Полуйчик Анастасия – учащаяся Х класса
Учебный кабинет – сложная функциональная система, назначение которой – рациональная организация учебного и воспитательного процессов по учебным предметам, оптимизация его во всех звеньях.
Оптимизация процесса обучения – это целенаправленный выбор педагогами наилучшего варианта построения этого процесса, который обеспечивает за отведенное время максимально возможную эффективность решения задач образования и воспитания школьников. Решение методических проблем оптимизации учебного и воспитательного процессов зависит от условий, в которых протекает совместная деятельность учителя и учащихся, насколько эти условия отвечают специфике их деятельности, в какой мере они позволяют добиться запланированных результатов при определенных затратах сил, времени учителя и учащихся, используя при этом прогрессивные методы, организационные формы, средства обучения.
Учебный кабинет оборудуется системой средств обучения, мебелью, приспособлениями, средствами оргтехники, книжным фондом.
Цель работы кабинета - создание оптимальных условий для формирования предметных и метапредметных компетенций учащихся, повышение качества образования путём использования ресурсов кабинета военно-патриотического воспитания, создание условий для усовершенствования профессионального мастерства учителей, их творческого потенциала.
содействовать взаимосвязанной деятельности учителя и учащегося на уроках по учебному предмету «Допризывная и медицинская подготовка», факультативных занятиях военно-патриотической направленности, воспитательных мероприятиях, во внеклассной работе;
создавать оптимальные условия для развития творческих способностей учащегося с учётом индивидуальных особенностей;
использовать ресурсы кабинета для формирования предметных и метапредметных компетенций учащихся;
внедрять в образовательный процесс ИКТ;
совершенствовать научно-методическую, дидактическую базу кабинета;
вести профориентационную работу с учащимися для осознанного выбора ими обучения в военных учреждениях образования;
осуществлять обязательную подготовку допризывников к военной службе во взаимодействии с командирами воинских частей, подразделений, начальниками факультетов (военных кафедр).
Основными направлениями работы кабинета военно-патриотического воспитания являются:
организация и проведение мероприятий военно-патриотической направленности;
проведение профориентационной работы с учащимися для осознанного выбора ими обучения в военных учреждениях образования;
осуществление обязательной подготовки допризывников к военной службе во взаимодействии с командирами воинских частей, подразделений, начальниками факультетов (военных кафедр);
координация работы по вопросам обеспечения безопасности жизнедеятельности обучающихся и др.