Оголошення

27 червня 2025 року о    900

у режимі онлайн відбудеться

конференція учасників освітнього процесу Хмелівської гімназії,

на якій буде представлений

звіт директора за 2024-2025 навчальний рік.

Адміністрація

    4 червня — День вшанування пам’яті дітей, загиблих внаслідок збройної агресії рф проти України. Дата вшанування була вибрана не випадково, 9 серпня 1982 року Генеральна асамблея Організації Об'єднаних Націй заснувала Міжнародний день дітей — безневинних жертв агресії, який щорічно відзначається саме 4 червня. В Україні - з 2021 року Постановою Верховної Ради України.                                                                      

    З учнівством гімназії було проведено заходи щодо вшанування пам’яті дітей, загиблих внаслідок збройної агресії рф проти України.

    Ми не можемо змінити минуле, але ми повинні пам’ятати. Попри біль і втрати — ми маємо йти вперед. Заради тих, кого вже немає, і тих, хто сьогодні з нами.4 червня — День вшанування пам’яті дітей, загиблих внаслідок збройної агресії рф проти України. Дата вшанування була вибрана не випадково, 9 серпня 1982 року Генеральна асамблея Організації Об'єднаних Націй заснувала Міжнародний день дітей — безневинних жертв агресії, який щорічно відзначається саме 4 червня. В Україні - з 2021 року Постановою Верховної Ради України.                                                                      

    З учнівством гімназії було проведено заходи щодо вшанування пам’яті дітей, загиблих внаслідок збройної агресії рф проти України.

    Ми не можемо змінити минуле, але ми повинні пам’ятати. Попри біль і втрати — ми маємо йти вперед. Заради тих, кого вже немає, і тих, хто сьогодні з нами.💙💛💔

       02 червня у гімназії пройшла весела та пізнавальна онлайн-зустріч, присвячена Дню захисту дітей. Дівчатка та хлопчики із захопленням відповідали на запитання вікторини, розгадували ребуси та головоломки, випробовували свою логіку у цікавих завданнях. Кожна хвилина була наповнена азартом та радістю, а дитячі посмішки стали найкращою винагородою за старання. Такий формат зустрічі не лише розважав, а й розвивав допитливість і мислення.

       Дякуємо всім учасникам за активність та чудовий настрій! 💙💛🌞

     Останнє Свято Останнього дзвінка…

     Цей день сповнений особливого настрою – суміш радості, спогадів та легкого смутку. Останній дзвінок пролунав, але відлуння його ще довго звучатиме в серцях тих, хто був частиною гімназії.  Заклад освіти, який стільки років був осередком знань, розвитку і дружби, сьогодні прощається зі своїми здобувачами освіти. Але справжня школа – це не лише стіни, а ті, хто її наповнюють: учні, вчителі, батьки.

     Любі учні!

     Кожен із вас залишає частинку себе в історії гімназії. Ви зростали тут, здобували знання, мріяли. Навіть коли школа зачиняє свої двері, її уроки залишаються з вами, ведуть вперед, допомагають у виборі майбутнього. Ви – її продовження, її нова сторінка в житті.

     Дорогі вчителі!

     Сьогодні особливий день і для вас, тих, хто ділився знаннями, підтримував, надихав. Кожен урок – це більше, ніж просто викладання предмета. Це вогник, який запалював цікавість і мотивував рухатися вперед. Ви залишили свій слід у серцях учнів, а значить, школа житиме у їхніх успіхах.

     Шановні батьки!

     Ви були поряд у найважливіші моменти навчання, надихали, підтримували й раділи кожному успіху своїх дітей. Разом із гімназією ви пережили безліч хвилювань і перемог. І хоча школа завершила свою діяльність, її роль у житті ваших дітей назавжди залишиться в їхніх серцях. Її дух залишиться в кожному, хто тут навчався і навчав. Останній дзвінок – це не кінець, а новий початок. Історія закладу не завершується – вона розчиняється у нових досягненнях та мріях, у тих, хто з гордістю нестиме її дух далі.

      Дякуємо тобі, рідна гімназіє! Ти продовжуєш жити в нас!

    Департамент кіберполіції Національної поліції України підтримує волонтерський проект інтернет – платформу «BRAMA», яка об’єднує ряд проектів, реалізованих у синергії Кіберполіції України та волонтерів. Основною метою проекту є протидія кремлівській пропаганді та фейковим або проросійським ресурсам у мережі Інтернет, а також підвищення рівня цифрової безпеки громадян. 

       Бажаєте безпечно використовувати онлайн-світ в освіті, роботі, розвагах, повсякденному житті?

   Приєднуйтеся до проєкту «Кібер Брама» який допоможе дізнатись, як безпечно користуватись мережею, попереджати та протидіяти злочинним діям в Інтернеті та не стати жертвою ворожої пропаганди. За допомогою порталу Ви навчитесь безпечно використовувати сучасні цифрові технології, соціальні мережі, онлайн-платформи та застосунки, а також дізнаєтесь про наявні ризики в кіберпросторі.

       Детальніше за посиланням: https://stopfraud.gov.ua/

      Очистимо наш інфопростір разом! Долучайся до проекту BRAMA - це синергія громадян, приватного та державного секторів у протидії дезінформації та незаконному контенту в інформаційному просторі.

       Для того щоб стати частиною нашої команди переходь за QR кодом, або за посиланням нижче.

         #тиждень_безбарєрності

      Безбар'єрність - це...

      Зупинись на мить… Подивися не очима, а серцем!Десь поруч - той, кого не помічають... Хто не просить жалю, а лише шанс! Хто кожного дня долає бар’єри, про які ти навіть не здогадуєшся. Але найбільший бар’єр - не пандус і не сходи. Це - байдужість... Це - тиша, коли треба було сказати: «Я з тобою!»

      Безбар’єрність - це не про "їх" і "нас"... Це про МИ! Про те, як ми тримаємо одне одного. Про вибір бачити гідність, а не ярлики! Силу, а не "особливості"...Це про тебе! Про мене! Про всіх, хто хоче жити в світі, де цінують не за зручність, а за душу!

      Ця пам'ятка - не просто слова. Це - дзеркало! У ньому - світ, де кожен має право бути щасливим!

      Наша гімназійна родина долучилася до Національного тижня безбар’єрності, який триває з 19 по 25 травня. Ініційований Першою Леді України Оленою Зеленською, він спрямований на зміну нашого бачення доступності — не лише фізичної, а й комунікативної.   

     Із Днем вишиванки та Міжнародним днем сім’ї! 

     Сьогодні ми вшановуємо нашу культуру, традиції та сімейні цінності — те, що робить нас сильними та єдиними. Вишиванка — це наш код нації, символ боротьби та любові до рідної землі. Родина—це тепло, підтримка та віра, які допомагають нам рухатися вперед.                                                     

     Учні 7 та 8 класу приєдналися до Всеукраїнського уроку національної ідентичності «Україна — це ти!», це масштабний освітній захід, що об’єднав десятки тисяч дітей з України та світу.

    15 травня 2025 року, до Всесвітнього дня вишиванки, учні з понад 10 тисяч навчальних закладів та діти з 27 країн світу долучилися до уроку, який проводився у форматі живої дискусії. Ведучі Тімур Мірошниченко та TUMAZAR разом із відомими українцями говорили про державність, культуру, спорт, літературу, кіно та музику, розкриваючи сутність української ідентичності.

    Організаторами заходу стали Міністерство національної єдності України, Асоціація інноваційної та цифрової освіти та Суспільне Мовлення. Віцепрем’єр-міністр України Олексій Чернишов наголосив, що бути українцем — це не лише місце народження, а вибір, любов до своєї країни, мови та культури.

    Цей урок — важливий крок у формуванні національної свідомості молодого покоління.                                              

    Бережімо свою спадщину та єднаймося задля світлого майбутнього!

   У День вишиванки  бажаємо миру і злагоди в ваших будинках і серцях. Нехай ваш патріотизм допомагає захищати Україну та робити її цілісною,  успішною. Пам’ятайте, що ми — Українці й зможемо все!

   Зі святом, з Днем вишиванки! Українські традиції — одні з найкрасивіших у світі.

   Навчальний проєкт до Дня вишиванки учениці 8 класу Король Марії.

   Навчальний проєкт до Дня вишиванки учениці 8 класу Тіліженко  Софії.

   https://docs.google.com/.../1EqGrCCtnmDsJt2b0WTTT.../edit...

   Від щирого серця вітаємо всіх із Днем вишиванки — святом нашої культури, єдності та національної гордості!

Сьогодні вся Україна одягнена у барвисті візерунки, що з покоління в покоління несуть у собі силу традицій, любов до рідної землі та віру в краще майбутнє.

   Вишиванка — це не просто одяг. Це — душа народу, наш код, наша історія, наш оберіг.

   Ми, учнівство гімназії, з гордістю носимо вишиванку, бо віримо: шануючи минуле, ми будуємо сильне і світле майбутнє.

Бажаємо всім миру, добра, гармонії в серці та любові до України!

   З Днем вишиванки!

День матері — це особливе свято, яке відзначають у багатьох країнах світу. Це день, коли ми можемо виразити свою безмежну любов і подяку до наших матерів, які є найріднішими людьми у нашому житті.

    Вітання від учениць 8 класу

      Наша гімназійна родина вже другий рік поспіль долучається до Парламентського онлайн-уроку з нагоди Дня Європи. Цей важливий освітній захід став чудовою традицією для нас, об’єднуючи учнів, педагогів та батьків навколо цінностей європейської спільноти. Щороку цей урок стає яскравою подією, що надихає на подальше пізнання європейської культури та історії.

      Україна - це Європа!

      https://www.facebook.com/educationcenterofVRU

     З Міжнародним днем Європи.

   День Європи – це чудова нагода відзначити мир та єдність на нашому континенті. Щороку 9 травня ми згадуємо історичну Декларацію Шумана, яка започаткувала європейську інтеграцію. Цей день символізує спільні цінності, культурне розмаїття та прагнення до співпраці між європейськими народами. Це час для роздумів про наше спільне майбутнє, про важливість діалогу та взаєморозуміння для процвітання Європи. Відзначаймо разом День Європи, зміцнюючи нашу єдність та віру в спільні ідеали!

      8 травня в Україні відзначають День пам'яті та перемоги над нацизмом у Другій світовій війні 1939-1945 років. Разом з усією Україною колектив гімназії висловлює повагу та вдячність усім борцям із нацизмом, увічнює пам'ять про загиблих воїнів і жертв найкривавішої в історії людства війни.  В цей день ми схиляємо голови перед героями, які вибороли свободу та мир ціною неймовірних жертв. Під гаслом "Пам’ятаємо! Перемагаємо!" ми згадуємо подвиг тих, хто боронив рідну землю, і тих, хто віддав життя за наше майбутнє.                                                             

      День пам'яті та перемоги над нацизмом – це день єднання всіх українців у прагненні до миру. Ми пам’ятаємо подвиг минулого, ми боремося за сьогодення і ми віримо у наше майбутнє – вільне, незалежне та мирне. Нехай пам'ять про жертв Другої світової війни назавжди залишиться в наших серцях. Нехай їхній подвиг надихає нас у боротьбі за справедливість та мир.                                                                                                                       

       Слава Україні! Героям слава! Вічна пам'ять полеглим!

       Дорогі діти та батьки!

       Війна змінює наше життя, але найважливіше — зберегти себе та своїх близьких у безпеці. Сьогодні знання правил поводження з незнайомими, вибухонебезпечними та підозрілими предметами може врятувати життя. Будьте пильними та дбайте про свою безпеку!

       Будь-який невідомий предмет може становити загрозу!

•    Що робити?

•    Якщо побачили залишений або незнайомий предмет — не підходьте до нього.

•    Терміново повідомте правоохоронців або рятувальні служби.

•    Попередьте інших, щоб ніхто не наближався.

 Що категорично заборонено?

•  Торкатися, переміщувати чи намагатися розібрати предмет.

•  Використовувати мобільний телефон поруч із підозрілими об’єктами — це може спровокувати вибух.

•  Ігнорувати небезпеку — кожен знайдений предмет слід перевіряти фахівцям.

 Пам’ятайте: обережність рятує життя! Якщо ви помітили щось підозріле — краще перестрахуватися та негайно звернутися до фахівців.

Бережіть себе та своїх близьких! 

З учнівством гімназії були проведені заходи з мінно-вибухової небезпеки та правил поводження з незнайомим предметами. 

     У Хмелівській гімназії відбувся STEАM-тиждень, який відкрив перед учнями світ науки, технологій, інженерії, мистецтва та математики. Це був час цікавих відкриттів, проектів та інтегрованих уроків, що допомогли зрозуміти, як STEАM-напрямки працюють у реальному житті. Програма була насиченою й охоплювала різні предмети та вікові групи.

     Понеділок "Наука навколо нас".

     У 7 класі на біології учні розширили свої знання про науку гельмінтологію (Чичикало В.М.). Гельмінти серед нематод – це паразитичні черви, які завдають шкоди здоров'ю людини та тварин. Вони мають видовжене тіло, пристосоване до життя в організмі хазяїна. Найпоширенішими представниками є аскариди, гострики та трихінели. Ці паразити можуть викликати різноманітні захворювання, такі як аскаридоз, ентеробіоз та трихінельоз. Профілактика гельмінтозів включає дотримання правил особистої гігієни та ретельну обробку продуктів харчування. У 5-6 класах були проведені уроки (Слюсарев В.І.) «Математика навколо нас» та «Математика в природі» на яких учні не тільки розв'язували цікаві задачі, розвиваючи логічне мислення. а й поглибили знання про тваринний і рослинний світ, можливості людини. Учні дійшли висновку, що математика – це невід'ємна частина природи. На уроці з інтегрованого курсу "Пізнаємо природу" п'ятикласники здійснили подорож до Країни науки Анатомії і поглибили свої знання про кровоносну систему, її будову та функції (Чичикало В.М.). Озера, походження озерних улоговин, солоність. Озера та їх походження. Стічні і безстічні, прісні і солоні озера. (Брижик Н.І) Були проведені цікаві експерименти в домашніх умовах. (Соляник Т.М.). Маленькі науковці з цікавістю спостерігали за виверженням імпровізованого вулкану, досліджували властивості води та повітря та ін. Кожен експеримент ставав не просто розвагою, а й можливістю зрозуміти важливі наукові принципи. Завдяки такому інтерактивному навчанню діти змогли відчути себе справжніми дослідниками та винахідниками.

      Вівторок "Технології майбутнього".

      Завдяки використанню музичних редакторів “Технології та творчість: створюємо музику в цифровому світі”, на уроках мистецтва, учні 2-6 класів самостійно створювали музику, розвивали творчі здібності, імпровізували, формували музичний слух та почуття ритму, що значно підвищило їхній інтерес до навчання та принесло задоволення від своєї діяльності. (Слюсарева О.Б.) На уроці курсу "Пізнаємо природу" учні 6 класу перемістилися у майбутнє і ознайомилися із майбутніми технологіями при розмноженні. (Чичикало В.М.) Технології майбутнього мають потенціал кардинально змінити наше розуміння розмноження, як у людей, так і в інших організмів. Технології майбутнього мають потенціал революціонізувати розмноження, але важливо підходити до них з обережністю і враховувати етичні аспекти. На уроці біології восьмикласниці поглибили свої знання про технології звукових коливань при роботі слухової сенсорної системи. Звукові коливання – це основа нашого слуху. Вони несуть інформацію про навколишній світ, дозволяють нам спілкуватися, насолоджуватися музикою та відчувати небезпеку. Технології, що працюють зі звуковими коливаннями, відіграють ключову роль у функціонуванні нашої слухової сенсорної системи та мають величезне значення в різних сферах життя.(Чичикало В.М.) В рамках проведення STEАM-тижняна на уроці фізики з учнями 8-го класу був проведений урок «Електроніка в побуті». Здобувачі освіти ознайомились з основними принципами роботи електронних приладів, які використовуються в побуті, обговорили цікаві факти з історії електроніки. Діти мали можливість поділитись своїми знаннями та запитати про те, що їх цікавить.

      Середа "Інженерія: будуємо світ"

      У цей день здобувачі освіти переглянули відео та презентації про інженерні досягнення та інновації, малювали і контруктуювали. З метою ознайомлення учнів з основними характеристиками класицизму в різних видах мистецтва «Архітектура, скульптура, живопис, музика епохи Класицизму через призму інженерії» учні 8 класу знаходили взаємозв'язок між мистецтвом та інженерією, розвивали аналітичне та критичне мислення, дослідили використання математичних розрахунків та теорії пропорцій вплинуло на створення архітектурних шедеврів, скульптурних композицій, живописних полотен та музичних творів. Шестикласники на інтегрованому курсі "Досліджуємо історію і суспільство" працювали над темою "Імперія Александра Македонського і, зокрема, про роль інженерії у оснащенні армії Александра Македонського. Завдяки інженерним досягненням, таким як облогові машини, катапульти та мостові конструкції, його війська могли долати фортеці, річки та інші перешкоди. Це забезпечувало стратегічну перевагу та сприяло створенню однієї з наймогутніших імперій в історії.

      Четвер"Калейдоскоп мистецтва".

      На уроці зарубіжної літератури учні 8 –го класу поринули в онлайн-подорож до Парижу та його архітектурних пам'яток.

Від античності до сучасності представники класу Амфібій — жаби, саламандри, тритони — займають особливе місце в мистецтві. Символізуючи трансформацію, родючість, а іноді й таємничість, вони стають частиною художніх образів у живопису, скульптурі та декоративному мистецтві. Учні 7 класу у день мистецтва ознайомилися із творами скульпторів і художників, на яких були зображені представники класу Амфібії. (Чичикало В.М.).

У день мистецтва STEAM тижня п'ятикласники створили цікаву дошку. Мистецтво завжди було віддзеркаленням взаємодії людини з навколишнім світом. Природні форми (дерева, камені, тварини, ландшафти) і рукотворні об’єкти (меблі, інструменти, архітектура) стають не лише сюжетами, а й матеріалом, символом або навіть співтворцем творів (Чичикало В.М.). На уроці географії учениці 8 класу працювали над темою "Національний склад населення України". Підготували проєкти про внесок у розвиток архітектури, мистецтва та науки в Україні представників національних меншин. Владислав Городецький, польського походження, залишив вагомий слід у архітектурному мистецтві країни, створивши шедеври, які стали символами Києва, як-от "Будинок з химерами". Їхній внесок збагачує українську культуру і є важливою частиною її багатонаціональної спадщини.

      П’ятниця "Математика: ключ до розв'язання проблем".

   У день математики учні 6 класу на уроці інтегрованого курсу "Пізнаємо природу" за графіками характеризували показники сталого розвитку. (Чичикало В.М.) На уроках математики учні 5-8 класів демонстрували свою кмітливість, логічне мислення та вміння розв’язувати нестандартні задачі. Завдяки STEАM-тижню здобувачі освіти не лише здобули   нові знання, а й отримали справжній досвід вирішення реальних задач, які можуть змінювати світ!

     STEАM – це не лише навчання, а й цікаві можливості для майбутнього!

     STEАM – це не просто предмети, а спосіб мислення, що формує наше майбутнє!

      26 квітня є днем пам’яті про Чорнобильську катастрофу, яка сталася у 1986 році. Ця трагедія стала однією з найбільших техногенних катастроф в історії людства. Вибух на четвертому енергоблоці Чорнобильської АЕС спричинив значне радіоактивне забруднення, яке вплинуло на мільйони людей та екосистеми.

     Цей день нагадує про героїзм ліквідаторів, які самовіддано працювали, щоб зменшити наслідки аварії. Також це час для роздумів про важливість безпеки в атомній енергетиці та відповідальності перед майбутніми поколіннями.

         З учнівством гімназії були проведені тематичні бесіди, акція "Квітка Відродження", загальногімназійна година спілкування. Проведення тематичних заходів до Дня Чорнобильської катастрофи є важливим кроком у формуванні свідомості здобувачів освіти щодо історії та наслідків цієї трагедії. Акція "Квітка Відродження", година спілкування та бесіди сприяли не лише поширенню знань, а й вихованню почуття відповідальності, співпереживання та шанобливого ставлення до героїзму ліквідаторів. Ці заходи стали нагадуванням про важливість збереження пам'яті та об'єднання зусиль для майбутнього безпечного світу.

       Добровольці – це ті, хто віру в завтра нам дарує,

      Хто волю у боях нам уберіг,

      Життя кладе за правдоньку святую

      І береже і твій, і мій поріг! ...

                                                  14.03.2020.

                                                                Ганна Верес (Демиденко). 

       Героїчні добровольці України! Ви – гордість та надія всього народу. Хай Бог оберігає вас і надає вам сил у вашій важливій місії!

Слава Україні! Героям Слава!

    14 березня в Україні вшановуть добровольців – людей, які не були військовими за професією, але в критичний для держави момент без повісток чи примусу, добровільно «поставили на паузу» своє попереднє життя й узяли до рук зброю, щоб захистити нашу країну. З учнівством 5-8 класів були проведені тематичні бесіди, години спілкування, під час яких вони ознайомилися з історією сучасного добровольчого руху, вшанували мужність та героїзм захисників незалежності, суверенітету та територіальної цілісності України.

     З метою підвищення якості володіння здобувачів освіти англійською мовою, розвитку їх творчої активності, підвищення інтересу до мови, розвитку загального кругозору з 10 по 14 березня  було проведено тиждень англійської мови. Учні познайомилися із членами королівської родини, їхнім життям, правами та обов'язками. Крім цього діти дізналися про відмінності британської та американської англійської та спробували застосувати ці знання та практиці. Учні 2-8 класів активно працювали над різноманітними вікторинами, кросвордами та інтерактивними завданнями. Наприкінці тижня  всі мали змогу здійснити заочну подорож до Великої Британії, взявши участь у виставці колажів "I am in the United Kingdom!"

     Щороку в березні Україна відзначає день народження Тараса Григоровича Шевченка – геніального поета, художника, мислителя, національного пророка.

     З нагоди 211-ї річниці від дня народження українського письменника, Тараса Григоровича Шевченка та з метою виховання почуття патріотизму у Хмелівській гімназії з 03 по 07 березня 2025 року було проведено Шевченківський тиждень.

    Протягом тижня в нашому закладі для учнів 2-8 класів  були проведені години спілкування, присвячені життю та творчості Тараса Шевченка, інформаційні хвилинки «Незабутній Шевченко», відеопрезентації «Цікаві факти про Тараса Шевченка», відеоподорожі за творами Кобзаря. Учні 3 класу провели годину спілкування «Пам'яті кобзаря. Дітям про Т.Шевченка», переглянули мультфільм «Життя Тараса»,  намалювали малюнки до віршів Тараса Шевченка, декламували вірші.

    В 4 класі провели урок «Робота з дитячою книжкою. Кобзар  Тараса Шевченка», бесіду «Т. Г. Шевченко - геніальний поет та художник», конкурс віршів Тараса.

    З метою ознайомлення учнів з музичною спадщиною на вірші Т.Г. Шевченка для учнів 8 класу була проведена  година спілкування «Актуальність творчості Шевченка в сучасному світі».

     Поезія Т.Г. Шевченка не втрачають своєї актуальності й донині, схиляємо голови перед величчю генія. «Українське слово - це потужна зброя, а Шевченкове слово - це зброя непереможна!» (Тарас Кремінь).

     Щороку 21 лютого світ відзначає Міжнародний день рідної мови.

     Українці 21 лютого вітають своїх рідних та друзів з Днем рідної мови — української мови.

Традиційно з нагоди Міжнародного дня рідної мови учні  Хмелівської  гімназії долучилися до участі у проведені низки заходів, щоб ще раз торкнутися душею і серцем до материнської мови, найкращої, найсвятішої, найріднішої.

Протягом дня учні 5-8 класів брали участь у різноманітних конкурсах та заходах: години спілкування «Рідна мова»,  вікторина «Знавець української мови», онлайн квест-гра «Скарби України»,  «Угадай українську пісню», інтелектуально - розважальній гра "Я знаю мову»,  конкурс загадок  «Рідне слово», віртуальні подорожі Україною, відеопрезентації.

Учнів вкотре перевірили свої знання з  рідної мови та літератури, історії та географії. Спробували дати відповідь на питання  « Чому важливо знати рідну мову?» Наша рідна українська мова – одна з найбагатших і наймелодійніших мов світу.

      Шануйте і любіть рідну мову, піклуйтеся про неї, захищайте, розкривайте для себе її велич й могутню силу. Збережіть її в усій чудовій красі для себе й наступних поколінь!

     20 лютого в Україні на державному рівні вшановують День пам’яті Героїв Небесної Сотні, згадуючи найтрагічніші дні масових розстрілів протестувальників під час Революції Гідності 2013–2014 років.

     Саме 20 лютого 2014 року в середмісті Києва загинуло найбільше людей – 48. Їх разом з іншими 54 загиблими та смертельно пораненими учасниками мирних протестів упродовж зими 2013-2014 років і п’ятьма активістами Майдану, які загинули навесні 2014 року за демократичні цінності й територіальну цілісність України, назвали Героями Небесної Сотні.

Під час години спілкування «Герої не вмирають!» учні гімназії та педагоги пригадали трагічні сторінки історії Революції Гідності, які стали фактично першою битвою нинішньої російсько-української війни. Вшанували хвилиною мовчання пам’ять її перших героїв – Героїв Небесної Сотні.

    Вічна пам'ять Героям Небесної Сотні!

    «Інтернет може бути прекрасним і корисним засобом для навчання, відпочинку і спілкування з друзями. Але, як і реальний світ, він теж може бути небезпечним!»

    У Хмелівській гімназії з 10 лютого по 14 лютого проходив Тиждень безпечного Інтернету. Метою  заходів було: вивчення основ безпечного користування мережею Інтернет, правил електронного спілкування, захисту особистої інформації.  Тиждень Інтернету був пізнавальним і корисним для всіх наших учнів, які ознайомилися з правилами безпечної роботи в Інтернеті і небезпекою, яка може виникнути під час роботи у мережі; сформувалися навички правильного реагування на небезпеку у мережі; культура поведінки в Інтернеті, інформаційної культури, здатності аналізувати, узагальнювати, робити висновки; виховувати бажання дотримуватися правил особистої безпеки.     

      Класні керівники та вчитель інформатики   провели відповідно темі тижня заходи. Учні 2-4 класів подивилися  та обговорили  навчальні мультфільми про безпеку дітей онлайн, про переваги сучасних технологій та приховані небезпеки в Інтернеті "Казка про Інтернет", "Ґаджет та втрачене дитинство", "Правила безпечної поведінки дітей в інтернеті. Корисні поради від Vega",   “Хаппі та її суперсила”;  провели  інтерактивну гру “Друзі Міньйони”,  веб-квест "Безпека в Інтернеті"; бесіду  "Правила безпечного користування Інтернетом".

       Для учнів 5-6 класів вікторина "Турнір юних інформатиків",  для 7 - 8 класів  пізнавальна гра "Інформашка";  8 клас – тренінг «Безпечний Інтернет починається з тебе» та тест “Інтернет безпека».  Учням  5 класу провели урок творчості, де учні створили  фотоколаж “Комп’ютерна залежність”. А учні 7 класу поділилися своїми думками склавши усний твір “Інтернет - залежність”  на уроці української мови.

   З метою розширення та поглиблення знань про безпечний інтернет та соціальні мережі, сприяння обізнаності здобувачів освіти про небезпеки, які існують в інтернеті та соціальних мережах і про шляхи їх подолання у 6 класі була проведена бесіда “Правила безпечного інтернету”.

     На уроці громадянської освіти семикласники під час вивчення теми «Фейки та хто їх поширює. Псевдоексперти» за допомогою матеріалів збірки для класної та позакласної роботи "Як аналізувати медіа критично", яка розроблена у межах проєкту IREX "Вивчай та розрізняй: інфомедійна грамотність в освіті" розвивали уміння та навички критичного сприйняття інформації. Зокрема, навчалися відрізняти факти від суджень, ідентифікувати різні види маніпуляцій (у заголовках, фото, відео, соціологічних даних) та прояви пропаганди й мови ворожнечі,  навчалися критично оцінювати, виявляти маніпуляції історичною та актуальною для суспільства інформацією у процесі аналізу електронних медіа,  визначали достовірність і повноту джерела відповідно до усталених (самостійно заданих) критеріїв. 

  З метою дослідження позитивних та негативних сторін Інтернету та засвоєння правил безпечної роботи в Інтернеті з учнями 8 класу була проведена бесіда “Інтернет: за і проти!”

     Тиждень безпечного інтернету пройшов успішно та сприяв підвищенню обізнаності учнів про безпечне користування Інтернетом. Учні отримали корисні знання та навички, які допоможуть їм безпечно та відповідально користуватися мережею Інтернет.

     Та варто пам’ятати,  що Інтернет може бути не тільки корисним, але й небезпечним. Важливо пам'ятати, що віртуальне спілкування не може замінити реальне. Проводьте більше часу з близькими та друзями, спілкуйтеся вживу, адже це є запорукою вашого щастя та благополуччя.

       Учні 5-8 класів взяли участь у інтерактивному онлайн-занятті з мінної безпеки в межах освітнього проєкту Stopmina, спрямованого на підвищення поінформованності та обізнанності дітей і дорослих на сході України щодо ризиків від вибухонебезпечних предметів, створеного Данською радою у справах біженців / DRC

https://www.facebook.com/DRCinUA

      Сердечно дякуємо спікерці Катерині Суровцевій за чудову роботу, вміння пояснювати складні теми просто та зрозуміло для дітей. Ваша експертність, відданість та підхід до цієї важливої теми не тільки надзвичайно цінні, а й вкрай необхідні для забезпечення безпеки наших дітей у сучасних умовах. Дякуємо за Вашу роботу та бажаємо Вам подальших успіхів і натхнення у всіх майбутніх починаннях.

     4 лютого 2025 року у Хмелівській гімназії відбувся онлайн-захід з мінної безпеки для дітей 1-4 класів за сприяння DRC (Данської Ради у справах біженців).

     Спікерка Катерина Суровцева  (Katya Surovtseva), експертка з певним досвідом роботи у сфері мінної безпеки, у цікавій та доступній формі розповіла дітям про правила мінної безпеки. Разом з дівчинкою Катею та її двома друзями учні нашої школи вирушили у віртуальну подорож, під час якої:

• дізналися, що таке міни та чому вони такі небезпечні;

• навчилися розпізнавати міни та інші вибухонебезпечні предмети (наприклад, діти розглядали фотографії різних типів мін та вчилися їх відрізняти);

• ознайомилися з основними правилами безпеки, які потрібно знати та виконувати (наприклад, правило "не підходити близько до незнайомих предметів");

• зрозуміли, як діяти у випадку знаходження міни або підозрілого предмета (діти вчилися, як правильно повідомити про знахідку дорослим та за якими номерами телефонів телефонувати);

• запам’ятали номери телефонів 101 та 103, за якими потрібно телефонувати в разі виявлення небезпечних предметів.

     Також діти розібралися з ситуацією, що може статися, коли не дотримуєшся правил безпечної поведінки з вибухонебезпечними предметами. Катерина розповіла історію про хлопчика, який не послухався дорослих та потрапив у небезпечну ситуацію. Діти разом з Катериною обговорили, як потрібно було вчинити в цій ситуації, щоб уникнути біди.

Особливо дітям сподобалася гра «Лабіринт», де вони повинні були вибрати безпечну дорогу до школи, уникаючи мін та інших небезпек. Діти з ентузіазмом пояснювали свій вибір шляху, аргументуючи його знаннями, отриманими на заході.

     На завершення заходу діти переглянули відео про супергероїв, які живуть поруч – це школярі, які дотримуються  правил безпечної поведінки з вибухонебезпечними предметами і застерігають та допомагають іншим.

    Діти запам’ятали три основних правила:

1. Не підходь близько до незнайомих предметів, мін тощо.

2. Повідомляй про знайдені предмети батьків або інших дорослих.

3. Пам’ятай номери телефонів 101 та 103.

    Всі учні під час заходу були активними, давали відповіді на питання, обговорювали різні ситуації. Вони отримали корисні знання, які допоможуть їм бути в безпеці. Сподіваємось, що отримані знання допоможуть дітям бути обережними та уважними, а також зберегти своє життя та здоров'я.

Посилання на корисні ресурси з мінної безпеки:

• Веб-сайт DRC

• Веб-сайт UNICEF Ukraine

          З  27 січня по 31 січня 2025 року у  гімназії  проходив Тиждень пожежної безпеки. Завданням цього тижня було поглибити поінформованість та знання учнів про пожежну безпеку, навичок обережного поводження з вогнем, правильної поведінки під час пожежі, виховання у дітей розуміння важких наслідків з причин порушення Правил пожежної безпеки.  

         Класні керівники та класоводи з 2 по 8 клас провели заочні мандрівки, години спілкування: «Вчимося запобігати пожежам. Як діяти під час пожежі.» (Білогур В. І.),«Техніка безпеки під час пожежі” (Брижик Н. І.);  інтерактивну годину “Протипожежна безпека” (Брижик Н. І.); тематичні уроки: «Значення вогню в житті людини» (Слюсарев В. І.), «Температура горіння» (Слюсарев В.І.), «Горючі речовини та матеріали» (Слюсарев В. І.), «Принципи харчової безпеки.  Дотримання правил протипожежної безпеки під час приготування їжі» (Чичикало В. М.),  Написання казки про вогонь (Чоботок Г. І.); бесіди: “Вогонь. Яку небезпеку він несе” (Соляник Т. М.), “Бережіть своє життя” (Чоботок Г. І.), “Вогонь друг - вогонь ворог” (Шинкаренко Н. В.), “Вчимося бути безпечними!” (Слюсарев В.І.);  вікторину “Знавці вогню” (Слюсарева О. Б.); обговорили ситуації та переглянули відео: “Пожежа - біда для всіх” (Білогур В.І.), “Правила пожежної безпеки” (Соляник Т. І.), ”Техніка безпеки під час пожежі” (Чоботок Г. І.),  “Вперед, вогнеборці!” (Білогур В. І.); мультфільми: ‘Що робити під час пожежі?” (Соляник Т. М.), «Казка про вогняну іскринку» (Білогур В.І.), "Пес Патрон". 5 серія. "Пожежа" (Чоботок Г. І.), Створили пам’ятку про правила поведінки під час пожежі за мультфільмом "Що робити під час пожежі?" (Чоботок Г. І.);  організували виставку малюнків “З вогнем погані жарти, жартувати з ним не варто!” (Слюсарева О. Б.).

        Заходи, які відбувалися протягом тижня, допомогли дітям отримати знання, якою має бути поведінка під час пожежі, щоб уникнути нещасних випадків. При пожежі не можна чекати і бути повільним чи байдужим. Тому всім слід пам’ятати, що означає цифра «101» і негайно діяти.

На Аскольдовій могилі

Поховали їх —

Тридцять мучнів українців.

Славних, молодих...

На Аскольдовій могилі

Український цвіт! …

                 Павло Тичина 

      29 січня Україна відзначає День пам’яті Героїв Крут. Цього дня ми віддаємо шану стійкості та мужності молодих хлопців, які, так само як і сьогоднішні захисники України, стали на захист української держави та зупинили нападника.

      На годині спілкування учні 5–8 класів ознайомилися з подіями новітньої історії України минулого століття, безсмертним подвигом юних борців за свободу та незалежність молодої  Української Народної Республіки. Хвилиною мовчання вшанували пам’ять перших кіборгів України.

         Щорічно 27 січня міжнародна спільнота вшановує пам’ять жертв Голокосту.

        27 січня 1945 року війська 1-го Українського фронту звільнили один із найбільших нацистських таборів смерті – Аушвіц-Біркенау. Під час Другої світової війни 6 мільйонів євреїв стали жертвами нацистської політики, що передбачала знищення народів і груп, які нацисти вважали загрозою або неповноцінними. Близько 1,5 мільйона з них були з території сучасної України.

       Під час бесід, годин спілкування здобувачі освіти 6–8 класів гімназії вшанували пам’ять жертв одного з найбільших злочинів в історії людства – Голокосту.  Віддали шану хвилиною мовчання ненародженим поколінням, невинно замордованим та закатованим людям.

       Учасники освітнього процесу гімназії приєдналися до Парламентського онлайн-уроку до Дня Соборності України, ініційованого Освітнім центром Верховної Ради України. Отримали унікальну можливість доєднатися до онлайн-екскурсії незвіданими сторінками історії боротьби України за свою соборність та її набуття. Дякуємо організаторам за надану можливість!

     З Днем Соборності!

Відбірковий етап фотовиставки до Дня Соборності України: «Україна – це ми!»

        З 13 по 17 січня 2025 року у гімназії  пройшов Тиждень природничих дисциплін.  

        13 січня — день науки.

     На уроках математики учні 5-7 класів дійшли висновку, що Математика – це не просто - Цариця всіх наук, а мова, якою описаний наш світ. Вона пронизує все, від найменших частинок до величезних галактик. Без математики ми не змогли б зрозуміти всі закони природи (Слюсарев В.І.). 

Шестикласники на уроці географії досліджували склад і будову повітряної оболонки нашої планети - атмосфери. Особливості газового складу. Працювали над вирішенням проблемного завдання - Чи можна поділити газову оболонку нашої планети? За допомогою онлайн-ігор закріпили вивчений матеріал (Брижик Н.І.).

Фізика – це не тільки формули, а й цікаві досліди. Навколо нас відбувається багато цікавих явищ. На уроці учні не тільки переглянули демонстрації експериментів, а й самі відкривали щось нове (Слюсарев В.І.).

Більш детально розглянули науку про гриби — мікологію учні 7 класу на уроці біології. Учні усвідомили значення грибів у природі та житті людини, їх різноманітність, презентували свої наробки по пристосуванню грибів (Чичикало В.М.).

       14 січня- день рослин

       Учні 8 класу на уроці фізики дізналися, що рослини – це не просто красиві створіння, а й чудові природні індикатори, які можуть розповісти нам багато цікавого про навколишній світ. Спостерігаючи за ними, ми можемо краще зрозуміти взаємозв'язки між живими організмами та фізичними явищами (Слюсарев В.І.).

Шестикласники на уроці інтегрованого курсу “Пізнаємо природу”, вивчаючи будову Сонячної системи, дійшли висновку, що рослини можуть жити тільки на одній планеті Земля, а на інших планетах життя не можливе (Чичикао В.М.).

       15 січня — день тварин.

       У День тварин учні 7-го класу знайомилися із унікальним тваринним світом материка навпаки – Австралії (Брижик Н.І.). Діти підготували проєкти про деяких тварин-ендеміків та реліктів Австралії: коалу, вомбата, страуса ему, качкодзьоба, єхидну і т. д. Різноманітність тваринного світу Австралії пояснюється тривалою ізоляцією материка. Тому більшість видів тварин материка є ендеміками й належать до реліктових видів.

В рамках проведення тижня природничих дисциплін на уроках математики учні 5-6 класів здійснили віртуальну подорож у світ тварин. Переглянули пізнавально інформацію у цифрах про тваринний і рослинний світ, розв'язували задачі (Слюсарев В.І.).

        16 січня- день Землі

        На уроці географії в День Землі семикласники на основі аналізу фізичних карт складали порівняльну характеристику фізико-географічного положення Австралії, Африки та Південної Америки за типовим планом. Зробили висновок, що дані материки мають як спільні риси, так і суттєві відмінності у географічному положенні та фізичній географії (Брижик Н.І.).

Учні 5 класу на інтегрованому курсі “Пізнаємо природу”розширили свої знання про рухи Землі та їх наслідки, до яких змін приводить обертання Землі навколо своєї осі та навколо Сонця. (Чичикало В.М.).

       17 січня- день води

     У День води на уроці-практикумі з географії восьмикласниці працювали над темою "Основні річкові басейни та системи України" та позначали на контурній карті річки України та їхні притоки (Брижик Н.І.).

Вода – найважливіший компонент не тільки оточуючого нас світу, але і людського організму. Без води, життя на нашій планеті було б неможливе. Ми часто забуваємо про цей, здавалося б, простий і очевидний факт. Але варто тільки нам відчути найменші ознаки спраги, стає зрозумілим вся важливість і необхідність води. Вода є другим, після кисню, найважливішим елементом життя людини на Землі. Все живе навколо більше ніж на половину складається з води. Вода є також однією з головних складових людського організму. Про надзвичайну важливість води красномовно говорять цифри: в середньому 70% маси тіла дорослої людини становить вода. Наш мозок на 73% складається з води, легені – на 83%, шкіра – на 64%. Вода міститься навіть в кістках (близько 31%). Проце усе говорилося на уроці біології у 8 класі (Чичикало В.М.).

   Зима дарує нам чудову можливість відпочити і повеселитись, а зимові канікули – це справжня казка! Діти з радістю бігають по   снігу, катаються на санках і льодянках з високих гірок. Щасливі крики і сміх лунають скрізь, а щоки червоніють від морозу. Це час для веселих ігор на свіжому повітрі  та незабутніх вражень , спогадів без гаджетів, комп'ютерних заморочок і диванів. 

            Цікаво та змістовно пройшов тиждень початкових класів з 16.12.по 20 12. 2024 р.

             У понеділок учні перевірили свої знання та здобули нові з української мови. Вони слухали та обговорювали казки та легенди про мову, розгадували ребуси, складали сенкани. 

             У вівторок пригадали правила поводження при пожежі та повітряній тривозі. Вчилися викликати службу порятунку. Зустрілися з героєм мультиків Псом Патроном. 

             У середу до вихованців завітала царівна Математика, яка принесла із собою математичну вікторину, ребуси, цікаві загадки, чарівний клубочок математичних заморочок. 

             Неперевершеним виявився четвер. Школярі відчули себе справжніми патріотами України. Вони перевірили знання про Україну, вправлялися у доборі прислів’їв про державу, розгадували загадки про символи України, малювали малюнки. Дуже сподобалося дітям грати в гру «Збий шахіда». 

           П’ятниця – останній день, який завершив робочий тиждень. Учні полинули в країну Мистецтва та Природи. Читали вірші про природу, відповідали на запитання вікторини «Друзі наші менші», малювали природу та люблячих тваринок. Кульмінацією цього дня стала природнича гра «Визнач зайве слово». Наприкінці підвели підсумок тижня.

Людина, її життя і гідність, права та свободи визнано найвищою цінністю кожної держави. Загальна декларація прав людини, прийнята 10 грудня 1948 року, проголосила рівність всіх жителів планети перед законом. Саме 10 грудня у світі відзначають Міжнародний день прав людини, який було заснований 4 грудня 1950 року на засіданні Генеральної Асамблеї ООН, знаменуючи річницю ухвалення Асамблеєю Загальної декларації прав людини в 1948 році.

     В гімназії в рамках Днів правових знань, присвячених цим подіям відбулися години спілкування, бесіди у 5-8 класах. Діти ознайомилися із історією створення Загальної декларації прав людини та запровадженням відзначення Міжнародного дня прав людини, більше дізналися про взаємозв'язок прав людини та громадянина; зрозуміли важливість дотримання прав людини в демократичному суспільстві, бо саме від цього залежить збереження миру на Землі.

     П’ятикласники мали можливість перевірити свої знання про права дітей під час дидактичної гри «Права дитини: так чи ні?», а учні 6-го та 7-го класів за допомогою інтерактивної гри «Права і обов'язки дітей» мали змогу пригадати, чим відрізняються права від обов’язків. Восьмикласниці поглибили свої знання про класифікації прав і свобод людини завдяки інтерактивній грі «Права людини».

Щорічно, з 25 листопада по 10 грудня, у всьому світі триває Акція «16 днів проти насильства». Її мета — привернути увагу до проблем насильства у суспільстві та сприяти їх подоланню. Упродовж Акції психологічною службою були проведені наступні заходи: з учнями 5-6-х класів тренінг «Насильство. Як уникнути?»,  казкотерапія з учнями 2-4-х класів «Країна Теплого пуху», з учнями 7-8-х класів година психолога «Відновлення соціальних контактів», година спілкування з учнями початкової ланки «Серце друга» та година психолога "Шкільний урок волонтерства" з учнями 5-6 класів.

 Діти - майбутнє нашої країни. Якщо вони живуть здоровим життям зараз, то майбутнє України буде багатообіцяючим. 

7 грудня  ми відзначаємо свято, що вшановує один із найголовніших символів нашої культури — хустку. Вона є оберегом, ознакою жіночої мудрості, краси й приналежності до рідної землі, Хустка — це не просто аксесуар, а цілий всесвіт, переплетений кольорами, орнаментами та історіями поколінь.

Хмелівська гімназія приєдналася до флешмобу «Українська хустка – символ вроди чарівної!»

Сьогодні, 6 грудня, наша країна святкує одне із найголовніших свят держави – День Збройних Сил України. Свято справжньої мужності, героїзму і відваги! Також сьогодні велике православне свято - День Святого Миколая! Учні гімназії зібралися на годину спілкування, щоб привітати наших захисників і захисниць зі святом і побажати їм відваги і незламності, скорішого повернення додому з перемогою! Заспівали пісню Святому Миколаю. Переглянувши відео ютуб-каналу «Захопливе навчання» більше дізналися про історію становлення та непростий шлях формування українського війська, про склад Збройних Сил України. Дали відповідь на цікаві запитання вікторини «Збройні сили України». Приєдналися до загальнонаціональної хвилини мовчання і вшанували пам’ять всіх, хто загинув під час війни. Було підведено підсумки акції по збору коштів на матеріали для маскувальних сіток для ЗСУ. 

#bioetika #лапкапідтримки2.0

Учні гімназії приєдналися до Всеукраїнського флешмобу «Лапка підтримки 2.0» зініційованого Благодійним фондом «Щаслива лапа» присвяченому Дню домашніх тварин, який відзначають 30 листопада. І закликають всіх допомагати безпритульним та знедоленим тваринам, які потребую нашого захисту, підтримки, уваги та любові.

— Ви знаєте у чому доброта?

Скажіть мені, я хочу це почути!

… Вона в стосунках гарних і в теплі,

Що йде завжди від серця і до серця.

Вона у добрих справах на Землі,

Як та вода із чистого джерельця.

Коли не можеш байдуже пройти,

Повз бідолашну змучену тварину,

Як хочеться усім допомогти

І приголубити чужу тобі людину…

 Надія Красоткіна

    Реалізація інформаційно-просвітницьких заходів щодо сприяння формуванню в учасників освітнього процесу навичок здорового харчування

    В рамках реалізації інформаційно-просвітницьких заходів щодо сприяння формуванню в учасників освітнього процесу навичок здорового харчування  протягом  STREAM тижня “За здоровий спосіб життя” було проведено такі заходи:

     12 листопада на уроці англійської мови з учнями 5 класу (Шинкаренко Н.В.) було проведено конкурс вікторин та загадок на тему "Мої улюблені овочі та фрукти ". Діти виконувати завдання у застосунку Wordwall а також самі складали загадки за описом. Таким чином повторили лексичний матеріал з теми та прикметники опису.

    Як правильно харчуватися та як використати технологію Тарілки здорового харчування про це дізналися учні 6 класу на уроці технології (Чичикало В.М.). Учні виготовили тарілку здорового харчування та наповнили її корисними продуктами.

   13 листопада учні 2 та 3 класів приєдналися до творчого челенджу " Що росте на моєму городі?". Діти із задоволенням ліпили з пластиліну овочі та розповідали про їх користь (Шинкаренко Н.В.)

   У середу діти ознайомилися з користю вітамінів для організму. Склали рецепт вітамінного салату, а вдома приготували його на вечерю (Білогур В.І.)

   П’ятикласники створили композиції із улюблених овочів та фруктів (Чоботок Г.І.)

   На уроці географії учні 7-го класу під час вивчення теми "Природні зони Африки" створили 3-D моделі овочів та фруктів Африки (Брижик Н.І.)

   З учнями шостого класу була проведена бесіда "Тарілка здорового харчування"в ході якої діти поглибили свої знання щодо правильного і збалансованого харчування (Слюсарев В.І.)

   З метою ціннісного ставлення до власного здоров'я, важливості правильного харчування, з учнями восьмого класу була проведена бесіда "Корисні продукти харчування" (Слюсарева О.Б.)

     П’ятий день STREAM тижня-mathematics.

     П’ятниця, 15 листопада-день математики.

    Учениця 2 класу переглянула відео "Що ти знаєш про вітаміни?". В результаті перегляду вивчила, що таке вітаміни, як визначити їхній дефіцит та в яких продуктах харчування вони містяться (Шинкаренко Н.В.).

    На завершення тижня четвертокласники переглянули та обговорили презентацію " Стежинами здоров'я". Розгадували ребуси та розв'язували задачі про здоровий спосіб життя (Білогур В.І.).

    З учнями шостого класу було проведено урок "Задачі на відсотки та норми харчування" з метою повторення основних задач на відсотки на прикладах пов'язаних із нормами харчування. Для розвитку інтересу до задач з практичного спрямування і популяризації здорового способу життя (Слюсарев В.І.).

    Учні 6 класу на уроці інтегрованого курсу ЗБД, мовою цифр презентували шкідливі звички, які властиві жителям України. Ці дані були надані спеціальним дослідженням (Чичикало В.М.).

   Учні 7-го класу переглянути відеоролик про влив повсякденних речей та оточення людини на її здоров’я "14 фактів про здоров’я людини та стимул до здорового способу життя". Бо здоров’я людини - це найбільше багатство, яке ми отримуємо з появою на цей світ. Наше головне завдання – прожити своє життя собі в задоволення та не забувати про збереження свого здоров’я. Але у сучасному світі є дуже велика кількість факторів, які негативно впливають на стан здоров’я людини, тому ці фактори потрібно знати, розуміти та мінімізувати їх вплив (Брижик Н.І.).

    Восьмикласниці на уроці біології (Чичикало В.М.) розв’язували цікаві математичні задачі по харчуванню.

     Четвертий день STREAM тижня-arts

     Четвер, 14 листопада- день мистецтва.

    Онлайн-захід "Фантазуємо. Створюємо картини з овочів та фруктів" у третьому класі (Соляник Т.М.) сполучив у собі пізнавальний, творчий та оздоровчий компоненти. Діти отримали масу позитивних емоцій та нових знань. Вони не лише розвивали свою фантазію та творчі здібності, а й дізналися багато нового про корисні властивості овочів та фруктів. Також з'ясували, що звичні продукти харчування можуть стати не лише смачною їжею, а й матеріалом для створення оригінальних картин. Цей онлайн-захід сприяє всебічному розвитку дітей та формуванню у них відповідального ставлення до свого здоров'я.

     У четвер школярі створили колаж з овочів та фруктів, розгадували та самостійно складали загадки про них (Білогур В.І.).

      Міні-урок у 5 класі «Давай разом вивчемо вірш!» (Чоботок Г.І.). Декламація віршів про овочі та фрукти. Метою міні-заходу було поглиблення знань і навичок школярів щодо здорового, раціонального та безпечного харчування, здійснення усвідомленого вибору на користь здорового харчування; усвідомлення цінності життя та здоров’я, власної відповідальності та спроможності зберегти та зміцнити здоров’я.

    З метою популяризації здорового способу життя та набуття навичок збереження здоров'я, учні шостого класу представили фото для колажу "Я обираю здоровий спосіб життя" (Слюсарев В.І.).

    Темою уроку технології була “Мистецтво у технологіях” (Чичикало В.М.). Учні 5 класу дізналися як декоративно- прикладне мистецтво впливає на емоційний стан людини і вцілому на здоров’я.

     На уроці мистецтва (Слюсарева О.Б.) учні сьомого класу вивчаючи тему " Реклама" розглянули основні способи форми втілення видів реклами, вчилися створювати навчальний проект "Реклама здорового харчування"

       У четвер проведена Арт-терапія , яка надала учням можливість виразити себе «іншими голосами»: рухами, кольором, формою, пластикою, звуками, співом, танцювальними рухами, фантазією та мріями (Слюсарева О.Б.)

    На уроці Основи здоров'я у 8 класі під час вивчення теми "Оздоровчі системи", учениці проілюстрували підтему "Традиційні системи харчування"- композиціями своїх улюблених страв (Брижик Н.І.).

     Третій день STREAM тижня-engineering.

     Середа, 13 листопада-день інженерії.

     Учні 2 та 3 класів приєдналися до творчого челенджу "Що росте на моєму городі?". Діти із задоволенням ліпили з пластиліну овочі та розповідали про їх користь (Шинкаренко Н.В.).

     У середу діти ознайомилися з користю вітамінів для організму. Склали рецепт вітамінного салату, а вдома приготували його на вечерю (Білогур В.І.).

     П’ятикласники створили композиції із улюблених овочів та фруктів (Чоботок Г.І.).

     На уроці географії учні 7-го класу під час вивчення теми "Природні зони Африки" створили 3-D моделі овочів та фруктів Африки (Брижик Н.І.).

     З учнями шостого класу була проведена бесіда "Тарілка здорового харчування"в ході якої діти поглибили свої знання щодо правильного і збалансованого харчування (Слюсарев В.І.).

     З метою ціннісного ставлення до власного здоров'я, важливості правильного харчування, з учнями восьмого класу була проведена бесіда "Корисні продукти харчування""(Слюсарева О.Б.).

Другий день STREAM тижня-technology.

Вівторок, 12 листопада -день технологій, читання.

     З метою формування навичок здорового способу життя з учнями третього класу був проведений урок "Здоровий спосіб життя в мультиплікації". Діти, разом з героями мультфільмів співали, танцювали і фантазували (Слюсарева О.Б.).

     Сміх продовжує життя та позитивно впливає на здоров'я. У вівторок четвертокласники оздоровилися сміхом, читаючи гуморески про здоровий спосіб життя (Білогур В.І.).

     На уроці англійської мови з учнями 5 класу (Шинкаренко Н.В.) було проведено конкурс вікторин та загадок на тему "Мої улюблені овочі та фрукти ". Діти виконувати завдання у застосунку Wordwall а також самі складали загадки за описом. Таким чином повторили лексичний матеріал з теми та прикметники опису.

     У 6 класі на уроці української літератури (Чоботок Г.І.) учні ознайомилися із твором Миколи Вороного «Євшан-зілля». Символ євшану. (Користь лікарських рослин для здоров’я людини) Краса природи рідного краю. Ознайомлення учнів з лікарськими рослинами України та їх цілющими властивості, корисними для здоров'я людини.

     У 6 класі (Слюсарев В.І) була проведена вікторина "“Здоровий спосіб життя”

     Інтерактивна гра з фізичної культури — це рухливе поняття, яке обов’язково включає спортивні вправи, спрямовані на розвиток фізичних навичок і командної взаємодії. Вона покращує координацію, витривалість, швидкість та залучає учасників до активного способу життя(Якущенко О.І.)

     З метою гармонійного розвитку учнів, налаштування їх на навчання, стимуляції гарного настрою і самопочуття на уроках мистецтва (Слюсарева О.Б.) у 6 класі була проведена музикотерапія.

     Як правильно харчуватися та як використати технологію Тарілки здорового харчування про це дізналися учні 6 класу на уроці технології (Чичикало В.М.). Учні виготовили тарілку здорового харчування та наповнили її корисними продуктами.

     З метою гармонійного розвитку учнів, налаштування їх на навчання, стимуляції гарного настрою і самопочуття на уроках мистецтва у 8 класі (Слюсарева О.Б.) була проведена весела музична руханка.

     У Хмелівській гімназії Краснопільської селищної ради для реалізації заходів Школи сприяння здоров'ю з 11 по 15 листопада 2024 року пройшов STREAM тиждень “За здоровий спосіб життя”. У тижні брали усі учні гімназії.

     Понеділок, 11 листопада -science- день науки і спорту

     Фітнес- руханки – це ефективний засіб для покращення фізичного та психологічного здоров'я учасників навчального процесу. Регулярні заняття фітнесом є важливим компонентом здорового способу життя і сприяють досягненню гармонії тіла і духу. Основною метою проведення фітнес-руханки було забезпечення комплексного впливу на організм учасників, спрямованого на: зміцнення здоров'я; підвищення фізичної активності: стимулювання рухової активності, розвиток координації, гнучкості, сили та витривалості; поліпшення психоемоційного стану: зняття стресу, підвищення настрою, покращення сну та загального самопочуття; формування здорових звичок: прищеплення любові до фізичних вправ, мотивація до регулярних занять спортом (Соляник Т.М.)

     Спорт - запорука здоров'я. В понеділок з учнями 4 класу проводилась фізкультхвилинка "Раз, два, три" (Білогур В.І.).

     Для школяра правильний режим дня — це основа міцного здоров’я, хорошої працездатності й настрою, який допоможе уникнути перевтоми та забезпечить відмінну успішність. При складанні режиму дня для школяра важливо правильно розподілити навантаження, чергуючи роботу та відпочинок, розумові й фізичні заняття, а також враховуючи звички, характер і стан здоров’я самої дитини. Даний захід був проведений у 5 класі (Чоботок Г.І.)

     На уроці біології (Чичикало В.М.) учні 7 класу поглибили свої знання про використання спорових рослин у фітотерапії. Наука ботаніка допомагає людині боротися із недугами.

     З метою зняття стресу, покращення кровообігу і загального стану фізичного та ментального здоров'я з учнями п'ятих-восьмих класів була проведена весела музична руханка (Слюсарев В.І).

     Учні 7-го класу взяли участь у вікторині “Здоровий спосіб життя в традиціях українського народу” (Брижик Н.І.), розширили свої знання про здоровий спосіб життя, традиції українського народу, в яких він відбивається.

     З метою визначення обізнаність учнів з теми «Що я знаю про здоровий спосіб життя", виховання почуття відповідальності за збереження свого здоров‘я з учнями шостого та восьмого класу була проведена вікторина (Слюсарева О.Б.).

01.11.2024 року відбулося третє засідання педагогічної ради Хмелівської гімназії. На порядок денний винесли 7 питань:

1. Про затвердження алгоритму оцінювання результатів навчання здобувачів освіти відповідно до Державного стандарту базової середньої освіти;

2. Формування інноваційного освітнього середовища на основі педагогіки партнерства в умовах реалізації компетентнісного підходу та принципу дитиноцентризму;

3. Про наступність початкової та середньої школи та адаптацію учнів 5 класу до навчання у школі ІІ ступеня.

4. Про когнітивні функції дітей в умовах стресів війни.

5. Про дотримання академічної доброчесності в освітньому процесі та види відповідальності за її порушення.

6. Про схвалення плану роботи «Школи сприяння здоров’ю».

7. Про готовність дітей старшого дошкільного віку до навчання у початковій школі.

Доповідачі креативно підійшли до висвітлення питань.

Осінь – це надзвичайна, чарівна і казкова пора року, а осінні канікули, це чудова нагода провести час з користю та із задоволенням! Здобувачі освіти приєдналися до фото- мобу “Барви осені" подарувавши своїм рідним і близьким гарний настрій та позитивні емоції! 

29 жовтня – щорічний освітній День кібербезпеки в межах Міжнародного місяця обізнаності з кібербезпеки, що традиційно проходить у жовтні. Здобувачі освіти гімназії разом з педагогами приєдналися до інтерактивних навчальних онлайн-сесій, ініційованих Програмою KPMG Global Cyber Day в Україні спільно з Державною службою якості освіти України та отримали нові знання та цінні поради з безпечного користування інтернетом, удосконалили цифрову грамотність та ще раз пригадали правила поведінки у соцмережах і онлайн-іграх. 

      Уже стало доброю традицією Хмелівської гімназії проводити заходи, присвячені Дню української писемності та мови і вшануванню пам’яті Нестора Літописця.

Із покоління в покоління, в часи розладу та піднесення, наші предки передавали нам скарб – рідну мову. Народ плекав її у піснях, легендах, переказах і передавав від роду до роду, щоб не загинула. Для нас рідна мова – це не тільки дорога спадщина, яка об’єднує в собі народну мудрість. Це наша гордість, бо все, що створено нею, увійшло в скарбницю загальнолюдської культури.

Впродовж тижня учні 2-8 класі брали участь в різних заходах: конкурси, мовознавчі ігри та вікторини, конкурс на кращого читця-декламатора, перегляд мультимедійні презентацій та відеороликів.

Учні 5-7 класів стали учасниками Всеукраїнського конкурсу «Слово до слова» від проекту «На Урок» та отримали дипломи ІІ та ІІІ ступенів.

Уся шкільна родина гімназії переконана, що відзначення Дня української писемності та мови гуртує всіх українців на шляху відродження духовності, зміцнення державності, формування громадського світогляду, адже кожен народ відбудеться лише тоді, коли усвідомить себе у рідному слові. Тому треба любити рідну мову, берегти й захищати, як найкоштовніший скарб.

 14.10.2024 року у Хмелівській гімназії Краснопільської селищної ради відбулися батьківські збори в онлайн режимі, на яких обговорили пріоритетні напрями роботи Хмелівської гімназії на 2024/2025 н. р., результати проходження медичного огляду здобувачами освіти, ознайомилися із формою організації та структурою 2024/2025 н. р. Працівники соціальної служби надали практичні рекомендації щодо безпеки в Інтернеті, застерегли від участі у небезпечних іграх підлітків в Інтернеті.

Здобувачі освіти гімназії сердечно вітають всіх бабусь та дідусів із Днем людей поважного віку! Бажаємо вам міцного здоров'я, довголіття, радості, сердечного тепла, любові, душевного спокою, добра і віри в краще майбутнє! Нехай завжди вас оточують увагою і піклуванням близькі люди, нехай тішать своїми успіхами діти, внуки та правнуки і нехай ніщо не засмучує ваші будні. ❤️💙💛🌸

            Учні Хмелівської гімназії сердечно вітають Захисників і Захисниць зі святом!                                                                                                    1 жовтня український народ відзначає День захисників і захисниць України — день пам’яті про наших звитяжних предків, які ціною своїх життів виборювали право на незалежність і волю; день вшанування козацької доблесті; день вдячності ветеранам Другої світової війни, які захищали свою землю. День подяки всім, хто зі зброєю в руках захищає нас від ворога та День пам'яті про тих, хто поклав своє життя за нашу свободу!

З першим Днем навчання!!!!! Вдалого нам усім старту на зло ворогам, а на благо нашої України - творімо добро,  наближаємо нашу Перемогу ! Перший день навчання у нашій гімназії розпочався святковою лінійкою, хвилиною мовчання , вітальним словом директора , веселою руханкою із Котигорошком  голосистим шкільним дзвінком, який покликав гімназистів на перший урок " Перемагає той, хто пам'ятає" і до навчання за розкладом!