授業実践編

 【社会】「市町村名クイズ」　#Scratch　#調べたことをまとめる　#クイズ形式

【社会】「都道府県クイズ」　#Scratch　#調べたことをまとめる　#クイズ形式

【社会】「県庁所在地クイズ」　#Scratch　#他教科での活用も　#クイズ形式

【社会】「都道府県の特徴をまとめよう」　#Scratch　#調べたことをまとめる　#他教科での活用も

【社会・総合】「ぶつからない自動車」　#micro:bit　#センサー

【社会・総合】「ぶつからないリモコン自動車_受信側」　#micro:bit　#センサー　#通信

【社会・総合】「ぶつからないリモコン自動車_送信側」　#micro:bit　#センサー　#通信

【算数】「かけ算九九練習」　#Scratch　#計算練習　#クイズ形式

【理科】「春の自然にとび出そう」　#Scratch　#調べたことをまとめる　#他教科での活用も

【音楽】「ピアノをならしてみよう」　#Scratch　#低学年　#ここから発展させよう

【音楽】「リズムをつくってみよう」　#Scratch　#低学年　#ここから発展させよう

【外国語】「将来何になりたいですか」　#Scratch　#翻訳

【外国語】「英語で何と言うのかな(顔のパーツ)」　#Scratch　#他教科での活用も　#クイズ形式　

 【Scratch】「拡散される画像を削除しよう」　#ビジュアル　#ゲーム　#情報モラル

【micro:bit】「じゃんけん対戦ゲーム」　#フィジカル　#ゲーム　#通信　プレゼンファイルはこちら

【micro:bit】「あいさつロボ」　#フィジカル　#サーボモータ　プレゼンファイルはこちら

【Scratch】「サイコロをふってみよう」　#ビジュアル　#ここから発展させよう

【Scratch】「どんな気持ちか説明しよう」　#ビジュアル　#低学年　#支援を要する児童

【Scratch】「どんな気持ちか説明しよう01」　#ビジュアル　#低学年　#支援を要する児童

【Scratch】「自動販売機」　#ビジュアル　#仕組みを考えよう

【Scratch】「カプセルトイ」　#ビジュアル　#仕組みを考えよう

【Scratch】「クイズを作ろう」　#ビジュアル　#教科等での活用も