Тема: Проголошення автономії України. i Універсал Української Центральної Ради. Українізація армії
Опрацювати параграф 11 підручника під редакцією Власова, Кульчицького історія України 10 клас , рівень стандарту, ст.70-77
Законспектуйте особливості внутрішньої політики гетьмана Павла Скоропадського та основні напрямки зовнішньої політики Гетьманату.
Порівняйте територію Української держави П.Скоропадського з територією УНР в кордонах, заявлених Третім Універсалом УЦР. Встановіть причинно-наслідкові зв`язки між зазначеними змінами
Складіть речення, використавши поняття та терміни: Українська Держава, Гетьманат.
Схарактеризуйте одним реченням історичних діячів відповідно до їхньої участі в подіях доби Української Держави: Ф. Лизогуб, С. Сулькевич.
Виконані роботи надсилати на е-пошту-katerina198428@ukr.net
Опрацювати 12 параграф підручника під редакцією Власов, Кульчицький , історія України 10 клас, рівень стандарту, ст.78-85
Законспектувати внутрішньополітичний та зовнішньополітичний курс Директорії Української Народної Республіки
Користуючись параграфом підручника, скласти таблицю " Внутрішня політика Директорії УНР" за напрямами: соціально-економічна політика, організація оборони, збереження єдності держави, національне питання
Установіть хронологічну послідовність подій: 1 проголошення Акта злуки УНР та ЗУНР; 2 початок повстання проти гетьманського уряду, проголошенного Директорією УНР, 3 переїзд Директорії УНР до Кам`янця -Подільського
Схарактеризуйте одним реченням історичних діячів відповідно до їхньої ролі в подіях Української революції в січні-липні 1919 року: С. Петлюра, В. Винниченко, Є. Петрушевич, В Антонов-Овсієнко, А.Денікін
Доберіть 3-4 аргументи на підтвердження слушності думки: " Директорія УНР: у вогні війни та політичного протиборства"
Виконані роботи надсилати на е-пошту-katerina198428@ukr.net
Опрацювати параграф 14 підручника Історія України під редакцією Власов. Кульчицький. рівень стандарту. ст. 94-101
Записати основні заходи політики " воєнного комунізму"
Визначити та записати в зошит методи та причини запровадження червоного і білого терору
Складіть речення, використавши поняття, терміни, назви: УСРР, Раднарком. ревком, ЧК, " воєнний комунізм", воєнно-політичний союз, продрозверстка, червоний терор, білий терор, " листопадова катастрофа"
Охарактеризуйте одним реченням історичних діячів, залежно від їхньої ролі в подіях Української революції в серпні-грудні 1919 р. : С. Петлюра, М. Омелянович-Павленко, Х.Раковський, А. Денікін, Н. Григор`єв, Н. Махно. Зелений.
Виконані роботи надсилати на е-пошту-katerina198428@ukr.net
Опрацювати параграф 15 підручника Історія України під редакцією Власов. Кульчицький. рівень стандарту. ст. 102-110
Законспектувати суть політики комуністичного будівництва в УСРР в 1920-ті роки
Визначити та записати умови Варшавського та Ризького договорів
Висловіть своє ставлення до політики економічних перетворень, що її провадили в Україні більшовики. Чи хотіли б ви жити за тих часів? Як характеризують нову владу поняття " дезертир трудового фронту", " колективна відповідальність"
Складіть речення, використавши поняття та терміни: український націонал-комунізм, боротьбисти, комнезами, троди, " диво на Віслі", дезертир трудового фронту, табори примусових робіт. лінія Керзона
Схарактеризуйте одним реченням історичних діячів залежно від їхньої ролі в подіях Української революції в 1920р. :С. Петлюра, П. Врангель, Н. Махно, М. Фрунзе, М . Тухачевський, В.Затонський
Виконані роботи надсилати на е- пошту-katerina198428@ukr.net
Опрацювати параграф 17 підручника Історія України під редакцією Власов. Кульчицький. рівень стандарту. ст. 115-120
Визначити та конспектувати до яких заходів вдавалися національні уряди для українізації освіти та створення національної школи та як відбувалася комуністична ідеологізація культури
Установіть хронологічну послідовність подій: Затвердження Директорією закону про державну мову в УНР, початок кампанії з ліквідації неписемності, заснування Української академії наук
Складіть речення, використавши поняття і терміни: лікнеп, єдина трудова школа, робітничі факультети, монументальна пропаганда
Схарактеризуйте одним реченням історичних діячів залежно від їхньої ролі в подіях культурного життя: П. Скоропадський, В. Вернадський, А. Кримський, Г. Нарбут, М. Бойчук.
Стисло сформулюйте , у чому полягало значення новостворених установ для культурного поступу України: Українська академія наук, Українська державна академія мистецтв, Наркомат агітації і пропаганди, Всеукраїнське державне видавництво, Всеукраїнський кінокомітет
Зробити презентації за темою:;Українська культура, освіта та наука в 1917-1921рр."
Виконані роботи надсилати на е-пошту-katerina198428@ukr.net
Опрацювати параграф 18 підручника Історія України під редакцією Власов. Кульчицький. рівень стандарту. ст.121-128
Законспектувати основні причини і наслідки голоду 1921-1923 рр.
Скориставшись підручником, визначити та записати яким був державний статус УСРР у 1921-1922 рр. Чому в преамбулу було внесено тезу про незалежність і суверенність держав, які укладають договір про союз?. Чому саме ці 7 наркоматів проголошено об`єднаними?
Які факти доводять, що система влади в СРСР заперечувала принципи представницької демократії? Яка роль у зміцненні такої форми диктатури належить пропаганді?
Розшифруйте абревіатури: УСРР, СРСР, МАСРР, РРФСР, ВУЦВК,ЦК РКП( б). ЦК КП ( б) У, АРА. Складіть із ними речення.
Схарактеризуйте одним реченням історичних діячів залежно від їхньої ролі в подіях доби: Х. Раковський, Г Петровський, Й. Сталін, Л. Каганович
Виконані роботи надсилати на е-пошту-katerina198428@ukr.net
Опрацювати параграф 19 підручника Історія України під редакцією Власов. Кульчицький. рівень стандарту. ст. 129-135
Законспектувати основні умови переходу від політики " воєнного комунізму" до нової економічної політики
Доведіть, або спростуйте думку по те, що заходи більшовиків у господарському житті були половинчастими й грунтувалися не на засадах економічного розвитку, а на ідеологічних принципах та потребі виживання
Користуючись параграфом підручника та додатковими джерелами запишіть політичний портрет лідерів українізації - О. Шумського та М. Скрипника
Установіть хронологічну послідовність подій: ухвалення ВУЦВК та РНК УСРР постанови про українізацію; ліквідація Української автокефальної православної церкви; ухвалення РНК УСРР постанови про запровадження засад нової економічної політики
Складіть речення , використавши поняття і терміни: госпрозрахункові трести , непмани, червінці, коренізація, радянська українізація, автокефальна церква
Схарактеризуйте одним реченням історичних діячів залежно від їхньої ролі в подіях доби: О. Шумський, М. Скрипник, В. Липківський
Проаналізуйте інформацію. Зробіть висновок про те, кого мала намір "українізувати" радянська влада - 1. За переписом населення 17 грудня 1926 р., в Україні мешкало понад 29 млн. осіб. З них українців-понад 23 млн, росіян-2 млн 700 тис., євреїв-понад 1.5 млн осіб. 2. Українську мову визнали рідною понад 22 млн, російську-близько 4.5 млн. осіб. У містах України українську визнавали рідною майже 2 млн осіб, у селах- понад 20 млн.
Виконані роботи надсилати на е-пошту-katerina198428@ukr.net