Other Papers
List of non-JCR papers
Listado de artículos no indexados en JCR
Foreword to the Special Issue of ESCO 2022 Conference
José Luis Galán-García, Gabriel Aguilera-Venegas, María Ángeles Galán-García.
Mathematics in Computer Science, Volume 17, 14. 2023. I.S.S.N.: 1661-8270.
SCOPUS. ESCI. I.F.: 0.8. I.F. in SJR: 0.315.
Research for Curricular Innovation in Action in the Mathematics Classroom
José Luis Galán-García, José Luis González-Marí, Yolanda Padilla-Domínguez, Pedro Rodríguez-Cielos.
The International Journal For Technology In Mathematics Education, Volume 27(3). Pag: 135-145. 2020. I.S.S.N.: 1744-2710.
SCOPUS. ESCI. I.F. in SJR: 0.158.
ESCO 2018: Special Issue on Computers and ICT in Mathematics Education
José Luis Galán-García, Gabriel Aguilera-Venegas, María Ángeles Galán-García.
The International Journal For Technology In Mathematics Education, Volume 27(3). Pag: 125-126. 2020. I.S.S.N.: 1744-2710.
SCOPUS. ESCI. I.F. in SJR: 0.158.
Some Reflections About the Success and Impact of the Computer Algebra System DERIVE with a 10-Year Time Perspective
Eugenio Roanes-Lozano, José Luis Galán-García, Carmen Solano-Macías.
Mathematics in Computer Science, Volume 13(3). Pag: 417-431. 2019. I.S.S.N.: 1661-8270.
SCOPUS. ESCI. I.F. in SJR: 0.322.
Foreword
José Luis Galán-García, Gabriel Aguilera-Venegas, María Ángeles Galán-García.
Mathematics in Computer Science, Volume 13(3). Pag: 329-331. 2019. I.S.S.N.: 1661-8270.
SCOPUS. ESCI. I.F. in SJR: 0.322.
Computers and ICT in mathematics education
José Luis Galán-García, Gabriel Aguilera-Venegas.
The International Journal For Technology In Mathematics Education, Volume 24(4). Pag: 167-170. 2017. I.S.S.N.: 1744-2710.
SCOPUS. ESCI. I.F. in SJR: 0.236.
Parametrization of curves and line integrals with a CAS
Gabriel Aguilera-Venegas, José L. Galán-García, María Á. Galán-García, Gema Lobillo-Mora, Javier Martínez-del-Castillo, Salvador Merino-Córdoba, Yolanda Padilla-Domínguez, Pedro Rodríguez-Cielos, Ricardo Rodríguez-Cielos.
The International Journal For Technology In Mathematics Education, Volume 24(4). Pag: 179-190. 2017. I.S.S.N.: 1744-2710.
SCOPUS. ESCI. I.F. in SJR: 0.236.
Genetic and Algebraic Algorithms for Classifying the Items of a Likert Questionnaire
José Luis Galán-García, Salvador Merino, Javier Martínez, Miguel de Aguilera.
Mathematics in Computer Science, Volume 11(1). Pag: 49-59. 2017. I.S.S.N.: 1661-8270.
SCOPUS. ESCI. I.F. in SJR: 0.151.
Using technology in mathematics education
José Luis Galán-García, Gabriel Aguilera-Venegas.
The International Journal For Technology In Mathematics Education, Volume 24(2). Pag: 47-50. 2017. I.S.S.N.: 1744-2710.
SCOPUS. ESCI. I.F. in SJR: 0.236.
Technology and its Integration into Mathematics Education: TIME 2014 (Second part)
José Luis Galán-García, Gabriel Aguilera-Venegas, Pedro Rodríguez-Cielos.
The International Journal For Technology In Mathematics Education, Volume 22(3). Pag: 93-94. 2015. I.S.S.N.: 1744-2710.
SCOPUS. ESCI. I.F. in SJR: 0.117.
Technology and its Integration into Mathematics Education: TIME 2014 (First part)
José Luis Galán-García, Gabriel Aguilera-Venegas, Pedro Rodríguez-Cielos.
The International Journal For Technology In Mathematics Education, Volume 22(2). Pag: 43-44. 2015. I.S.S.N.: 1744-2710.
SCOPUS. ESCI. I.F. in SJR: 0.117.
Teaching Semantic Tableaux Method for Propositional Classical Logic with a CAS
Gabriel Aguilera-Venegas, José Luis Galán-García, María Ángeles Galán-García, Pedro Rodríguez-Cielos.
The International Journal For Technology In Mathematics Education, Volume 22(2). Pag: 85-92. 2015. I.S.S.N.: 1744-2710.
SCOPUS. ESCI. I.F. in SJR: 0.117.
A stepwise CAS course for solving first-order partial differential equations
G. Aguilera, J.L. Galán, M.A. Galán, Y. Padilla, P. Rodríguez, R. Rodríguez.
Online-Journal R&E-Source, Volume Special Issue of TIME 2014. 2014. I.S.S.N.: 2313-1640.
Advanced techniques to compute improper integrals using a CAS
G. Aguilera, J.L. Galán, M.A. Galán, Y. Padilla, P. Rodríguez, R. Rodríguez.
Online-Journal R&E-Source, Volume Special Issue of TIME 2014. 2014. I.S.S.N.: 2313-1640.
Technology and its Integration into Mathematics Education
J.L. Galán, G. Aguilera, P. Rodríguez.
The International Journal For Technology In Mathematics Education, Volume 20(3). Pag: 85-86. 2013. I.S.S.N.: 1744-2710.
SCOPUS. I.F. in SJR: 0.149.
Technology and its Integration into Mathematics Education (Second Part)
J.L. Galán, G. Aguilera, P. Rodríguez.
The International Journal For Technology In Mathematics Education, Volume 18(4). Pag: 165-166. 2011. I.S.S.N.: 1744-2710.
Foreword to the Technology and its Integration into Mathematics Education Conference
J.L. Galán, G. Aguilera, P. Rodríguez.
International Journal of Mathematical Education in Science and Technology, Volume 42(6). Pag: 707. 2011. I.S.S.N.: 0020-739X.
SCOPUS. I.F. in SJR: 0.264.
E-Learning and Joomla
S. Merino, J. Martínez, J.L. Galán, P. Rodríguez, M.L. Muñoz, J.M. González, P. Cordero, Y. Padilla, G. Gutiérrez, A. Mora, E. Mérida, F. Rodríguez.
The International Journal For Technology In Mathematics Education, Volume 18(3). Pag: 143-148. 2011. I.S.S.N.: 1744-2710.
Technology and its Integration into Mathematics Education
J.L. Galán, G. Aguilera, P. Rodríguez.
The International Journal For Technology In Mathematics Education, Volume 18(3). Pag: 105-106. 2011. I.S.S.N.: 1744-2710.
A New Neural Model for Traffic Simulation
E. Mérida, G. Aguilera, J.L. Galán, P. Rodríguez.
Lecture Notes in Computer Science, Volume 6354. Pag: 471-476. 2010. I.S.B.N.: 978-3-642-15824-7.
SCOPUS. I.F. in SJR: 0.322.
SCILAB and MAXIMA Enviroment: Towards Free Software in Numerical Analysis
A. Mora, J.L. Galán, G. Aguilera, P. Rodríguez, E. Mérida, A. Fernández.
The International Journal For Technology In Mathematics Education, Volume 17(2). Pag: 75-80. 2010. I.S.S.N.: 1744-2710.
Random distributions.mth: Random samples from distributions with Derive
J.L. Galán, G. Aguilera, P. Rodríguez, Y. Padilla, M.A. Galán.
The Derive Newsletter, nº 75. Pag: 22-43. 2009. I.S.S.N.: 1990-7079.
Utilización de plataformas educativas como complemento en la enseñanza de las matemáticas de las carreras técnicas
J.L. Galán, Y. Padilla, P. Rodríguez.
Cuadernos de Innovación Educativa en las Enseñanzas Técnicas Universitarias, Volume 1(2). Pag: 131-142. 2007. I.S.S.N.: 1887-1976.
Uso de CAS en la Enseñanza de los conceptos básicos de Variable Compleja
J.L. Galán, M.A. Galán, Y. Padilla, P. Rodríguez.
Revista Matematicalia: Revista digital de divulgación matemática de la Real Sociedad Matemática Española, Volume 3(2). Pag: 1-11. 2007. I.S.S.N.: 1699-7700.
Uso de las Tecnologías de la Información y la Comunicación en Educación Matemática. Una experiencia en las titulaciones de Ingeniería de la Universidad de Málaga
J.L. Galán, J.L. González, Y. Padilla, P. Rodríguez.
Revista Teoría de la Educación: Educación y Cultura en la Sociedad de la Información, Volume 7(1). Revista electrónica. 2006. I.S.S.N.: 1138-9737.
DOI: 10.14201/eks.19138
Foro experimental sobre recursos de Matemática Aplicada a las telecomunicaciones. Utilización de las Tecnologías de la Información y la Comunicación en la docencia
S. Merino, A. Mora, M.L. Muñoz, J.M. González, J. Martínez, E. Mérida, P. Cordero, F.J. Rodríguez, J.L. Galán, Y. Padilla, P. Rodríguez, G. Gutiérrez.
Revista Teoría de la Educación: Educación y Cultura en la Sociedad de la Información, Volume 7(1). Revista electrónica. 2006. I.S.S.N.: 1138-9737.
DOI: 10.14201/eks.19140
El papel de los Computer Algebra Systems en la enseñanza de las Matemáticas en las titulaciones de Ingeniería
J.L. Galán, J.L. González, Y. Padilla, P. Rodríguez.
Epsilon, Volume 21(1). Pag: 91-101. 2005. I.S.S.N.: 1131-9321.
A New Tool for a General Approach to ATP’s
G. Aguilera, I.P. de Guzmán, J.L. Galán, M. Ojeda.
Lecture Notes in Artificial Intelligence (Subseries of Lecture Notes in Computer Science). Volume 981. Pag: 77-78. 1995. I.S.B.N.: 3-540-60343-3.