Опрацювати параграф 14 підручника під редакцією Ладиченко Т.В. всесвітня історія 10 клас рівень стандарту, ст. 73-79.
Записати особливості режиму " санації" Польської держави в період правління Юзефа Пілсудського.
Визначити кордони Чехословаччини в 1919 році за Версальським, Сен-Жерменським та Тріанонським договорами.
Виписати особливості внутрішньої політики Чехословаччини та наслідки економічної кризи 1930-х років для економіки держави.
Вирішіть хронологічну задачу: Яка подія відбулася раніше і на скільки часу- прийняття конституції Чехословаччини , або прийняття конституції Польської республіки.
Використавши підручник заповнити порівняльну таблицю умов Варшавського і Ризького договорів.
Висловіть свою думку про роль Пілсудського в історії Польщі та українців Галичини.
Виконані роботи надсилати на е-пошту-katerina198428@ukr.net
Опрацювати параграф 15 підручника під редакцією Ладиченко Т. В. всесвітні історія ь 10 клас рівень стандарту, ст. 79-84
Законспектувати особливості режиму М. Хорті в Угорщині
Визначити та записати в зошит наслідки Сен- Жерменського, Нейїського та Тріанонського договорів
Записати особливості нової конституції Румунії та встановлення режиму Й. Антонеску
Встановити хронологічну послідовність подій: 1 установлення королівської диктатури в Румунії, 2 установлення авторитарного режиму Хорті в Угорщині, 3 проголошення Угорщини радянською республікою,4 включення Буковини до складу Румунії
Визначте як які території і на користь яких держав були відібрані в Румунії на початку 40-х років 20 ст.
Використавши параграф підручника зробіть порівняльну таблицю режимів діяльності М. Хорті та Й. Антонеску
Висловіть та запишіть в зошит свою думку стосовно причин зростання впливу фашистських сил у Румунії в 1930-х роках
Виконані роботи надсилати на е-пошту-katerina198428@ukr.net
Опрацювати параграф 17 підручники всесвітня історія під редакцією Ладиченко Т.В. , рівень стандарту. ст. 92-97
Законспектувати особливості економічного розвитку Японії
Визначити та записати основні напрямки зовнішньої політики Японії кабінету Танака
Записати основні пріорітети зовнішньої політики Китаю
Порівняйте політичні постаті Чан Кайші та Мао Цзедуна
Відповісти на питання: 1. Які наслідки мала Перша світова війна для Японії. 2. Чому спроби "молодих офіцерів" прийти до влади в 1930-х рр. закінчилася невдачею?. 3. Чому Манчжурія стала першим об`єктом японської експансії на Далекому Сході в 1930-х р.?. 4. Як відбувався процес об`єднання Китаю?
Висловіть своє ставлення до громадянської війни між Гоміньданом і КПК. Це була боротьба між демократією і тоталітаризмом, або націоналізмом і комунізмом?
Виконані роботи надсилати на е-пошту-katerina198428@ukr.net
Опрацювати параграф 18 підручники всесвітня історія під редакцією Ладиченко Т.В. , рівень стандарту. ст. 97-101
Записати в зошиті етапи розгортання антиколоніальної боротьби в Індії та основні умови Закону про управління Індією ( Монтегю-Чемсфорда)
Визначте та запишіть основні принципи соціально-політичного та філософсько-релігійного вчення гандизму
Поміркуйте, як вплинула світова економічна криза 1929-1933 рр. на Індію.
Розв`яжіть хронологічну задачу: визначте, яка подія відбулася раніше і скільки часу минуло між ними- прийняття Закону про управління Індією, який назвали конституцією, та прийняття реформи Монтегю- Чемсфорда.
Висловіть своє ставлення до соціально-полічного вчення М. Ганді
Виконані роботи надсилати на е-пошту-katerina198428@ukr.net
Опрацювати параграф 19 підручника Всесвітня історія під редакцією Ладиченко Т.В. , рівень стандарту. ст. 101-105
Запишіть в зошиті основні умови розпаду Османської імперії
Визначте особливості політичної системи Туреччини та історичну постать Кемаля Ататюрка
Занотуйте основні особливості суспільної системи Ірану та правління Реза-шаха
Розставте події в хронологічній послідовності: Реза-шах став новим ханом Ірану, жінки Туреччини отримали право обирати й бути обраними до муніципальних органів влади, бу поведений перший сіоністський конгрес, англійці були змушені вивести війська з іранської території
Використавши підручник та додаткові джерела, зробіть історичний портрет Реза-шах Пехлаві
Порівняйте реформи Реза-шаха в Ірані та Ататюрка в Туреччині у 1920-1930-хх.рр. у політичній, економічній, культурній сферах та проаналізуйте їх наслідки
Використавши додаткові джерела, знайдіть відомості про час надання права голосу жінкам в європейських країнах. Порівняйте ці дати з Туреччиною.
Виконані роботи надсилати на пошту-katerina198428@ukr.net
Опрацювати параграф 20 підручника Всесвітня історія під редакцією Ладиченко Т.В. , рівень стандарту. ст. 106-110
Визначте особливості колонізації та соціального життя Латинської Америки
Законспектуйте основні особливості появи диктаторських режимів у Латинській Америці
Поставте події у хронологічній послідовності: створення Народного фронту в Чилі, Ж.Варгас став президентом Бразилії, Херардо Мачадо-Моралес установив диктаторський режим на Кубі, президентом Аргантини став Агустин Хусто
Визначте, до яких країн має стосунок політична діяльність латиноамериканських політиків: Варгас, Карденас, Мачадо, Урібуру, Сандіно
Поясніть терміни: латифундія, метиси, мулати, олігархія
Поміркуйте, чому в країнах Латинської Америки не утвердився фашизм європейського зразка?.
Виконані завдання надсилати на е-пошту-katerina198428@ukr.net
Опрацювати параграф 21 підручника Всесвітня історія під редакцією Ладиченко Т.В. , рівень стандарту. ст. 111-115
Виписати в зошит основні умови утворення вогнищ війни на Далекому Сході,в Африці та Європі
В чому полягала політика Японії щодо Китаю. " 3 позиції " міністра Хірото
Визначити та законспектувати:- плани Італії по захопленню Ефіопії; -створення вогнищ майбутньої війни у Європі;-основні умови німецько-італійського союзу
Поставте події у хронологічній послідовності: початок агресії Японії проти центрального Китаю, введення Німеччиною військ до Рейнської демілітаризованої зони, початок італійсько-ефіопської війни, підписання Антикомінтернівського пакту
Використавши матеріали підручника, заповніть таблицю: " Формування вісі Берлін-Рим-Токіо": назва угоди, учасники дата підписання
Висловіть своє ставлення до політики західних держав, щодо відродження німецького мілітаризму. Чим така поведінка зумовлювалась?. Чи несуть вони за це відповідь?
Виконані завдання надсилати на е-пошту-katerina198428@ukr.net
Опрацювати параграф 22 підручника Всесвітня історія під редакцією Ладиченко Т.В. , рівень стандарту. ст.116-120
Законспектувати поняття "умиротворення" та основні причини, які призвели до початку цієї політики
Визначити та записати в зошит до яких країн висувала територіальні претензії нацистська Німеччина
Висловіть своє ставлення до діяльності Ліги Націй в 1930-х роках
Дайте відповідь на питання: . Чому стали можливими розчленування та окупація Чехословаччини?
Чим , на вашу думку, пояснюється ,що боротьба за мир об`єднала у першу чергу діячів культури і ветеранів революцій і війн, а не політичних лідерів?
Виконані завдання надсилати на е-пошту-katerina198428@ukr.net
Опрацювати параграф 23 підручника Всесвітня історія під редакцією Ладиченко Т.В. , рівень стандарту. ст.120-125
Законспектувати основний зміст радянсько-німецького пакту про ненапад ( Ріббентропа- Молотова)
Відповісти на запитання:
Які цілі переслідував СРСР на переговорах між Британією, Францією та СРСР у Москві в 1939 році?
Чому переговори між Британією, Францією та СРСР були приречені на провал?
Якими були економічні наслідки підписання радянсько-німецькогодоговору?
Які події другої половини 1930-х років найбільшою мірою сприяли розв`язанню Другої світової війни?
Поясніть, які саме обставини змусили Радянський Союз піти на зближення та підписання договору з Німеччиною у серпні 1939 року?
Зробіть свій варіант підпису для " карти до договору". Чому саме такий? Аргументуйте.
Виконані завдання надсилати на е-пошту-katerina198428@ukr.net
Опрацювати параграф 24 підручника Всесвітня історія під редакцією Ладиченко Т.В. , рівень стандарту. ст.125-131
Пригадайте та запишіть в зошиті причини утворення вогнищ війни на Далекому Сході, в Африці, Європі?. Які історичні події особливо сприяли цьому?
Законспектувати причини, характер та періодизацію Другої світової війни
Зробіть хронологічний ланцюжок перемог Німеччини у Західній та Південній Європі на першому етапі війни
Заповніть таблицю " Періодизація Другої світової війни". Використавши додаткові джерела інформації зробіть історичний портрет Уінстона Черчіля.
Відповісти на запитання:
Які причини Другої світової війни ви вважаєте найважливішими?
У чому полягала небезпека " дивної війни"
Чому Франція, маючи численну та боєздатну армію , так швидкокапітулювала?
Що спонукало СРСР приєднати держави Прибалтики та розпочати війну з Фінляндією?
Висловіть своє ставлення до військових кампаній Німеччини проти Польщі , та СРСР проти Фінляндії. Що в них є спільного, що-відмінного?
Які права людини були порушені з початком Другої світової війни?
Виконані завдання надсилати на е-пошту-katerina198428@ukr.net
Опрацювати параграф 25 підручника Всесвітня історія під редакцією Ладиченко Т.В. , рівень стандарту. ст.132-136
Пригадайте, чому Гітлерові були потрібні східні території. Як він збирався розпорядитися ними згідно з " Майн Кампф"?
Законспектуйте зміст німецького плану " Барбаросса" та основні воєнні дії Німеччини на території СРСР.
Розставте в хронологічній послідовності битви на радянсько-німецькому фронті:
Курська битва, Смоленська битва, Московська битва, Сталінградська битва, битва за Київ
Визначте, скільки часу минуло між нападом Японії на Перл-Харбор і висадкою англо-американського десанту на Сицилії?
Знайдіть додаткові джерела інформації про одного з визначних полководців Другої світової війни і складіть історичний портрет.
Дайте короткі відповіді:
Які цілі ставилися у плані " Барбаросса"
Яке співвідношення сил існувало між СРСР та Німеччиною на початок військових дій?
За яких умов було втягнуто у війну СЩА?
Яку мету переслідувала операція " Тезей"?
Що спричинило капітуляцію Італії?
Чому Сталінградська битва вважається початком докорінного перелому у Другій світовій війні?
Які наслідки мала битва на Курській дузі?
Чому Японія напала саме на США. а не на СРСР?
Виконані завдання надсилати на е-пошту-katerina198428@ukr.net
Опрацювати параграф 26 підручника Всесвітня історія під редакцією Ладиченко Т.В. , рівень стандарту. ст.139-146
Пригадайте стосунки союзників по Антанті під час та після закінчення Першої світової війни
Законспектуйте основні рішення Тегеранської конференції
Визначте та запишіть в зошиті основні заходи "нового нацистського порядку" на окупованих Німеччиною територіях
Складіть хронологічний ланцюжок процесу утворення антигітлерівської коаліції
Знайдіть інформацію, розпитавши своїх рідних, і напишіть розповідь, як склалася доля вашої родини під час Другої світової війни
Складіть таблицю" Рух Опору в країнах Європи під час Другої світової війни" ст.146
Дайте відповіді на запитання:
Яку мету переслідували нацисти, встановивши "новий порядок" в окупованих європейських країнах?
Чому уряди Великої Британії та США пішли на утворення антигітлерівської коаліції з СРСР?
Які напрямки мав Рух Опору в країнах Європи? Які політичні сили до нього входили?
Чому, на вашу думку, нацистське керівництво Німеччини проводило політику винищення єврейського та слов`янських народів?
Якими , на ваш погляд, мотивами керувалися люди, що рятували партизанів, червоноармійців, підпільників, євреїв під час війни
Виконані завдання надсилати на е-пошту-katerina198428@ukr.net