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据称，今年浙大建筑学考研的快题是空间站设计，长宽高各60m内，包含十个太空舱，用于接待人类和其他生物（默认身高2m），题目没有红线，也没有日照要求和任何参考规范。

看到这个题目，简直“为之一振”！第一反应：有创意！

有人评价说：“浙大以一己之力将建筑快题推升至宇宙水平！”

估计考生看到这样的题目，一定也是亚麻呆住了。在快题设计考试里，有考医院的，有考法院的，有考飞机场的，那都已经被骂到不行，更有离谱得考过监狱，就有人吐槽，好歹考一个身边能看到的建筑。这些个考题，放在空间站面前，我觉得也是不值一提了。

有网友就说：“其实是出题建筑老师发自内心的'无声劝退'”

不难想象，这样的题目自然是想不拘一格地选拔人才，考验考生的创造力。

同时附带着展示了学校专业的前瞻性。

在宇宙中讨论建筑设计其实并不是凭空而来。国际知名建筑师事务所BIG就有提出过建造月球村的构想，这项名为奥林巴斯（Olympus）的研究项目正在研究和开发一种方法，以有效利用月尘为主要材料的3D打印月球结构。总体规划包括道路，登月车车库，收集月球表面物质的设施，当然还有带有“地球休息室”的人类栖息地。Bjarke Ingels说，迄今为止，人类在太空中的存在 "以工程为主"。在多个行业的共同努力下，他希望月球上的第一个永久性建筑能够在设计上 "令人向往"。

击 建筑中的研究区域可模拟地球上的白天和黑夜，以帮助宇航员保持正常的睡眠周期。

那么，这样前沿的学术研究，应该从什么角度评判设计呢？

可能我们还要回到设计的本质问题，形式与功能。

形式离不开功能，这个题目更是这样。

我们不妨来看看BIG是怎么从实际出发，到达最终的建筑形式。

BIG首先考虑的自然不是造型如何炫酷，而是月球本身的环境。Ingels说：“在月球上的太阳辐射是地球上的100倍，重力为地球的16%。” 可以想象，轻轻一跳就有四五米的高度，为了不撞上屋顶，仅从舒适度角度来考虑，这个层高就要6、7米。

不仅如此，月球温差大，最高127℃，夜晚最低-183℃对建筑材料是一个巨大考验，同时还有月震，太空辐射，太阳耀斑，太阳风暴和流星的破坏

。

这些科学家尚未解决的问题，丢给学生，只能说是考验孩子们的讲故事能力了。而按照老师的知识面，可能也只能从故事优劣的角度做评判。

建筑学不是一个纯粹的艺术学科，美丑只是一方面，如何建造，采用什么材料，平面如何设计，设备如何布置，都是完成一个建筑必须解决的问题。

宇宙中的材料和地球的材料就有巨大区别，首先不是用砖瓦水泥，即便有土，它的成分和地球上也不同，即便一样，也没有烧制加工的条件，即便有这个条件，也不能满足隔热隔压的功能。如果考虑用金属材料在地球制造，或许没有一位建筑师了解太空舱的墙体构造。

再说平面和设备，大众对太空舱的生活了解极为有限，更不要说考虑招待外星人，他们有什么基本需求也不知道，他们是不是需要吃饭睡觉，用不用桌子椅子？太空舱里具体需要哪些功能房间和配置?

所有这些问题都影响着这个建筑应该具有什么样的形式，而不是我们先考虑需要一个什么形式的建筑，除非是在游戏或者电影里。

怪不得有人评价说，建筑师的出路是游戏。

当然，如果上面的问题得到解决，一个好的方案并不是不行。但是这不是一个建筑师能解决的，而是一整个团队共同研究，或者你具备跨专业的能力，也不是不能拿出好的作品。

【青年建筑】写这篇文章不是一味抨击。下面就拿一个优秀的案例给大家学习一下。

我们来看看同样鼎鼎大名的Foster + Partners建筑事务所的尝试，我总觉得出题老师的灵感多半来自这里。

他们在月球上设计可供人类定居的住所：“Moon Base（月球基地）”星际项目。Moon Base（月球基地）”

星际项目团队成员非常多元，除建筑师外，还有机械工程师、航天工程师、电脑科学家、材料科学家、建筑物理学家、声学家、几何学

大空间。

但是尽管如此，可行性也仍待验证。

到这里，我们已经讨论完了出题思路与解题思路，但是我们最后需要讨论下，建筑学院到底在选拔什么样的人才？

是一个学识广泛的跨专业全才？是一个会说故事的演讲大师？还是一个能踏踏实实苦学习了五年建筑知识，最终能短时间在考场里将所学知识展示成作品的建筑设计师呢？

当然，一个优秀的建筑设计师也必须具备演讲和讲故事的能力，这样才能将建筑理念传达给观众，让人们更好地理解和欣赏作品。但是，如果只是具备这些能力，而没有扎实的建筑知识，那么也很难成为一名优秀的建筑设计师。