ข้อตกลงในการพัฒนางาน (Performance Agreement : PA)
สำหรับข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษา ตำแหน่ง ครู (ยังไม่มีวิทยฐานะ)
ประจำปีงบประมาณ 2568
ระหว่างวันที่ 1 เดือน ตุลาคม พ.ศ. 2567 ถึงวันที่ 30 เดือน กันยายน พ.ศ. 2568
Embedded Files
Performance Agreement
:: ผู้จัดทำข้อตกลง ::
ชื่อ นายกิตติศักดิ์ นามสกุล นาคหัสดี
ตำแหน่ง ครู คศ.1 วิทยฐานะ ไม่มี
สถานศึกษา โรงเรียนนวมินทราชินูทิศ หอวัง นนทบุรี
สังกัด สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษานนทบุรี
ประเภทห้องเรียนที่จัดการเรียนรู้ ห้องเรียนวิชาสามัญหรือวิชาพื้นฐาน
ส่วนที่ 1 : ข้อตกลงในการพัฒนางานตามมาตรฐานตำแหน่ง
1. ภาระงาน จะมีภาระงานเป็นไปตามที่ ก.ค.ศ.กำหนด
ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2568
1.1 ชั่วโมงสอนตามตารางสอน รวมจำนวน 16 ชั่วโมง 40 นาที/สัปดาห์
กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี
รายวิชา วิทยาการคำนวณและการออกแบบ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 จำนวน 18 ชั่วโมง
ส่งเสริมวิชาการ
รายวิชา ชุมนุมหุ่นยนต์และ AI จำนวน 50 นาที
กิจกรรมพัฒนาผู้เรียน
ลูกเสือ-เนตรนารี จำนวน 50 นาที
1.2 งานส่งเสริมและสนับสนุนการจัดการเรียนรู้ รวมจำนวน 4 ชั่วโมง 40 นาที/สัปดาห์
ระบบดูแลช่วยเหลือนักเรียน จำนวน 1 ชั่วโมง
ตรวจการบ้าน/ที่ปรึกษา/โฮมรูม จำนวน 2 ชั่วโมง
การมีส่วนร่วมในชุมชนการเรียนรู้ทางวิชาชีพ จำนวน 1 ชั่วโมง 40 นาที
1.3 งานพัฒนาคุณภาพการจัดการศึกษาของสถานศึกษา รวมจำนวน 17 ชั่วโมง/สัปดาห์
1.3.1 กรรมการ สำนักงานสำนักอำนวยการ 5 ชั่วโมง
1.3.2 ผู้ช่วยเลขานุการ ศูนย์ดิจิทัล 2 ชั่วโมง
1.3.3 กรรมการ การดำเนินงานสอนเสริมพิเศษวันเสาร์
ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2568 (ที่ 115/2565) 1 ชั่วโมง/ครั้ง
1.3.4 กรรมการ การทบทวนคำปฏิญาณและสวนสนามลูกเสือ เนตรนารี
ระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 (ที่ 138/2565) 1 ชั่วโมง/ครั้ง
1.3.5 กรรมการ ฝ่ายตกแต่งต้นเทียนและควบคุมดูแลนักเรียนเข้าร่วมกิจกรรม
แห่เทียนจำนำพรรษาคณะสิราชาวดี (สีฟ้า) วัดช่องลม (ที่ 149/2565) 1 ชั่วโมง/ครั้ง
1.3.6 กรรมการ ฝ่ายเข้าร่วมอบรมออนไลน์ (ที่ 157/2565) 1 ชั่วโมง/ครั้ง
1.3.7 กรรมการ จัดแสดงนิทรรศการ สาขาวิชาเทคโนโลยี (ที่ 168/2565) 1 ชั่วโมง/ครั้ง
1.3.8 กรรมการและเลขานุการ การแข่งขันวาดการ์ตูนเรื่องสั้น
(Comic Strip) (ที่ 168/2565) 2 ชั่วโมง/ครั้ง
1.3.9 กรรมการ ฝ่ายเกียรติบัตร (ที่ 168/2565) 1 ชั่วโมง/ครั้ง
1.3.10 กรรมการ ประชาสัมพันธ์กิจกรรมลง Facebook Fan page
“วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี หอวัง นนทบุรี” (ที่ 168/2565) 1 ชั่วโมง/ครั้ง
1.3.11 กรรมการ ฝ่ายวิทยากรร่วมประจำกลุ่ม การจัดอบรมส่งเสริมและ
การจัดการเรียนการสอนด้วยแอปพลิเคชัน Google Sites
(ที่ 169/2565) 1 ชั่วโมง/ครั้ง
1.4 งานตอบสนองนโยบายและจุดเน้น รวมจำนวน 6 ชั่วโมง/ปี
โรงเรียนสุจริต จำนวน 6 ชั่วโมง
2. งานที่จะปฏิบัติตามมาตรฐานตำแหน่งครู ::
:: การปฏิบัติงานตามตัวชี้วัด ::
ส่วนที่ 2 ข้อตกลงในการพัฒนางานที่เสนอเป็นประเด็นท้าทาย
ในการพัฒนาผลลัพธ์การเรียนรู้ของผู้เรียน
ประเด็นที่ท้าทายในการพัฒนาผลลัพธ์การเรียนรู้ของผู้เรียน ของผู้จัดทำข้อตกลง ซึ่งปัจจุบัน
ดำรงตำแหน่งครูผู้ช่วย (ยังไม่มีวิทยฐานะ) ต้องแสดงให้เห็นถึงระดับการปฏิบัติที่คาดหวัง คือ ปฏิบัติและเรียนรู้ การจัดการเรียนรู้และการพัฒนาคุณภาพการเรียนรู้ของผู้เรียน ให้เกิดการเปลี่ยนแปลงไปในทางที่ดีขึ้นหรือมีการพัฒนามากขึ้น (ทั้งนี้ ประเด็นท้าทายอาจจะแสดงให้เห็นถึงระดับการปฏิบัติที่คาดหวังที่สูงกว่าได้)
ประเด็นท้าทาย เรื่อง การพัฒนาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน รายวิชา วิทยาการคำนวณและออกแบบ เทคโนโลยี ด้วยกระบวนการเรียนรู้เเบบเพื่อนช่วยเพื่อน เรื่อง การบวนการออกแบบเชิงวิศวกรรม ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2
1. สภาพปัญหาของผู้เรียนและการจัดการเรียนรู้
ในการจัดการเรียนรู้รายวิชา วิทยาการคำนวณและออกแบบเทคโนโลยี ที่ผ่านมา พบว่าผู้เรียนมี ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนต่ำกว่าเกณฑ์ที่กำหนด ในเรื่อง การบวนการออกแบบเชิงวิศวกรรม นักเรียนมองว่าเป็นเรื่องยาก ไกลตัว ไม่สามารถเชื่อมโยงความรู้ที่เรียนกับชีวิตประจำวันได้ จึงรู้สึกเบื่อหน่าย ไม่ค่อยสนใจ ไม่อยากเรียนวิชาวิทยาการ คำนวณและออกแบบเทคโนโลยี ดังนั้น ครูผู้สอนจึงจัดทำข้อตกลงในการพัฒนางานประเด็นท้าทาย การพัฒนาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน รายวิชา วิทยาการคำนวณและออกแบบเทคโนโลยี ด้วยกระบวนการเรียนรู้เเบบเพื่อนช่วยเพื่อน เรื่อง การบวนการออกแบบเชิงวิศวกรรม ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2565
2. วิธีการดำเนินการให้บรรลุผล
2.1 วิเคราะห์หลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช 2551 (ฉบับปรับปรุง พุทธศักราช 2561) ในส่วนของ มาตรฐานการเรียน และตัวชี้วัด ของเนื้อหา รายวิชาการออกแบบเทคโนโลยี เรื่อง การบวนการออกแบบเชิงวิศวกรรม
2.2 จัดทำโครงร่างของเนื้อหา เรื่อง เทคโนโลยีการจัดการข้อมูล แล้วนำไปจัดทำเป็นกิจกรรมกระบวนการเรียนรู้แบบเพื่อนช่วยเพื่อน สำหรับทบทวน เรื่อง การบวนการออกแบบเชิงวิศวกรรม
2.3 ให้ครูผู้สอนรายวิชา วิทยาการคำนวณและออกแบบเทคโนโลยี ช่วยกันตรวจสอบความถูกต้อง ของเนื้อหาพร้อมให้ขอเสนอแนะ เพื่อปรับปรุงแก้ไข
2.4 กิจกรรมกระบวนการเรียนรู้แบบเพื่อนช่วยเพื่อนใช้กับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 ที่เคยเรียน เนื้อหา เรื่อง การบวนการออกแบบเชิงวิศวกรรม ให้นักเรียนเสนอแนะปรับปรุง
2.5 นำกิจกรรมกระบวนการเรียนรู้แบบเพื่อนช่วยเพื่อนใช้จัดกิจกรรมการเรียนรู้กับ นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2
2.6 บันทึกผลการเรียนรู้ของนักเรียนที่เกิดขึ้น พร้อมสะท้อนผลให้นักเรียนทราบเป็นระยะ หากมี นักเรียนไม่ผ่านเกณฑ์ ให้นักเรียนทบทวนจากสื่อที่ครูจัดทำขึ้นและใช้กระบวนการกลุ่ม ในการแก้ปัญหาจนกว่า นักเรียนจะผ่านเกณฑ์
3. ผลลัพธ์การพัฒนาที่คาดหวัง
3.1 เชิงปริมาณ
ผู้เรียนระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 จำนวน 7 ห้อง ที่ได้เรียนรายวิชาวิทยาการคำนวณและ ออกแบบเทคโนโลยี รหัสวิชา ว22103 มีความรู้ความเข้าใจ เรื่อง การบวนการออกแบบเชิงวิศวกรรม โดยนักเรียน ร้อยละ 55 มีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนตั้งแต่ระดับ 2 ขึ้นไปและนักเรียนมีความพึงพอใจต่อ มีค่าเฉลี่ยอยู่ในระดับมากขึ้นไป
3.2 เชิงคุณภาพ
ผู้เรียนมีความรู้ความเข้าใจ และทักษะการคิดวิเคราะห์ ในเรื่องการบวนการออกแบบเชิงวิศวกรรม สามารถนำไปปรับประยุกต์ใช้ได้
หลักฐาน/เอกสารอ้างอิง
ตารางสอนภาคเรียนที่ 1/2565
25650627_182331_9644.pdf25650708_090512_7080.pdf25650719_163814_5627.pdfPage updated
Google Sites
Report abuse