3. ผลลัพธ์ที่คาดหวัง

• เชิงปริมาณ

ผู้เรียนที่ได้รับการจัดการเรียนรู้เรื่อง คำนามทั่วไปและคำนามชี้เฉพาะ ด้วยการจัดการเรียน

แบบเชิงรุก Active Learning โดยใช้กิจกรรมเป็นฐานที่ครูพัฒนาขึ้น มีผลพัฒนาทักษะการเข้าใจคำนามทั่วไปและคำนามชี้เฉพาะ โดยสามารถจําแนกคํานามทั่วไปกับคํานามชี้เฉพาะ ใช้คำนามประเภทต่าง ๆ ในการสร้างประโยคจากคำนามที่ค้นคว้าในชีวิตประจำวันได้สูงขึ้น ไม่น้อยกว่าร้อยละ 70    

• เชิงคุณภาพ

ผู้เรียนมีทักษะการเข้าใจเรื่องคำนามทั่วไปและคำนามชี้เฉพาะเพิ่มขึ้น โดยสามารถสามารถจําแนกคํานามทั่วไปกับคํานามชี้เฉพาะ ใช้คำนามประเภทต่าง ๆ ในการสร้างประโยคจากคำนามที่ค้นคว้าในชีวิตประจำวันได้เพิ่มขึ้น และสามารถนำความรู้ที่ได้รับไปต่อยอด พัฒนาทักษะการสร้างประโยคที่ชัดเจน สมบูรณ์ เหมาะสมกับพัฒนาการสอดคล้องกับระดับชั้นของผู้เรียน นำไปสู่การติดต่อสื่อสารที่ดีและถูกต้องในชีวิตประจำวันได้เป็นลำดับต่อไป