Trzecia Ogólnopolska Konferencja Pedagogiczna
z cyklu „Dziecko i rodzina”
pt.: Proces kształcenia i wychowania – postpandemiczna transformacja
26 kwietnia 2022
Trzecia Ogólnopolska Konferencja Naukowa
z cyklu:
Dziecko i rodzina
zatytułowana:
Proces kształcenia i wychowania – postpandemiczna transformacja
Konferencja odbędzie się w formie hybrydowej:
26 kwietnia 2022 r.
Głównym tematem konferencji jest realizacja procesu kształcenia i wychowania przez przedszkola, szkoły i inne placówki oświatowe, oraz placówki opiekuńczo wychowawcze i resocjalizacyjne w obecnej rzeczywistości, która wymusiła znaczne zmiany w realizacji procesu oraz w funkcjonowaniu placówek. Proces kształcenia i wychowania doświadcza transformacji, która może być zagrożeniem, ale również szansą i okazją do zmian na lepsze.
Celem konferencji jest prezentacja teoretycznej i praktycznej wiedzy dotyczącej realizacji procesu kształcenia i wychowania w czasach pospandemicznej transformacji. Celem konferencji jest dokonanie refleksji nad wyzwaniami, zagrożeniami oraz perspektywami, jakie stają przed wszystkimi, którzy są częścią tego procesu, a więc dziećmi, ich rodzinami oraz kadrą pedagogiczną. Dyskusja umożliwi połączenie wiedzy teoretycznej z doświadczaniem praktyków, by móc wypracować oraz wdrożyć optymalne rozwiązania.
Autorytety medyczne wskazują, iż możliwe jest, iż w 2022 roku nastąpi zmiana w opisywaniu i nazywaniu obecnej sytuacji. Coraz częściej mówi się, że Covid 19 przestanie być pandemią a zostanie określony jako endemia. Oznacza to, że proces kształcenia i wychowania będzie musiał przejść transformację i dostosowanie.
Do udziału w konferencji zapraszamy teoretyków, praktyków wychowania: kadrę naukowo-dydaktyczną, kadrę zarządzająca, pedagogów, nauczycieli, wychowawców, pracowników socjalnych oraz przedstawicieli różnych dyscyplin naukowych, którzy zainteresowani są tematyką planowanej konferencji.
SESJE NAUKOWE:
1. Dziecko, uczeń, wychowanek w nowej rzeczywistości - wyzwania, zagrożenia, perspektywy
2. Rodzina – w obliczu kryzysu, wyzwania i perspektywy
3. Nauczyciel, pedagog, wychowawca – kreatorem procesu kształcenia i wychowania w nowej rzeczywistości - wyzwania, zagrożenia perspektywy
4. Sytuacja postpandemiczna w przedszkolu, szkole, placówce oświatowej, opiekuńczo-wychowawczej i resocjalizacyjnej
5. Kształcenie i wychowanie w czasie transformacji postpandemicznej oczami studenta pedagogiki – panel studencki
ORGANIZATORZY:
WE WSPÓŁPRACY Z:
Katolicki Uniwersytet Eichstätt-Ingolstadt
Akademia Bialska Nauk Stosowanych im. Jana Pawła II
Fundacja Popieram Rodzinę w Warszawie
Zakład Psychopedagogiki Resocjalizacyjnej Akademii Pedagogiki Specjalnej im. Marii Grzegorzewskiej w Warszawie
Wyższa Szkoła Menadżerska w Warszawie
Wydział Nauk o Zdrowiu i Nauk Społecznych, Państwowej Uczelni Zawodowej im. Ignacego Mościckiego w Ciechanowie
"STOWARZYSZENIE INICJATYW EKOLOGICZNYCH I SPOŁECZNYCH SIES"
PATRONAT:
Burmistrz dzielnicy Targówek m. st. Warszawy - Małgorzata Kwiatkowska
Powiatowy Urząd Pracy w Otwocku
Stowarzyszenie Katolicki Ruch Antynarkotyczny KARAN
PARTNERZY:
Młodzieżowy Ośrodek Wychowawczy Księży Orionistów w Warszawie
Zespół Placówek Opiekuńczo-Wychowawczych w Warszawie
Młodzieżowy Ośrodek Socjoterapii nr 1 w Łomiankach
Zespoł Szkół Zawodowych nr 2 im. Powstańców Warszawy w Mińsku Mazowieckim
Przedszkole nr 95 z Oddziałami Integracyjnymi im. Króla Maciusia I w Warszawie