Уже не в первый раз в нашем зале проходит родительская гостиная, где родители выступают в качестве участников программы, а не зрителями. На этой встрече специалисты нашего детского сада делятся современными и перспективными технологиями развития, обучения, воспитания и коррекции различных нарушений у детей.
2024 год объявлен годом семьи. Семья является источником любви, понимания и поддержки, учит детей быть добрыми, честными и справедливыми. Именно в семье ребенок учится и воспитывается, а мы – педагоги всегда делимся разными подходами к воспитанию и образованию детей. В родительской гостиной «В кругу заботы» специалисты поделились с родителями современными методами и подходами к подготовке детей к школе, различными играми и упражнениями, которые легко можно выполнить дома. Встреча состоялась по типу передачи «Своя игра». Команды выбирали разные категории, а педагоги рассказывали, как легко можно научить детей правильному речевому дыханию, взаимодействовать со сверстниками, сочинять песенки и даже играть на музыкальных инструментах, не имея при этом специального оборудования.
Правильное речевое дыхание у дошкольников обеспечивает правильное усвоение звуков, способно изменять силу их звучания, помогает верно соблюдать паузы, сохранять плавность речи, менять громкость, использовать речевую мелодику.
Поэтому так важно формировать у ребенка правильное речевое дыхания, для этого существует множество игр и упражнений. Рассмотрим некоторые из них.
Физические упражнения повышают приток крови к головному мозгу. Кровь доставляет кислород и глюкозу, которые необходимы для повышения концентрации внимания и умственного развития. Физические упражнения способствуют осуществлению этих процессов на естественном уровне, не перегружая при этом ребенка.
Физические упражнения формируют новые мозговые клетки. Ученые утверждают, что физические упражнения стимулируют рост нервов. Люди, которые занимаются спортом на постоянной основе, развивают кратковременную память, обладают быстрой ответной реакцией и имеют высокий уровень творческого потенциала.
Активности, которые включают балансировку и прыжки, усиливают вестибулярную систему, которая формирует пространственное воображение и умственную активность. Это позволяет заложить основу для чтения и других академических способностей.
Развитие умственной активности детей возможно только при регулярной физической активности. Еще в начале прошлого столетия В.А.Сухомлинский заметил, что "отставание в учебе лишь результат плохого здоровья". Хорошее здоровье – залог успешного обучения. Следовательно, занятия физической культурой и спортом, укрепляя здоровье, способствуют физическому, эмоциональному, интеллектуальному и умственному развитию ребенка