у сучасній школі актуальною залишається проблема зниження пізнавального інтересу та пізнавальної активності учнів
використання творчих завдань на уроках біології значно підвищує ефективність навчання і орієнтоване на краще засвоєння учнями навчального матеріалу, узагальнення і повторення біологічних понять, ефективне формування умінь і навичок, реалізацію на практиці принципів педагогіки співробітництва, ознайомлення учнів з досягненнями в галузі природничих наук, використання міжпредметних зв'язків, розвиток творчої особистості шляхом активізації пам'яті, уяви, фантазії, швидкості та гнучкості мислення, оригінальності, допитливості, точності, сміливості тощо...