ดำเนินการจัดการวิเคราะห์หลักสูตร มาตรฐานการเรียนรู้เเละตัวชี้วัด เพื่อนำไปจัดทำคำอธิบายรายวิชา โครงสร้างรายวิชา ให้สอดคล้องกับหลักสูตรเเกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐานพุทธศักราช 2551 (ฉบับปรับปรุง 2560) เเละหลักสูตรสถานศึกษาโรงเรียนโพธินิมิตวิทยาคม  

      คำอธิบายรายวิชาวิทยาศาสตร์ 3 (ว22101)    

    คำอธิบายรายวิชาเคมี 3 (ว32223)

             คำอธิบายรายวิชาเคมี 5 (ว33225)

   ในการจัดทำหน่วยการเรียนรู้ได้วิเคราะห์หลักสูตรของโรงเรียนในรายวิชาที่สอน วิทยาศาสตร์ ม.2  และรายวิชาเคมี ระดับชั้น ม.5 และ ม.6  ได้จัดทำออกมาในรูปแบบของโครงการสอน Teach Blueprint 

ในการดำเนินการจัดกิจกรรมการเรียนร้ํูผ่านการจัดทำแผนการจัดการเรียนรู้ในแต่ละรายวิชา ซึ่งมีการปรับปรุงเปลี่ยนแปลงให้เหมาะสมกับผู้เรียนอยู่ตลอดเวลาเพื่อพัฒนาศักยภาพผู้เรียนแต่ละคนให้มากที่สุด ่โดยผ่านกิจกรรมที่หลากหลาย โดยเน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ 

      การจัดทำสื่อการสอน Power Point สื่อการสอนจาก youtube สื่อออนไลน์  สสวท  นักเรียนสามาถสืบค้นเรียนรู้ด้วยตนเอง สามารถเรียนรู้ได้ภายในห้องเรียนในส่วนที่ไม่สามารถทดลองด้วยตนเอง 

รูปแบบการวัดและประเมินผล มีหลากหลายตามศักยภาพของผู้เรียน 

• การเก็บคะแนนจากแบบทดสอบ

• การเก็บคะแนนจากชิ้นงาน

• การเก็บคะแนนจากกิจกรรมการทดลอง

• การเก็บคะแนนจากกิจกรรมห้องเรียน

• การเก็บคะแนนจากสมุด แบบฝึกหัด

• การเก็บคะแนนจากพฤติกรรม

กิจกรรมการทดลอง

คำถามกระตุ้นการคิด โดยการเสริมแรง

แบบทดสอบออนไลน์ เคมี ม.6

แบบประเมินกิจกรรม

แบบทดสอบเก็บคะแนน เคมี 3 ม.5

  การจัดบรรยากาศในชั้นเรียนเป็นส่วนหนึ่งที่ส่งเสริมให้นักเรียนเกิดความสนใจในบทเรียนและเกิดแรงจูงใจในการเรียนรู้เพิ่มมากขึ้น  สภาพภาพแวดล้อมห้องเรียน   ห้องเรียนสะอาด เรียบร้อย หน้ามอง อุปกรณ์พร้อมใช้งาน เป็นสิ่งสำคัญ  การสร้างบรรยากาศการสอนอบอุ่น และเอื้ออาทรของครู กระตุ้น ความสนใจ อบร่มบมนิสัยผู้เรียนตลอดจน  การจัดกการเรียนรู้ให้ผู้เรียนเป็นศูนย์กลางการเรียนรู้ ลงมือปฏิบัติจริง กล้าคิด กล้าทำ กล้าแสดงออก โดยผ่านกระบวนการคิด การแก้ปัญหา ทักษะการทำงานเป็นทีม โดยผ่านกิจกรรมภายในห้องเรียน

กิจกรรมโฮมรูม

กิจกรรมประชุมระดับ