Развивающая предметно-пространственная среда. 

Учиться, играя! В игровой деятельности мышление ребенка независимо и мобильно, он эмоционально устремлен к положительной и оптимистической реальности, моделирует максимальное количество решений, поскольку не ограничен определенными знаниями и предписаниями, но владеет способами добычи знаний, переработки информации, ее структурирования.  Поэтому важно, чтобы развивающая предметно-пространственная среда кабинета учителя-логопеда была разнообразной, насыщенной, а главное интересной для современных детей.