Заходи з енергозбереження

 З метою звернення уваги учнів до проблем використання енергії, економії енергоресурсів, охорони навколишнього середовища, залучення школярів до корисної діяльності з питань енерго – і ресурсозбереження з 02.12-05.12.2024 року в Хмелівській гімназії проходили Дні енергозбереження та енергоефективності. За цей період відбулися години спілкування, бесіди “Як зберегти електроенергію?” (2кл.), досліджуємо “Енергія сонця, вітру, води” (3кл.),  «Енергозбереження в твоєму домі» (4кл.), “Енергозбереження - що і як ми можемо зробити?” (5кл.), «Альтернативна енергія» (6кл.), “Енергозбереження” з переглядом відеоролика (7кл.), «Шляхи та способи енергозбереження» (8кл.). Створення колажу “Енергозбереження очима дітей”(7-8кл.). На  уроці курсу "Пізнаємо природу" учні 5 класу розширили свої знання про роль води у енергозбереженні. А шестикласники обговорювали проблему потреб людини та обмеженості природних ресурсів, необхідності повторної переробки та повторного використання.( Чичикало В.М.). З учнями 3кл. була проведена гра-квест  “10 способів енергозбереження у побуті”. Школярі переглянули та обговорили пізнавальний мультфільм «Добре світло».

Пам’ятаймо, питання енергозбереження - це не одноденна акція, а щоденна системна цілеспрямована праця.

З метою раціонального використання і економного витрачання енергетичних та природних ресурсів у Хмелівській гімназії Краснопільської селищної ради були проведені заходи з висвітлення питань енергоефективності та ресурсозбереження.

22 квітня з учнями 1 класу було проведено еко-вікторину до Всесвітнього Дня Землі. Метою заходу було сформувати у дітей усвідомлення себе як невід'ємної частки природи, розвинути пізнавальну активність та нагадати про важливість збереження природних ресурсів. (Шинкаренко Н.В.)

У 2 класі був проведений конкурс малюнків "Зайвим тратам скажем - Ні".Під час проведення конкурсу діти зрозуміли необхідність дбайливого ставлення до використання енергоносіїв(Корх Н.М).

23 квітня з учнями 3 та 4 класів була проведена бесіда " Використання енергії та матеріалів в побуті". Учні повторили набуті знання під час уроків про джерела енергії, виробили правила заощадження енергії, пограли в гру " Так чи ні"(Білогур В.І.).

18 квітня у 5 класі була проведена бесіда “Енергозбереження в побуті”, яка сприяла формуванню в учнів уявлення про енергозберігаючі технології, розуміння ними необхідності бережливого ставлення до використання енергоносіїв в побуті(Слюсарев В.І.).

Учні 6 класу під час години спілкування «Раціональне використання енергетичних ресурсів» вели мову про енергобереження, яке допоможе поліпшити якість довкілля і заощадити кошти(Брижик Н.І.). Переглянули відеоролик, створений Всеукраїнською громадською організацією «Жива планета» в рамках проєкту «Реформи у сфері енергоефективності в Україні», автори якого надають практичні поради щодо раціонального використання енергетичних ресурсів в побуті. Заощаджуйте енергію сьогодні – відчуйте переваги вже завтра!

З метою привернути увагу учнів до раціонального використання енергетичних ресурсів, сприяти прагненню берегти природу, формувати екологічне мислення, дотримуватися енергетично та екологічно грамотної поведінки та стилю життя у 7 класі була проведена бесіда “Раціональне споживання енергетичних ресурсів”(Слюсарева О.Б.).

25 квітня у 8 класі, на годині спілкування "Заходи енергоефективності і енергозбереження у побуті" учні обговорювали заходи щодо покращення власного побуту(Чоботок Г.І.). На сьогоднішній день кожна людина повинна навчитися економити електроенергію в побуті.

Інтерактивне заняття в 6 класі було присвячене Всесвітньому Дню Землі, діти ознайомилися із історією свята і ще раз замислилися про дбайливе ставлення до навколишнього середовища. В результаті своєї життєдіяльності людина завдає значної шкоди нашій планеті, що може призвести до її руйнування. Під час заняття учні мали можливість погратися в корисні ігри та ознайомилися із практичними порадами, які допоможуть зберегти природу та раціонально використовувати її ресурси(Брижик Н.І.)

З учнями 9 класу 24 квітня була проведена бесіда "Споживай енергію розумно"(Горбач Г.І.). Метою бесіди було сприяти формуванню в учнів уявлення про енергозберігаючі технології, розуміння ними необхідності бережливого ставлення до використання енергоносіїв. Учні вчилися формулювати думку про способи економного використання електричної та теплової енергії. Урок був направлений на вихованню активної життєвої позиції, почуття власної причетності до загальної справи, зокрема до проблем економії енергії.