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1-節電校園標章
1.1.節電管理制度
1.1.1學校能源效益分析
1.1.2學校節能減碳相關中程計畫
1.2.節能實務
1.2.1年度用電指標EUI值
1.2.2歷年節能效率
1.3.能源規劃與運用策略
1.3.1再生能源運用比率
1.3.2 再生能源教學設施之規畫
1.3.3高效率節能燈具用電比率
1.3.4耗能電器管理策略
1.3.5屋頂或閒置空間利用
1.4.落實節能教育
1.4.1進行節能教育宣導與教學
2-水資源校園標章
2.1年度用水量
2.1.1用水負成長
2.2每人每日自來水用水量
2.2.1每人每日來水用水量是否符合參照標準
2.3水資源利用
2.3.1設置各種雨水利用設施或設置生活雜排水利用設施
2.3.2水資源利用率
2.4水資源管理策略
2.4.1學校水資源管理
2.5 節水宣導與執行
2.5.1落實執行節水宣導教育
3-資源循環校園標章
3.1垃圾源頭減量、再利用、資源回收
3.1.1禁用一次性產品
3.1.2節約用紙
3.1.3 資源回收
3.2校園資源循環利用
3.2.1落葉或廚餘再利用
3.2.2其他創新作為
3.3資源循環利用宣導與執行
3.3.1訂有資源循環利用相關計畫、策略與目標
3.3.2資源循環利用相關宣導成果
4-永續綠校園標章
4.1永續校園規畫與實踐
4.1.1校園綠覆率
4.1.2校園透水率
4.1.3校園遮陽與隔熱規劃
4.1.4校園通風規劃
4.1.5校園採光規劃
4.1.6校園聲音控制規劃
4.1.7室內空氣品質設計規劃
4.1.8校園綠化策略
4.1.9校園閒置空地與裸露地運用
4.1.10學校可用/廢棄材料循環利用
4.2永續校園計畫與宣導
4.2.1永續校園發展計畫
4.2.2永續校園相關宣導之實施與成果
5-低碳生活校園標章
5.1低碳生活實踐
5.1.1低碳校園計畫
5.1.2綠色採購
5.1.3蔬食日
5.1.4在地食材推動
5.1.5反怠速
5.1.6學校通學策略
5.2低碳教育
5.2.1低碳課程
5.2.2低碳教育推動
5.3低碳特色
5.3.1具有特色低碳作為
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1-節電校園標章
1.1.節電管理制度
1.1.1學校能源效益分析
1.1.2學校節能減碳相關中程計畫
1.2.節能實務
1.2.1年度用電指標EUI值
1.2.2歷年節能效率
1.3.能源規劃與運用策略
1.3.1再生能源運用比率
1.3.2 再生能源教學設施之規畫
1.3.3高效率節能燈具用電比率
1.3.4耗能電器管理策略
1.3.5屋頂或閒置空間利用
1.4.落實節能教育
1.4.1進行節能教育宣導與教學
2-水資源校園標章
2.1年度用水量
2.1.1用水負成長
2.2每人每日自來水用水量
2.2.1每人每日來水用水量是否符合參照標準
2.3水資源利用
2.3.1設置各種雨水利用設施或設置生活雜排水利用設施
2.3.2水資源利用率
2.4水資源管理策略
2.4.1學校水資源管理
2.5 節水宣導與執行
2.5.1落實執行節水宣導教育
3-資源循環校園標章
3.1垃圾源頭減量、再利用、資源回收
3.1.1禁用一次性產品
3.1.2節約用紙
3.1.3 資源回收
3.2校園資源循環利用
3.2.1落葉或廚餘再利用
3.2.2其他創新作為
3.3資源循環利用宣導與執行
3.3.1訂有資源循環利用相關計畫、策略與目標
3.3.2資源循環利用相關宣導成果
4-永續綠校園標章
4.1永續校園規畫與實踐
4.1.1校園綠覆率
4.1.2校園透水率
4.1.3校園遮陽與隔熱規劃
4.1.4校園通風規劃
4.1.5校園採光規劃
4.1.6校園聲音控制規劃
4.1.7室內空氣品質設計規劃
4.1.8校園綠化策略
4.1.9校園閒置空地與裸露地運用
4.1.10學校可用/廢棄材料循環利用
4.2永續校園計畫與宣導
4.2.1永續校園發展計畫
4.2.2永續校園相關宣導之實施與成果
5-低碳生活校園標章
5.1低碳生活實踐
5.1.1低碳校園計畫
5.1.2綠色採購
5.1.3蔬食日
5.1.4在地食材推動
5.1.5反怠速
5.1.6學校通學策略
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5.2.1低碳課程
5.2.2低碳教育推動
5.3低碳特色
5.3.1具有特色低碳作為
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1.1.節電管理制度
1.1.1學校能源效益分析
1.1.2學校節能減碳相關中程計畫
1.2.節能實務
1.2.1年度用電指標EUI值
1.2.2歷年節能效率
1.3.能源規劃與運用策略
1.3.1再生能源運用比率
1.3.2 再生能源教學設施之規畫
1.3.3高效率節能燈具用電比率
1.3.4耗能電器管理策略
1.3.5屋頂或閒置空間利用
1.4.落實節能教育
1.4.1進行節能教育宣導與教學
2-水資源校園標章
2.1年度用水量
2.1.1用水負成長
2.2每人每日自來水用水量
2.2.1每人每日來水用水量是否符合參照標準
2.3水資源利用
2.3.1設置各種雨水利用設施或設置生活雜排水利用設施
2.3.2水資源利用率
2.4水資源管理策略
2.4.1學校水資源管理
2.5 節水宣導與執行
2.5.1落實執行節水宣導教育
3-資源循環校園標章
3.1垃圾源頭減量、再利用、資源回收
3.1.1禁用一次性產品
3.1.2節約用紙
3.1.3 資源回收
3.2校園資源循環利用
3.2.1落葉或廚餘再利用
3.2.2其他創新作為
3.3資源循環利用宣導與執行
3.3.1訂有資源循環利用相關計畫、策略與目標
3.3.2資源循環利用相關宣導成果
4-永續綠校園標章
4.1永續校園規畫與實踐
4.1.1校園綠覆率
4.1.2校園透水率
4.1.3校園遮陽與隔熱規劃
4.1.4校園通風規劃
4.1.5校園採光規劃
4.1.6校園聲音控制規劃
4.1.7室內空氣品質設計規劃
4.1.8校園綠化策略
4.1.9校園閒置空地與裸露地運用
4.1.10學校可用/廢棄材料循環利用
4.2永續校園計畫與宣導
4.2.1永續校園發展計畫
4.2.2永續校園相關宣導之實施與成果
5-低碳生活校園標章
5.1低碳生活實踐
5.1.1低碳校園計畫
5.1.2綠色採購
5.1.3蔬食日
5.1.4在地食材推動
5.1.5反怠速
5.1.6學校通學策略
5.2低碳教育
5.2.1低碳課程
5.2.2低碳教育推動
5.3低碳特色
5.3.1具有特色低碳作為
1.4.落實節能教育
1.4.1進行節能教育宣導與教學
✅
通過
提出二年內節能獲相關教育與宣導成果。
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