шкільний предмет "Біологія"
належить до освітньої галузі "Природознавство"
метою освітньої галузі є
формування в учнів природничо-наукової компетентності як базової та відповідних предметних компетентностей
як обов’язкової складової загальної культури особистості і розвитку її творчого потенціалу.
біологічний компонент забезпечує
засвоєння учнями знань про закономірності функціонування живих систем, їх розвиток і взаємодію, взаємозв’язок із неживою природою,
оволодіння основними методами пізнання живої природи,
розуміння біологічної картини світу, цінності таких категорій, як знання, життя,природа, здоров’я,
формування свідомого ставлення до екологічних проблем,
усвідомлення біосферної етики,
застосування знань з біології у повсякденному житті та майбутній професійній діяльності, оцінювання їх ролі для суспільного розвитку,
перспектив розвитку біології як науки та її значення у забезпеченні існування біосфери.