・発表時間は6分以内で,発表後4分程度の質疑応答が目安です。
・発表者は高さ 120cm,幅 180cm 内にポスターを掲示します。
・長机(展示台)1脚を用いた展示や実演も可能とします。
【生徒間表彰】生徒同士で投票し、賞を決めます。
①ナイスデリバリー賞
発表・説明が分かりやすく,魅力的で👍
②グッドデータコレクション賞
データ収集において,工夫が見られ👍
③社会とコラボレーション賞
学校外の団体や地域とよく協働して取り組 んでいて👍
④かごしまイグノーベル賞
自由な発想で面白い内容が👍
【特別賞】
指導・助言をしてくださる企業や団体が、独自の視点での評価をもとにした特別賞です。以下、申込順です。
賞の名前は変更になることがあります。また、副賞を準備している団体もあります。内容は当日のお楽しみ!
⑴ 国際ソロプチミストオンライン鹿児島 賞
⑵ SDGs products株式会社 賞
⑶ 株式会社SPLYZA 賞
⑷ テクノブロード株式会社 賞
⑸ IKIRU合同会社(BizWorldJapan事業部) 賞
⑹ 株式会社紀伊國屋書店 賞
⑺ 株式会社Study Valley 賞
⑻ 高校生みらいラボ 賞
⑼ 城山観光株式会社 賞
⑽ Edv Future株式会社 賞
⑾ ライフイズテック株式会社 賞
18校から56点の応募がありました。
【ポスター①(奇数)】13:30~14:20
【ポスター②(偶数)】14:30~15:20
研究要綱は以下の画像で確認してください。
(PDFのダウンロード期間は終了しました)
☟スマートフォンで拡大しやすいように研究要綱をjpegファイルにしています☟
1.山川
「学校PR用ノベルティグッズ(ステンシル技法「ハンカチタオル」)の製作について」
2.松陽
宗教(神道)から日本人を読み解く
3.松陽
人々がハマるゲームってどんなもの?〜みんなが楽しめるスマホゲーム、考えてみた~
4.錦江湾
石けん膜を利用した表面張力の測定
5.錦江湾
ヒット曲の特徴を探れ!~KH Coder を用いた計量テキスト分析~
6.鹿児島中央
印象と文字のデザイン
7.鹿児島中央
夢野久作の生涯と作品との関わり
8.鹿児島中央
パソコンのキーボードの配列効率化の研究
9.鹿児島中央
新生スター誕生計画!~鹿児島中央高校活性化プロジェクト~
10.鹿児島中央
スポドリオンリーワン~飲みやすいスポーツドリンクを作ろう~
11.鹿児島中央
竹林に、竹以外の植物が少ない理由
12.鹿児島中央
AI を使って高齢者見守りサービスを作る
13.鹿児島中央
魚の廃棄物を0に!〜魚の廃棄物で肥料を作ろう〜
14.鹿児島中央
チョーク粉が飛び散りにくい黒板消しを作ろう!
15.鹿児島中央
知らないと損する!〜日常の疲れをとる魔法のツボとは?~
16.伊集院
伊校産業革命 ~SDGsでグッチョーク!~
17.錦江湾
子宮頸がん予防に関する自作ポスターの校内掲示が本校生徒に与える影響
18.山川
農場プロジェクト(畑のCEO)の取組について
19.国分
沸騰石を入れて沸騰させた水に、BTB溶液を加えたら青くなった原因を探る
20.国分
霧島市の大逆転型コミュニティ・スクールの創出〜導入率0%からの脱却〜
21.国分
霧島市の救急医療~霧島市民の意識改革を目指して~
22.国分
雨の強さを水滴の衝突音を使って測定する装置の開発
23.国分
缶サットの行うミッション
24.国分
郷中教育を取り入れる ICT教育
25.国分
日本とモザンビークにおける水質の違い
26.国分
太陽系内惑星の衛星に関するケプラーの法則の適用
27.国分
規格外野菜の活用法〜農家の方の悩みを解決する為に〜
28 .国分
有機化合物中の硫黄の簡易検出方法の開発
29.甲南
シラスバルーンで石鹸作り〜石鹸カスの少ない石鹸を目指して〜
30.甲南
ドミノ倒しが最も速くなる間隔とブロックの大きさの関係
31.甲南
レゴのアームによる捕球数の変化に関する研究
32.甲南
液状化現象に強い土砂について
33.甲南
情報伝達における香りの有用性
34.甲南
酸化チタンを用いた浄化方法の違いによる比較実験
35.甲南
離岸流に関する研究 ~江口浜海浜公園を通して~
36.大島北
奄美大島手花部集落における聞き取りから見えた人々の暮らし
37.串木野
え!? なくなるの? いちき串木野市の伝統文化 ~私たちが守るゾ~
38.錦江湾
建物に巣をつくるジョロウグモに種内競争はあるのか?
39.錦江湾
ギンボシザトウムシはいかにして脚を自切するのか?
40.頴娃
お茶農家さんのお悩み解決!「とっちゃ茶」
41.屋久島
岳参りのこれまでとこれから
42.出水
“行きたくなる”図書館づくり
43.錦江湾
鹿児島県におけるスナホリガニ類の分布と識別に関する研究
44.曽於
書道を深く、楽しんでもらうためには
45.曽於
鹿児島県の転出超過を抑えるための提案
46.曽於
学校教育において子供の自己肯定感を高める方法の提案~色による自己肯定感の向上~
47.曽於
自分が知っているバレーボールのコツの伝え方
48.曽於
平和のため世界が行ってきたことから私たちが見ている平和な世界とは何か
49.曽於
世界遺産の謎、解明の一歩
50.曽於
こどもと親と私たち ~環境が与える影響~
51.曽於
なぜ歴史資料を探し、保全するのか~宮城県白石市の事例をもとに~
52.加治木
蒲生町の新複合庁舎 様々な世代が行き交う地域拠点とするには(中間報告)
53.与論
与論の水は健康によいのか
54.古仁屋
地域の戦争遺跡活用への試み
55.川辺
川辺高校断熱プロジェクト
56.大島
世代間交流に新しい風を!〜結のこころですべての人に健康を〜