GODINA ČITANJA u Iveru

Na prijedlog Ministarstva kulture i medija, Vlada Republike Hrvatske proglasila je 2021. Godinom čitanja. Godina čitanja je realizacija mjere Akcijskog plana Nacionalne strategije poticanja čitanja usvojene 2017. godine, a koja doprinosi razvoju kulture čitanja i omogućava što većem broju pripadnika hrvatskog društva čitanje sa zadovoljstvom i razumijevanjem.

Diljem Hrvatske različite su se ustanove svojim programima pridružile obilježavanju Godine čitanja pa tako i naša školska knjižnica.

Poticanje čitanja djece ALPHA generacije jedna je od vodećih misija naše knjižnice. Nebrojena istraživanja školski uspjeh, uspjeh u daljnjem samoobrazovanju i profesionalnom životu (a isto tako i neuspjeh) povezuju s čitanjem.

Promišljajući kako bismo poziciju knjige i čitanja učinili boljom i podržali naše učenike u čitanju, domislili smo se da se u Godini čitanja u našoj školi pozabavimo LEKTIROM, a ponudili smo i nove sadržaje za čitanje. Sadržaje smo kreirali uvažavajući potrebe naših učenika s teškoćama čitanja.

Svoj doprinos u jačanju učeničkih snaga na području čitanja dale su naše učiteljice razredne nastave, Hrvatskoga jezika i naša knjižničarka, a podršku u provođenju aktivnosti su im pružili učitelji Informatike.

Što je lektira? Voliš li ti lektiru? Smatraš li da je lektira važna? Imaš li teškoća vezanih uz čitanje ili pisanje lektire? Kakav bi se tebi lektirni popis svidio? Je li lektira fora, ili je to samo jedan mit? Kako, koliko i zašto čitati, gdje i kada?

Odgovore smo pokušali dati kroz opsežan školski projekt kojim mnogobrojnim aktivnostima i istraživačkim radom želimo utjecati na ozračje vezano za lektiru. Nastojimo u školi stvoriti uvjete u kojima će učenicima, učiteljima i roditeljima lektira postati manje stresna i utjecati na promjenu stanja svijesti naših učenika o čitanju i lektiri.

U sklopu aktivnosti Lektira bez suza i Lektira je fora i drugi mitovi vezani uz knjigu i čitanje proveli smo: ankete o kulturi čitanja za naše učenike i roditelje, zabavni nagradni kviz Sve moje lektire, izradili smo nove popise lektira uvaživši želje naših učenika, smjernice Nacionalne strategije za poticanje čitanja te Kurikulum nastavnog predmeta Hrvatski jezik.

Snimili smo video-vodič Lektira bez suza, pripremamo brošuru za roditelje i video prezentaciju za poticanje čitanja. Naši su učenici pripremili nekoliko video-prezentacija s preporukama za čitanje, a za podršku čitanju, učenici 5. A razreda polaznici INA-e Mali knjižničari izradili su zbirku priča za koju su napisali tekst i izradili ilustracije, prevedena je i na engleski jezik i izrađena u verziji tekstualne e-knjige i zvučne knjige. Prema zbirci su izrađeni i straničnici koji potiču čitanje. Sa straničnicima smo sudjelovali u međunarodnom projektu Digital Bookmark Exchange Project. 

U izradi zbirke i straničnika su uz učenike sudjelovale knjižničarka Tina Radovanović te učiteljica Engleskog jezika Maja Milošević i učiteljica Likovne kulture Julijana Raič.

Na osobit smo način obilježili i Noć knjige u godini čitanja te tako kreirali duplu poslasticu za sve knjigoljupce i čitateljupce. 

U programima i projektima sudjelovali su svi učenici naše škole. Izuzetno smo zadovoljni postignutim i veselimo se daljnjem razvijanju programa i projekata za poticanje čitanja.

U okviru projekta izrade straničnika, nadahnuti ovogodišnjom temom Bajke svijeta, odlučili smo se za pisanje učeničkih autorskih bajki u hrvatskoj i engleskoj inačici, samostalno ilustriranje bajki, izradu virtualnih knjiga, tiskanje knjiga te snimanje audio verzije kao i prijevoda na znakovni jezik. Partnerska škola uz same straničnike dobit će i virtualne knjige naših učenika sudionika projekta. 

Alati Web 2.0 i programi korišteni u radu: Canva, Genially, Book Creator, Photoshop