實作課程

 112學年度科技中心推廣課程

 科技教育【實作課程】類別

1.太陽能拉車

從馬達的銲接到車體與車夫的組裝,了解在日常生活中常見的摩擦力,也認識到曲柄滑塊的應用!

結合太陽能板,從中學習到太陽能發電的原理與實作。

具體應用

使用再生能源中的太陽光來驅動行走,讓小朋友更加認識到太陽能是一種重要的潔淨和永續能源!

2.光控袋鼠

使用光敏電阻來偵測光線,讓電阻值發生變化,即可讓馬達運轉並透過連桿機構來讓袋鼠往前走,有趣的同時也讓人體驗、觀察、並發現其中的科學奧秘,提高孩子在問題解決的經驗和能力!

具體應用

透過組裝袋鼠機構及光控電路,認識如何透過光敏電阻的應用,再搭配上曲柄搖桿的應用來帶動袋鼠往前邁進

3.紅外線恐龍

利用紅外線感測器來控制馬達運轉,障礙物靠近時就會往前走,學生可透 過此活動了解到生活中常見的紅外線感測的原理與應用。

具體應用

學生們能在課程中學到了關於電晶體、電容、可變電阻、紅外線發射器和紅外線接收器等相關知識

4.避障蟑螂車

利用按壓微動開關來控制馬達轉向,達到車子避障的效果。學生可以藉由實作了解在日常生活中微動開關的應用,與馬達正反轉的概念。

具體應用

場中擺放障礙物實測微動開關的避障效果

5.倉鼠懸崖車

透過紅外線的反射與接收設計,倉鼠車移動至桌面邊緣,會偵測到懸崖並暫停相對應的馬達,轉彎防止掉落,類似掃地機器人遇到階梯時有防掉落的設計。

具體應用

運用紅外線LED發射器結合電晶體放大電路,當紅外線LED無法接收到反射在桌面的紅外線訊號時,左側馬達停止運轉。

6.咕溜雪橇

雪橇藉由重力從斜坡往下移動,在行進過程中也透過連桿設計帶動滾輪向前,學生可透過活動學習到連桿的基礎概念。

具體應用

透過小圓棍和造型的鋸切,學生對於手線鋸的使用愈來愈熟練,也接觸到膠槌和砂紙的使用

7.摩艾趴趴走

透過重心的改變讓摩艾可以傾斜達,到自走的效果,藉由測試時遇到的 問題,學生可藉由觀察及思考來學習到重心及摩擦力的概念。

具體應用

透過重心的改變讓摩艾可以傾斜達到自走的效果,在測試過程中,孩子們也能自己思考如何去調整解決摩艾走的卡卡的問題。

8.聲控暴龍

將電容式麥克風結合放大電路,當麥克風接收到外界的聲音時,經由電晶體的作用,來控制暴龍前進,學生可從中學習到常見電子元件的功能及應用。

具體應用

利用電容式麥克風結合放大電路以控制暴龍在聽到聲音後開始行走