1. การสร้างและหรือการพัฒนาหลักสูตร

          มีการจัดทำหลักสูตรและหน่วยการเรียนรู้รายวิชางานช่าง ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 โรงเรียนหนองกรดพิทยาคม ฉบับปรับปรุง พุทธศักราช 2563 ให้สอดคล้องกับมาตรฐานการเรียนรู้และตัวชี้วัดผลการเรียนรู้ตามหลักสูตร 

2. ออกแบบแผนการจัดกิจกรรมการเรียนรู้

          มีการออกแบบแผนการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ที่เน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ โดยใช้กระบวนการ Active Learning เพื่อให้ผู้เรียนมีความรู้ ทักษะ คุณลักษณะอันพึงประสงค์และสมรรถนะสำคัญ สามารถสร้างองค์ความรู้และทักษะด้วยตนเอง  

3. การจัดกิจกรรมการเรียนรู้

          มีการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ที่เน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ ใช้กระบวนการ Active Learning เพื่อให้ผู้เรียนมีความรู้ ทักษะ คุณลักษณะอันพึงประสงค์และสมรรถนะสำคัญ สามารถสร้างองค์ความรู้ด้วยตนเอง มีกิจกรรมที่เน้นให้ผู้เรียนปฏิบัติ โดยพัฒนาสื่อนวัตกรรม วีดิทัศน์ เรื่อง ความปลอดภัยในการปฏิบัติงาน โดยให้นักเรียนได้เรียนรู้ร่วมกัน และค้นพบทักษะด้วยตนเอง  

4. การสร้างและหรือพัฒนาสื่อนวัตกรรม เทคโนโลยีและแหล่งเรียนรู้

          มีการสร้างและพัฒนาสื่อนวัตกรรม วีดิทัศน์ เรื่อง ความปลอดภัยในการปฏิบัติงาน รายวิชางานช่าง ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 ให้สอดคล้องกับแผนการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ที่เน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ โดยใช้กระบวนการ Active Learning โดยให้นักเรียนได้เรียนรู้ร่วมกันและค้นพบความรู้และทักษะด้วยตนเอง  

5. วัดและประเมินผลการเรียนรู้

          พัฒนารูปแบบการวัดและประเมิน ผลตามสภาพจริง โดยพิจารณาจากการเข้าร่วมกิจกรรมในชั้นเรียน การทำงานกลุ่ม การนำเสนอ การสื่อสาร และพิจารณาจากการทดสอบหลังเรียน เมื่อเรียนจบในแต่ละหัวข้อและแก้ไขปรับปรุงนักเรียนที่มีผลการเรียนยังไม่ผ่านเกณฑ์ที่กำหนด  

6. ศึกษา วิเคราะห์ สังเคราะห์และหรือวิจัยเพื่อแก้ไขปัญหาหรือพัฒนาการเรียนรู้

          ศึกษาค้นคว้า วิเคราะห์ สังเคราะห์งานวิจัยที่เกี่ยวกับเนื้อหาความปลอดภัยในการปฏิบัติงาน และนำความรู้ที่ได้มาวางแผนในการจัดทำวิจัยในชั้นเรียนเพื่อแก้ปัญหานักเรียนที่ไม่คำนึงถึงความปลอดภัยในการปฏิบัติหน้าที่ และนำความรู้และทักษะไปใช้ในชีวิตประจำวันได้ โดยมีการบันทึกรายละเอียดไว้ในหลังแผนการจัดการเรียนรู้   

7. จัดบรรยากาศที่ส่งเสริมและพัฒนาผู้เรียน

          มีการจัดบรรยากาศในชั้นเรียนที่ส่งเสริมและพัฒนาผู้เรียน เพื่อกระตุ้นให้ผู้เรียนมีส่วนร่วมในกิจกรรมการเรียนรู้ เปิดโอกาสให้ผู้เรียนได้อภิปรายนำเสนอ และเปลี่ยนความคิดเห็น และมีการเสริมแรงทางบวกให้แก่ผู้เรียน 

8. อบรมและพัฒนาคุณลักษณะที่ดีของผู้เรียน

          อบรม บ่มนิสัยให้ผู้เรียนมีคุณธรรม จริยธรรม คุณลักษณะอันพึงประสงค์และค่านิยม โดยสอดแทรกในรายวิชา คำนึงถึงความแตกต่างของผู้เรียนเป็นรายบุคคล และสามารถแก้ไขปัญหาและพัฒนาผู้เรียนได้