KNJIGOLJUPCI

U ovoj nastavnoj godini uključili smo se u projekt "Književni poligon" u organizaciji udruge Klikeraj. Projekt je osmišljen s ciljem promicanja čitalačke navike i vještine najmlađih učenika.

Danas ćemo izvšiti dvije aktivnosti, za koje je JAKO važno pratiti upute, te prema njima izvršiti zadatak.

UPUTE:

1. U školi ćeš dobiti dvije koverte na kojima se nalaze redni brojevi koji određuju redoslijed rješavanja.

2. Svaku aktivnost odrađivat ćeš TOČNO 20 min (koristi štopericu na mobitelu).

3. Najprije odrađuješ aktivnost koja se nalazi u prvoj koverti, zatim slijedi pauza, te kada se dobro odmoriš ponavljaš postupak sa drugom kovertom.

4. VAŽNO: kovertu otvaraš tek kada uključiš štopericu i sa zadatkom prestaješ kada štoperica otkuca 20 min. Za vrijeme izvršavanja zadatka ne smiješ zaustavljati štopericu.

5. Kada izvršiš zadatke na KOVERTU ćeš napisati svoje ime i prezime, te prebrojati koliko si riječi napisao-napisala u svakom zadatku.

6. Zadatak trebaš izvršiti i predati do idućeg sata KNJIGOLJUBACA (do petka)

Ova ilustrirana slikovnica ekološka je priča koja govori o tome zašto je važno da čuvamo i ne zagađujemo naša mora i kako možemo popraviti štetu koju smo već počinili. Govori o čudesnoj ribi Albi koja živi stotinu godina u koraljnom gradu punom boje i života… Ili je tako barem bilo nekada. Sada Alba ima sve manje prijatelja i susjeda, a koraljni greben gubi svoje predivne boje i oblike i umjesto toga postaje sivo mjesto na kojem se skuplja sve više smeća. A što se za to vrijeme događa u gradu iznad površine mora, i kako su ljudi koji ondje žive povezani s Albom i njezinim prijateljima, saznajte u slikovnici koju preporučujemo ponajprije djeci od 3 do 7 godina, ali i svima kojima je važno da mora diljem svijeta budu plava, čista i puna života.

Klikni na naslovnicu knjige i poslušaj priču Lare Hawthorne: Alba - riba koja živi sto godina.

Zamisli da si poznata književnica koja će upravo započeti pisati književno djelo za djecu. Dobila si zadatak da osmisliš priču o avanturama nekog lika prema kojem će se poslije snimiti animirani ili igrani film (kao što je to napravljeno za roman Čudnovate zgode šegrta Hlapića).

Razmisli, te na jedan list papira nacrtaj lik o kojem bi pisala, te navedi njegove osobine. To možeš prikazati kao prikaz mentalne mape (književni lik na sredini papira i strelice oko njega gdje ćeš ispisati njegove osobne, način ponašanja, njegove hobije, što voli i što ne voli i sl).

Budi maštovita!

Slikaj svoju mentalnu mapu i pošalji na CD.

"Brod doživljava brodolom. Jedan bračni par uspio je doći do čamca za spašavanje, ali na njihovu veliku žalost, bilo je samo jedno mjesto. Suprug se sam popeo u čamac, a suprugu je ostavio da umre usred oceana. I prije nego što je otišla pod vodu, supruga mu je viknula posljednje riječi u životu."

Tako je učiteljica književnosti započela svoju prvu ovogodišnju lekciju. Ovdje je njena priča prekinuta.

"Šta vi mislite, koje su to bile riječi?", pitala je razred pred sobom. Većina učenika odmah se oglasila rekavši: "Mrzim te!", "Kako sam bila slijepa!" i takve stvari.

Cijeli razred utrkivao se u govoru, ali jedan dječak je cijelo vrijeme sjedio i šutio.

"Šta misliš, šta je rekla?", pitala je učiteljica prilazeći mu.

"Mislim da je rekla: Čuvaj našu bebu!"

"Znaš ovu priču?", iznenadila se učiteljica.

"Ne, moja majka je upravo to rekla mom ocu prije nego što je umrla", odgovorio je dječak.

Učiteljica se okrenula nadajući se da nitko nije primijetio kako joj suze klize niz oči.

"Tako je", odgovorila je.

Dakle, brod je potonuo. Čovjek se vratio kući i sam je odgajao kćerku. Mnogo godina kasnije kada je njen otac otišao, sređujući svoje stvari, djevojčica je pronašla njegov dnevnik u kojem je pročitala sljedeće:

"... Već je imala strašnu dijagnozu kada smo išli na put. Nije joj ostalo još dugo od života. Bože, volio bih da sam se mogao utopiti umjesto nje, ali za dobro naše kćerke nisam mogao. Morao sam je ostaviti usred oceana."

Razred je šutio...

Iz dječjih očiju vidjelo se da su duboko dirnuti ovom pričom i da su danas prvi put shvatili da prvi utisak može zavarati.

Zato nikada ne trebate površno prosuđivati ljude i njihove postupke, jer o njima možda ne znamo dovoljno.