.

Во всей Вселенной много различных объектов, изучение которых помогает учёным лучше узнать вашу Землю, близкий ваш мир. А есть ли жизнь во Вселенной? Поэт В.Брюсов писал:

Когда стоишь ты в звёздном свете

Смотри на небо, не забудь,

Что эти звёзды, блёстки эти,

И те, что слиты в млечный путь –

Всё это солнца огневые

Как наше Солнце и кругом

Плывут шары земель такие

Как шар земной, где мы живём.

Этот снимок Земли из космоса сделан с расстояния несколько тысяч километров. Расстояние скрывает все следы жизни: зелень лесов, зверей и птиц, дороги и города. Но рождается щемящее чувство, что ваша планета небольшая, и что её обязательно надо хранить и беречь!

А чтобы грамотно оберегать планету, нам надо больше знать! Посмотрите обучающий фильм. При этом фиксируйте новые для вас факты в блокноте. Эти записи помогут вам позже...

Я уверен, что вы посмотрели видео ни один раз. Отлично! А теперь перейдем к заданию. Создайте в сервисе LearningApps.org интересное упражнение любого вида (для их создания на сайте предлагается несколько шаблонов (упражнения на классификацию, тесты с множественным выбором и т. д.). ) на тему "Планета Земля". Поможет вам в этом инструкция. По окончании работы опубликуйте упражнение, разместив ссылку в таблице "Поехали!" и на сайте класса (или школы, или в группе класса в соц.сети), вместе с новостью "Мы участвуем в сетевом проекте "Космическое путешествие".

Справились? Вы большие молодцы! А на сколько успешны другие экипажи? Узнаем об этом, выполнив их упражнения и оставив для каждого краткий отзыв в таблице "Поехали!"? :)

P.S. не забудьте о записях в бортовом журнале.