Técnico de sonido, especialista en Informática musical, productor y músico.

Cursa estudios clásicos elementales y medios (piano, coral y armonía clásica), en Hernaniko Udalaren Musika Eskola y en el Conservatorio Municipal de San Sebastián. En el campo de la música moderna, y con la guitarra eléctrica como instrumento principal, es esencialmente autodidacta, habiendo recibido clases de guitarra y armonía moderna con Jorge Gonzalez Baragaña y Patri Goialde

En 1990 se inició en grupos locales de Hernani y Andoain, tanto en el rock como en grupos de verbena y romería. IRATXO, OSTADAR o ESTIGIA son los grupos más renombables. En 1997 y hasta finales del año 2001 entra a formar parte del grupo LAIOTZ como guitarrista y vocalista. Simultánea a esta actividad, en 1996 comienza a trabajar como técnico de sonido de directo y productor de los discos de JEXUXMAI LOPETEGI, (ex cantante de AKELARRE y KEPA JUENKERA).

En el curso 2002/2003 pasa a desempeñar la función de técnico de sonido e informática musical de la Escuela Municipal de Música y Danza de San Sebastián.

Desde 2012 forma parte, como percusionista, guitarrista y productor, del grupo de pop LES FOUS.

Como productor y Ingeniero de grabación ha trabajado con artistas como Jexuxmai Lopetegi, Akelarre, Angel Unzu, Delorean, Xabier Zabala, Satxa Soriazu, Jorge Abadias, Hasier Oleaga, Asier Serrano, Los Del Gas, Xabier Solano, Etzakit, Triki Trake, Deabruak Teilatuetan, Eraso y con otros productores/ingenieros como Jean Phocas, Mikel Fernandez, Haritz Harreguy, Kaki Arkarazo o Angel Katarain. Sin olvidar el trabajo con grupos incipientes de la escena local de Donostialdea.

Como técnico de sonido de directo ha trabajado con Dikers, Los Del Gas,Jexuxmai Lopetegi, Oreka TX, Golden Apple Quartet, Loyola Garmedia, Iñaki Salvador, Asier Serrano,Akelarre, Satxa Soriazu & Jorge Abadias, RS Factor, Hernaniko Musika Banda, Errenteria Musika Kultur Elkartea Banda, Correos, Super Sweet, Sky Beats edo Les Fous

JORDI SOLER

Secuenciadores online: Loops y MIDI

Tiene la Diplomatura de Maestro en la especialidad de educación musical (UB, 2003), el Título Superior de Música en la especialidad de Etnomusicología (ESMUC, 2007), el Máster en Pedagogía Musical para escuelas de Música en la especialidad de pedagogía del instrumento (UAB, 2008) y el Postgrado en diseño de programas, entornos y materiales con soporte de las TIC (UOC, 2012).

Actualmente es Director y Profesor de nuevas tecnologías y piano en la Escuela Municipal de Música, Danza y Aula de Teatro de Montornès del Vallès, donde ha desarrollado el aula TIC de la Escuela introduciendo las tecnologías para el aprendizaje musical de los alumnos a partir de 6 años, e impartiendo también asignaturas de informática musical.

Es propietario del sello discográfico y editorial Eufònic, publicando colecciones de música popular e infantil. También participa en conjuntos musicales como pianista y teclista.

Y desde el 2015, imparte la asignatura Tecnologías para la educación musical del Departamento de Sonología de la Esmuc

MIKEL MATE

Musescore.org, mucho más que editor de partituras

Comenzó sus estudios de Clarinete en su localidad natal, para concluirlos en el Conservatorio Superior de Música de San Sebastián. Posteriormente estudia Armonía, Contrapunto, Composición e Instrumentación con Francisco Escudero, continuando sus estudios de Composición con Gotzon Aulestia y obteniendo menciones honoríficas. Realiza también cursos de Música Electroacústica con Gabriel Brncic, Adolfo Núñez y Xabier Serra, entre otros. En 1993 es becado por la Diputación de Gipuzkoa para asistir al Curso de Informática Musical de Curtis Road, en "Les Ateliers UPIC" (Massy, Francia), asistiendo a las clases de Iannis Xenakis, Michel Philippot, Tristan Murail, Jean-Claude Risset, Bernard Parmegiani, François-Bernard Mâche, Jean-Claude Eloy y Julio Estrada. En 1995 gana el accésit del III Concurso de Composición "Pablo Sorozábal", con el cuarteto Amets baten susmoak.

Ha impartido varios cursos de Informática Musical, y ha colaborado en los Cursos de Verano de la Universidad del País Vasco. Fue profesor en la Escuela de Música de Andoain y actualmente es Director de la Escuela Municipal de Música y Danza de San Sebastián. Desde 2001 utiliza el seudónimo de "Francisco Arenal" para sus obras tonales, en las que se basa en modelos claros y en una recreación de formas y piezas existentes en el pasado.

FRANCESC ESPONA

Aplicaciones Gestión: Gwido

Es profesora de Música en Educación Secundaria en Cantabria. Titulada en Grado Superior de Composición, Grado Superior de Lenguaje Musical y Grado Medio de Piano. Formadora TIC, ha impartido cursos y conferencias sobre Educación Musical y Nuevas Tecnologías en Centros de Profesores y Universidades de toda la geografía española. Ha desarrollado un extenso trabajo sobre la aplicación de las TIC y de la Web 2.0 en el aula de Música de Secundaria. Como consecuencia, ha creado gran cantidad de materiales y recursos didácticos digitales que comparte bajo licencia Creative Commons en su página web http://mariajesusmusica.com Recientemente ha creado su propia APP para dispositivos móviles

Clase de Música 2.0 https://mariajesusmusica.glideapp.io/

SERGI RAJADELL y CRISTOBAL NAVARRO

Lenguaje Musical con aulavirtualmusica.com

Cristóbal Navarro Martínez. Creador del proyecto aulavirtualmusica.com

Licenciado en Historia y Ciencias de la Música por la Universidad de la Rioja. Diplomado en Educación Musical por la Universidad de Valencia. Postgrado en la especialidad de Música Antigua en l'Esmuc (Escuela superior de música de Cataluña). Jefe de estudios en L'Escola de Música Canet d'en Berenguer (Valencia). Director de la Orquesta de cuerda de la Societat Musical de Canet (Valencia). Apasionado por la nuevas tecnologías y su aplicación en la enseñanza musical.

Sergi Rajadell Segundo. Cofundador del proyecto

Profesor superior de música. Dirige la banda y escuela de música de la Sociedad Musical de Canet d'En Berenguer y el Coro Almudáfer de Puerto de Sagunto. Más de 200 obras como compositor, entre ellas más de 40 spots de Actimel, 12 spots de Cuétara Flakes, documentales de Discovery Channel, así como bandas sonoras para series de Disney Channel, teatro, cine y televisión. Premio a la mejor banda sonora del festival de Girona, por "El canto de un duro". Premio a la mejor banda sonora del festival de Corintho (Grecia) por "Escuchando a Gabriel". Premio a la mejor banda sonora de cortometraje en el festival de Berlín por "Sr. Trapo" (ganadora de un Premio Goya) y múltiples nominaciones en Europa y USA. Más de 200 cursos impartidos, relacionados con las nuevas tecnologías.

Juan Carlos Rovira Martín. Responsable de gestión

Diplomado en Ciencias Empresariales por la Universidad de Valencia, ha sido administrador de varias empresas de diferentes sectores, siempre teniendo la informática y la nuevas tecnologías como referencia. Encargado de la gestión administrativa, técnica y comercial.

LUIS MUÑOZ

Lenguaje Musical con I-MUSI

Lluis Muñoz director de la red de escuelas de música AD LIBITUM e impulsor y creador junto a un gran equipo docente de la metodología I-MUSI.

Desde hace más de 20 años están trabajando en este apasionante proyecto que quiere unificar bajo una misma metodología la formación integral de los estudiantes. I-MUSI abarca desde la iniciación musical, el lenguaje musical, los instrumentos y el conjunto instrumental.

I-MUSI se basa en tres pilares fundamentales, progresividad, dinamismo y adaptación a las nuevas metodologías.

I-MUSI combina la aplicación de la metodología en el aula de forma vivencial, con una plataforma interactiva que ayuda a los profesores, alumnos y sus familias a formar parte activa en el proceso de aprendizaje, cumpliendo con la doble vertiente de la metodología; resultados académicos y motivacionales.

I-MUSI ha sido reconocido por el Ministerio de Cultura y deporte como uno de las 10 mejores proyectos de modernización e innovación de las industrias culturales a nivel nacional.

COMO TRABAJAMOS?

El proceso utilizado en todas las unidades didácticas se basa al escuchar, hablar (cantar), leer y escribir, imitando el proceso natural de aprendizaje de la lengua materna. Nuestro sistema consiste al trabajar de forma independiente las fases del proceso de aprendizaje del Lenguaje Musical, para conseguir una mayor comprensión por parte del alumno y gradualmente ir añadiendo de forma progresiva las diferentes fases.

QUÉ TRABAJAMOS?

En un solo libro, estructurado en 8 unidades didácticas, trabajamos todos los elementos y aspectos referentes en el Lenguaje Musical: Interiorización, Audición, Memoria, Movimiento, Teoría Musical, Ritmo, Entonación, Improvisación, Creatividad, Dictado y caligrafía. De una forma complementaria e innovadora, este libro se acompaña de una plataforma online que ayuda tanto al profesor como el alumno a complementar los contenidos adquiridos en el aula. Con esta plataforma dirigida, el alumno, a través de juegos interactivos, aprenderá de forma lúdica. El profesor podrá evaluar de forma continua el aprendizaje del alumno. Y además, gracias al sistema de control parental, los padres podrán ser partícipes del proceso de aprendizaje de su hijo.

Con I-MUSI queremos demostrar que es posible aprender y pasarlo bien al mismo tiempo.

www.i-musi.es

Doctora en Humanidades, Arte y Educación por la Universidad de Castilla-La Mancha, Titulada Superior en Pedagogía del Lenguaje y la Educación Musical por el Real Conservatorio Superior de Música de Madrid y Diplomada en Magisterio de Educación Musical por la UCLM.

También titulada Profesional de Música en las especialidades de violín y percusión por el Conservatorio Profesional de Música Jacinto Guerrero de Toledo.

Su canal de YouTube sobre pedagogía musical cuenta con más de 84.400 seguidores y con visualizaciones en videos de más de 6 Millones de visitas.

Actualmente soy profesora asociada de la Universidad de Castilla La Mancha en la Facultad de Educación de Toledo, también soy profesora de Música y Movimiento y Lenguaje Musical en la EMM Diego Ortiz de Toledo y Colaboro con el Ministerio de Educación generando contenidos de Educación Musical para el programa de TVE “Aprendemos en Casa” (emitido durante el estado de alarma en Clan TV).

MIKEL ROMERO

ClassRoom

Profesor superior de guitarra clásica, titulado superior en Jazz (guitarra eléctrica), Master Universitario en Educación y TIC (e-learning).

En la actualidad es profesor de guitarra eléctrica, Big Band, armonía moderna y arreglos, improvisación y preparación para grado superior Jazz, así como Coordinador Pedagógico General en la Escuela Municipal de Música de Donostia / San Sebastián.

JOSE MARI AIZPURUA y JOSE LUIS ULACIA

Aplicaciones Gestión: INIKA

Inika es un sistema de gestión y de aprendizaje en la nube, adaptable a centros de Educación Primaria, Preescolar, ESO, Bachiller, Formación profesional, Formación para adultos, Academias de idiomas y Escuelas de música.

Un sistema flexible donde participa toda la comunidad educativa, familias, profesores alumnos.

Responde a las diferentes necesidades del centro:

1. Académica: cursos, materias, evaluaciones, asistencia, notas…

2. Administrativa: matricular alumnos, gestionar empleados, familias, documentos, actividades, servicios…

3. Económica: gestión de cobros, pagos y devoluciones, conceptos de cobro, recibos, remesas…

4. Comunicación: centro, profesores, familias y alumnos

5. Entorno LMS. Cuaderno digital del profesor integrado con Google Classroom y Moo

Inika es un proyecto compartido por dos empresas Ukabi y Elkarmedia.

Jose MAari Aizpurua es el responsable de Inika y socio fundador de la empresa tecnológica Ukabi, S.l., (1991) hoy en día integrada en el Grupo Ukabi de la que también forman parte “eSoft”, “Baskeyrentals” (turismo) e “Informaticando” (Carteleria digital).

Ha tomado parte en la creación y dinamización de otros proyectos sin ánimo de lucro como “baserritik.com” (dirigido al medio rural) y “Urolab” (asociación de emprendedores)º

Inika es una plataforma de gestión de centros educativos que cuenta con más de quince años de experiencia y ofrece soluciones tecnológicas avanzadas a cientos de colegios.

Creado inicialmente por profesores, hace 15 años el proyecto paso a manos de las empresas Ukabi y Elkarmedia que le han dado continuidad y convertido en la plataforma líder del País Vasco.

Estos últimos años han sido claves en el proyecto Inika porque se ha embarcado en diferentes proyectos con grandes empresas del sector como IBERMATICA “BIG DATA aplicado a la educación” y DEUSTO SISTEMAS “Aprendizaje Basado en Proyectos (Project Based Learning)” y colaboraciones con centros tecnológicos como TECNALIA – VICOMTECH IK4 y la fundación Urkide.

En este momento en el que INIKA alcanza su madurez como proyecto, ha comenzado su expansión a otros mercados.

Jose Luis Ulazia, tras licenciarse en la Facultad de Informática de San Sebastián el año 1996, trabajo dos años como programador en la empresa CJE (Centro Juridico Empresarial) de San Sebastian. Pasó a trabajar en Ibermática donde formó parte del equipo que analizó el impacto del año 2000 en sus aplicaciones bancarias. Posteriormente empezó a trabajar como programador en la empresa ElkarMedia S.L al tiempo que ejercía de profesor del IMH durante 10 años. A día de hoy es socio y ocupa el cargo de Analista y Responsable de Inika en ElkarMedia.