Doctora en Ciencias de la Información por la Universidad Complutense de Madrid, España. Es investigadora titular del Instituto de Investigaciones Bibliotecológicas y de la Información (IIBI) de la Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM), en el área de investigación “Lectura”, con la línea “Formación de lectores”; coordina el Seminario de Investigación de Lectura. Actualmente, es titular de la Dirección General de Bibliotecas y Servicios Digitales de Información (DGBSDI) de la UNAM.

Es tutora  del Posgrado en Bibliotecología y Estudios de la Información de la Facultad de Filosofía y Letras de  la UNAM, en donde imparte el Seminario “Comunicación y relaciones humanas: lectura y comunicación”. Es integrante del Consejo Asesor “Universo de Letras”, Programa Universitario de Fomento a la Lectura de la UNAM. 

Preside la Sección de Lectura y Alfabetización (LEA) de la Asociación Mexicana de Bibliotecarios, A.C. (AMBAC) y forma parte de la Red Internacional de Universidades Lectoras (RIUL). 

Es autora de artículos de fondo y divulgación en revistas nacionales e internacionales y autora y coautora de libros, así como de capítulos en libros, ponencias en memorias y reseñas. Sus más recientes publicaciones son: La formación de lectores en el campo de la Bibliotecología; La biblioteca universitaria como espacio de formación de lectores; De la lectura académica a la lectura estética; La formación de lectores más allá del campo disciplinar; La lectura y la comunicación en la formación disciplinar de bibliotecólogos, entre otras.

Es profesional en Biblioteconomía por la Escuela Nacional de Biblioteconomía y Archivonomía (ENBA). Es promotora de lectura, ha colaborado en proyectos y programas de fomento a la lectura. Actualmente, labora en la Dirección General de Bibliotecas y Servicios Digitales de Información (DGBSDI) de la Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM), donde colabora en el desarrollo y organización de proyectos, entre ellos, el Club virtual Leer Sostiene con LEO; el Programa “LEO con gusto” ODS para la comunidad del programa FotoCívicas y el Club presencial LEO entre Mayores. Lectura, Escritura y Oralidad, en el marco de los cuales ha impartido talleres de fomento a la lectura y desarrollo sostenible. Además, forma parte del comité organizador de actividades académicas de lectura y desarrollo sostenible. También colabora en la organización de actividades académicas de la Sección de Lectura y Alfabetización (LEA) de la Asociación Mexicana de Bibliotecarios, A.C. (AMBAC). Es socia activa de la Sección ODS de la AMBAC.

Investigadora titular A de Tiempo Completo en la Unidad Académica de Estudios Regionales (UAER), Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM) desde el 2006. Asimismo, es coordinadora de la UAER-UNAM desde el 2018. Es Doctora en Ciencias Sociales, Maestra en Estudios Regionales y Licenciada en Sociología.

Sus líneas de investigación son: acción colectiva en el manejo del agua; organizaciones indígenas-campesinas de pescadores y otras civiles en el manejo de los bienes naturales; dinámica socioterritoriales; sistemas agroalimentarios y gobernanza. 

Ha coordinado proyectos de investigación con financiamiento de GTZ, PAPIIT-UNAM y Coordinación de Humanidades-CNDH. Además de participar en equipos de investigación en temas: Sistemas Agroalimentarios de las berries, pesca, agua, el Lago de Chapala, gestión comunitaria del agua, riesgos ante inundaciones y dinámicas socioterritoriales. Actualmente participa en el proyecto CONAHCYT Ciencia de Frontera “Sistemas agroalimentarios, saberes locales y formas de adaptación ante escenarios cambiantes en el noroccidente de Michoacán” y en dos PAPIIT analizando los sistemas agroalimentarios y agroempresas y, sobre la gestión social del riesgo ante inundaciones.

Es parte de la Red en Sistemas Agroalimentarios Localizados-CONACYT, Asociación Latinoamericana de Sociología, Asociación Mexicana sobre Estudios Rurales, Red Waterlat-Gobacit, Red de Investigadores Sociales sobre el Agua y Red sobre el Lago de Chapala.

Coordinó los libros: Cuencas y territorios hidrosociales. Interrelaciones, gestión y transformación. Vol. 2, (2022); Dinámicas socioterritoriales y agua en las comunidades ribereñas del lago de Chapala, Michoacán y Jalisco (2020);  Estudio sobre protección de ríos, lagos y acuíferos desde la perspectiva de los derechos humanos (2019) y  “Atlas de peligros y riesgos de Sahuayo, Michoacán (2023). Se pueden consultar artículos y otras publicaciones académicas en: Dra. Adriana Sandoval Moreno – Unidad Académica de Estudios Regionales (unam.mx)

Es investigadora Estatal Honorífica en el Padrón de Investigadoras e Investigadores de Michoacán 2023-2026. 

Miembra del Sistema Nacional de Investagadoras e Investigadores (SNII), Nivel II.

Encargado de Extensión y Vinculación en la Unidad Académica de Estudios Regionales, de la Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM); Licenciado en Periodismo por la Universidad de Guadalajara (UDG); Realizador audiovisual sobre escenarios y problemáticas medioambientales.

Desde la academia investiga sobre la migraciones, las remesas y sus impactos en los entornos rurales.

Organiza y participa como ponente en eventos académicos nacionales e internacionales sobre migraciones y medioambiente. 

Forma parte de programas de fomento a la lectura para la sensibilización de temas sociales contemporáneos.

Licenciado en Bibliotecología por la UNAM. Es responsable técnico de la Biblioteca de la Unidad Académica de Estudios Regionales (UAER) de la UNAM. Ha impartido cursos de Biblioteca Digital, de Desarrollo de Habilidades Informativas y de Actividades de Fomento a la Lectura.

Desde 2011 ha colaborado, desarrollado e implementado diferentes actividades académicas y culturales en la región de la Ciénega de Michoacán como ferias de libro, campañas de donación de libros, actividades de lectura en voz alta, Círculos de Lectura Infantil, jornadas y otros. Coordina desde hace quince años las actividades del Círculo de Lectura de la Biblioteca de la UAER-UNAM el cual nació como un proyecto de fomento a la lectura a nivel regional.

Posteriormente en la pandemia de COVID 19 migra al ámbito virtual teniendo alcance de lectores en México y en Latinoamérica. Actualmente esta actividad se desarrolla de manera hibrida con lectores que asisten de manera presencial en las instalaciones de la UAER-UNAM, en Jiquilpan, Michoacán, y lectores que se conectan de manera virtual y que son de diferentes estados de la república mexicana y algunos del extranjero.

Catedrático de Universidad en el área de Didáctica de la Lengua y la Literatura de la Universidad de Extremadura (España). Coordinador General de la Red Internacional de Universidades Lectoras, red temática de excelencia que agrupa más de 40 Universidades de España, Portugal, Italia, Rusia y Latinoamérica para la investigación y promoción de la lectura y escritura en el ámbito de la universidad desde una perspectiva multidisciplinar.

Doctor en Filología Hispánica, es autor de numerosas publicaciones (artículos, monografías y manuales) sobre lectura y nuevas tecnologías; didáctica de la lengua y la literatura,  mitología y folclore. Ganador de diversos Premios, como el Premio Constitución a ensayos por “La Poética del Patetismo”, o el I Premio de la Cátedra Telémaco de lectura y escritura.

Ha impartido cursos de didáctica de la lengua y la literatura y de literatura infantil en Inglaterra, Italia, Suecia, Francia, Rusia, México y Brasil. Igualmente, ha organizado congresos y seminarios de ámbito internacional sobre estas materias, como el Seminario Internacional de Lectura y Patrimonio (siete ediciones desde 2002), fruto de un convenio entre las Universidades de Extremadura y de Passo Fundo (Brasil). Dirige proyectos de investigación de ámbito nacional, europeo e internacional, y en la actualidad trabaja sobre temáticas concernientes a Intangibles y Cultura del Agua. Ha sido miembro e inspirador del Proyecto Europeo L´Aqua, aprobado por la Comisión Europea.

Especializado en el estudio de lectura y escritura, así como de patrimonio inmaterial hispánico (cuentos, mitos y leyendas, con especial a atención a repertorios de leyendas peninsulares y europeas), ha estudiado en diversos ensayos y artículos fenómenos culturales emergentes (cibercultura, Internet, transmedia…) y coordina una línea de investigación en la Red Internacional de Universidades Lectoras sobre Intangibles y Cultura del Agua.