การประเมินผลสัมฤทธิ์ของงาน

1.2 การจัดกิจกรรมการเรียนรู้ การบริหารจัดการชั้นเรียน

     ข้าพเจ้าวิเคราะห์ผู้เรียนเป็นรายบุคคลและจัดทำแผนการจัดการเรียนรู้ที่สอดคล้องกับหน่วยการเรียนรู้และผู้เรียน  โดยแผนการจัดการเรียนรู้มีองค์ประกอบครบถ้วนตามรูปแบบที่สถานศึกษากำหนดและสามารถนำไปจัดการเรียนรู้ได้จริง  กิจกรรมการเรียนรู้ดังกล่าวที่สอดคล้องกับธรรมชาติของสาระการเรียนรู้และผู้เรียน 

1.4 การวัดและประเมินผลการเรียนรู้

    ข้าพเจ้าได้ออกแบบการวัดและประเมินผลการเรียนรู้ที่มีความหลากหลาย โดยคำนึงถึงความแตกต่างระหว่างบุคคล และมีความสอดคล้องกับมาตรฐานการเรียน  วัดและประเมินผลรายบุคคล โดยใช้แบบทดสอบชนิดต่างๆ การตรวจใบงาน  ใบกิจกรรม เพื่อให้สอดคล้องกับตัวชี้วัดในการจัดการเรียนรู้  นอกจากนี้ยังได้สังเกตพฤติกรรมระหว่างการทำกิจกรรมการเรียนรู้ 

2.1 การวิจัยในชั้นเรียน

    ข้าพเจ้าได้จัดทำวิจัยในชั้นเรียน เพื่อศึกษาหาข้อมูลเกี่ยวกับสภาพของจัดการเรียนการสอน พัฒนาคุณภาพการเรียนรู้ของผู้เรียน พัฒนาคุณภาพการจัดการเรียนการสอนของครู พัฒนาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนในรายวิชา และพัฒนาคุณลักษณะที่พึ่งประสงค์ของผู้เรียน 

3.1 การตรงต่อเวลา การขาดลา มาสาย

การขาด - ครั้ง

การลาป่วย 1 ครั้ง

การลากิจ - ครั้ง

การมาสาย - ครั้ง

การลาคลอดบุตร      1 ครั้ง

รวม 2 ครั้ง

3.2 จิตอาสา และการให้ความร่วมมือกับสถานศึกษา

    ข้าพเจ้าได้เข้าร่วมกิจกรรมจิตอาสา และการให้ความร่วมมือกับสถานศึกษา ในการทำกิจกรรมต่างๆ ด้วยความตั้งใจ ทุ่มเท และเต็มใจ 

4.1 ข้อตกลงในการพัฒนางานตามมาตรฐานตำแหน่ง

    ข้าพเจ้าได้จัดทำข้อตกลงในการพัฒนางานตามมาตรฐานตำแหน่ง เพื่อพัฒนาผลลัพธ์การเรียนรู้ของผู้เรียน ให้ผู้เรียนมีความรู้ ทักษะ คุณลักษณะประจำวิชา คุณลักษณะอันพึงประสงค์ และสมรรถนะ ที่สำคัญตามหลักสูตรให้สูงขึ้น 

4.2 ข้อตกลงในการพัฒนางานที่เป็นประเด็นท้าทายในการพัฒนาผลลัพธ์การเรียนรู้ของผู้เรียน

    ข้าพเจ้าได้จัดทำข้อตกลงในการพัฒนางานที่เป็นประเด็นท้าทายในการพัฒนาผลลัพธ์การเรียนรู้ของผู้เรียน ให้ผู้เรียนมีความรู้ ทักษะ คุณลักษณะประจำวิชา คุณลักษณะอันพึงประสงค์ และสมรรถนะ ที่สำคัญตามหลักสูตรให้สูงขึ้น