Ficha 1: (puedes descargar la ficha 1 pinchando aquí).

Hoy vais a tener la posibilidad de interpretar una de las obras míticas del repertorio clásico. Además, tendréis la oportunidad de hacerlo junto a una de las orquestas más prestigiosas del mundo como la Filarmónica de Berlin.

Antes de comenzar el video, el profesor debe pedir silencio y concentración a los alumn@s.

Es muy importante que hagamos lo que hace la orquesta hasta el final, que aplaude el público, sin que nada nos distraiga. Una vez que terminéis vuestra actuación ya podéis responder a las cuestiones que os propongo en la ficha 1.

¡Dentro video!

4,33.mp4

Video 1

Ficha 2: (puedes descargar la ficha 2 pinchando aquí)

Volvemos con John Cage, sin duda uno de los compositores que llaman la atención por su forma de entender la música. Visualizad el video y haced las preguntas de la ficha 2.

piano john cage.mp4

Video 2

Cambiamos de compositor. Otro gran músico fue Leroy Anderson.Seguro que os sorprende con esta original obra. Cuando terminéis de verla, contestad a las cuestiones que os planteo en la ficha.

typrewriter.mp4

Video 3

Si necesitas la ficha 3 puedes descargarla pinchando aquí.

ACTIVIDAD 13-11-2020

Hoy vamos a dejar correr nuestra imaginación e intentar sentirnos como un compositor del s. XX. Para eso, os voy a plantear el siguiente reto. ¿Recordáis los videos que visteis en la clase anterior?Vamos a intentar componer algo nosotros, ¿¿¿que os parece????

Pero, ¿habéis pensado como se podrían escribir esos sonidos en una partitura? Fijaos bien, porque estos ejemplos que vais a ver ahora os pueden servir de inspiración para lo que tendréis que hacer luego vosotros.

Fijaos en la partitura de la izquierda. ¿Podríais interpretarla? Visualiza el video e intenta seguir la partitura e identificar los sonidos.

"Teatrise" Cornelius Cardieu

PARTITURA

TREATISE.mp4

Teatrise" Cornelius Cardieu

VIDEO

¿Que os ha parecido? Está claro que puede resultar un tanto difícil para empezar. Pero fíjate en la que vamos a ver ahora, esta quizá si te sirva de inspiración para crear tu obra. Mira la partitura de la izquierda y después el video.

"Stripsody" Cathy Berberian

PARTITURA

Stripsody.mp4

"Stripsody" Cathy Berberian

VIDEO

Seguro que esta te ha resultado más fácil, ¿a que si?. Pues basándote en esta última:

tienes que preparar una pequeña composición de entre 20-30 segundos, utilizando sonidos y ruidos que puedas producir con tu cuerpo o incluso con algunos pequeños objetos (como un lápiz, bolígrafo o cualquier otro que tengas a mano). Pero además, tendrás que escribirla de alguna forma (folio, pentagramas....), pero lo que escribas tiene que tener sentido con lo que estés interpretando.. Utiliza tu imaginación y comienza a escribirla en clase (puedes utilizar cualquier símbolo o grafía que se te ocurra, no necesariamente notas y silencios). La puedes terminar en casa y la pondremos en común el próximo día. Deberás traerla escrita y ensayada, por supuesto. ¡Mucho ánimo y dejad correr vuestra imaginación!