주제:
자신이 직접 시제품을 만들 수 있는 로봆과 발명 아이디어에 대한 구체적인 설계도를 작성하고, 발명의 내용 및 특징에 대한 자신의 생각을 초등학생이 봐도 이해할 수 있도록 최대한 구체적, 논리적으로 써 주세요.
※ 너무 최첨단,혁신적인 아이디어는 안됩니다. 현재, 우리의 생활을 아주 조금 개선시킬 수 있는, 고등학생 수준에서 최대한 최대한 구체적으로 자신의 아이디어를 설득력있게, 매력적으로 설명해주세요.
오픈북 시험입니다. 미리 조사한 내용을 보고 시험시간에 작성하셔도 됩니다.
평가기준은 아래와 같습니다. (총 25점)
발명의 명칭(30자 이내, 제목만으로도 작품을 알릴 수 있는 간결하고 참신한 명칭 사용)
2. 발명의 동기(300자 이상, 작품을 만들게 된 이야기를 재밌게 작성)
3. 용도 및 효과 (300자 이상, 작품의 쓰임새와 기존 제품보다 향상된 효과를 상세히 기재)
4. 특허정보조사 및 기술동향 분석 (700자 이상)
o www.kipris.or.kr 특허정보검색 서비스와 네이버, 구글, 쿠팡 등에 접속하여 출품하고자 하는 작품에 대한 선행기술이 있는지 먼저 조사하고, 어떤 키워드를 이용해서 조사했는지, 유사한 기술에 대한 동향 및 유사기술과 나의 발명과의 차별성, 독창성에 대해 기재
※ 자신이 조사한 특허(실용신안)의 등록번호 또는 출원번호를 반드시 쓸 것.(2개 이상)
5. 발명의 내용 및 특징 (900자 이상)
o 발명 작품의 구체적인 내용, 특징, 작동방법 설명, 핵심기술요소, 기존제품과의 차별성 및 독창성, 실생활에 쓰여 지는 방법, 경제적인 가치, 바뀌어서 또는 새로 발견하였거나, 만들어 좋아지는 점 등을 자세히 기재.
6. 발명품 도면과 제작과정 (초등학생도 이해가 쉽도록 아주 자세히, 쉽게 글과 그림으로 설명)
7. 발명의 요약 (50~100자 이내)
- 작품의 전체적인 내용, 특징, 용도, 효과 등을 요약하여 기재
발명의 예시
▪장애인, 노약자(노인, 임산부, 어린이)에게 도움을 주는 발명품
▪에너지를 절약할 수 있는 발명품
▪재난, 자연재해 대비, 기타 안전을 위한 발명품
▪대중교통 이용에 도움을 주는 발명품
▪건강관리에 도움을 주는 발명품
▪환경(황사, 미세먼지 등) 문제 해결에 도움을 주는 발명품
▪학습에 도움을 주는 발명품
▪Application 등 소프트웨어와 관련된 발명품
▪웨어러블기기 관련된 발명품
▪리싸이클링(recycling), 업싸이클링(upcycling) 관련 발명품
▪반려동물 관련 발명품
▪적정기술관련 발명품 등
※ 주의사항
특허정보검색을 철저히 하셔서 겹치는 아이디어는 안됩니다.
미리 조사해온 자료를 보고 논술을 작성하셔도 됩니다. 오픈북시험입니다.
참고사이트
대한민국학생발명전시회 수상작 www.ip-edu.net/kosie/award
전국학생과학발명품경진대회 수상작품 www.science.go.kr/mps/invention/list?menuId=MENU00387
특허정보검색방법은 아래의 동영상 15분부터 참고하시면 됩니다.