Målsättning

“Eleven redogör [---] för huvuddragen i litterära epoker och för [---] resonemang om samband mellan litterära verk och de sammanhang de tillkommit i.” Alltså handlar momentet både om att känna till vad som är tidstypiskt stilmässigt och tidstypiskt samhälleligt i känd litteratur.

“Eleven läser skönlitteratur och visar [---] läsförståelse. Eleven gör [---] analyser av olika typer av skönlitteratur.” Alltså handlar momentet också om att läsa skönlitteratur, förstå skönlitteratur och analysera skönlitteratur.