1. การสร้างและหรือการพัฒนาหลักสูตร

          มีการจัดทำหลักสูตรและหน่วยการเรียนรู้รายวิชาการงานอาชีพ 6, รายวิชาการงานอาชีพ 3, รายวิชางานปูนเบื้องต้น 2, รายวิชางานเขียนแบบเบื้องต้น 2, รายวิชางานช่าง และรายวิชางานไฟฟ้าเบื้องต้น 2 โรงเรียนหนองกรดพิทยาคม ฉบับปรับปรุง พุทธศักราช 2563 ให้สอดคล้องกับมาตรฐานการเรียนรู้และตัวชี้วัดผลการเรียนรู้ตามหลักสูตร 

2. ออกแบบแผนการจัดกิจกรรมการเรียนรู้

          มีการออกแบบแผนการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ที่เน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ โดยใช้กระบวนการ Active Learning เพื่อให้ผู้เรียนมีความรู้ ทักษะ คุณลักษณะอันพึงประสงค์และสมรรถนะสำคัญ สามารถสร้างองค์ความรู้และทักษะด้วยตนเอง  

3. การจัดกิจกรรมการเรียนรู้

          มีการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ที่เน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ ใช้กระบวนการ Active Learning เพื่อให้ผู้เรียนมีความรู้ ทักษะ คุณลักษณะอันพึงประสงค์และสมรรถนะสำคัญ สามารถสร้างองค์ความรู้ด้วยตนเอง มีกิจกรรมที่เน้นให้ผู้เรียนปฏิบัติ โดยพัฒนาสื่อนวัตกรรม โดยให้นักเรียนได้เรียนรู้ร่วมกัน และค้นพบทักษะด้วยตนเอง  

4. การสร้างและหรือพัฒนาสื่อนวัตกรรม เทคโนโลยีและแหล่งเรียนรู้

          มีการสร้างและพัฒนาสื่อนวัตกรรม ให้สอดคล้องกับแผนการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ที่เน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ โดยใช้กระบวนการ Active Learning โดยให้นักเรียนได้เรียนรู้ร่วมกันและค้นพบความรู้และทักษะด้วยตนเอง  

5. วัดและประเมินผลการเรียนรู้

          พัฒนารูปแบบการวัดและประเมิน ผลตามสภาพจริง โดยพิจารณาจากการเข้าร่วมกิจกรรมในชั้นเรียน การทำงานกลุ่ม การนำเสนอ การสื่อสาร และพิจารณาจากการทดสอบหลังเรียน เมื่อเรียนจบในแต่ละหัวข้อและแก้ไขปรับปรุงนักเรียนที่มีผลการเรียนยังไม่ผ่านเกณฑ์ที่กำหนด  

6. ศึกษา วิเคราะห์ สังเคราะห์และหรือวิจัยเพื่อแก้ไขปัญหาหรือพัฒนาการเรียนรู้

          ศึกษาค้นคว้า วิเคราะห์ สังเคราะห์งานวิจัยที่เกี่ยวกับเนื้อหาความปลอดภัยในการปฏิบัติงาน และนำความรู้ที่ได้มาวางแผนในการจัดทำวิจัยในชั้นเรียนเพื่อแก้ปัญหานักเรียนที่ไม่คำนึงถึงความปลอดภัยในการปฏิบัติหน้าที่ และนำความรู้และทักษะไปใช้ในชีวิตประจำวันได้ โดยมีการบันทึกรายละเอียดไว้ในหลังแผนการจัดการเรียนรู้   

7. จัดบรรยากาศที่ส่งเสริมและพัฒนาผู้เรียน

          มีการจัดบรรยากาศในชั้นเรียนที่ส่งเสริมและพัฒนาผู้เรียน เพื่อกระตุ้นให้ผู้เรียนมีส่วนร่วมในกิจกรรมการเรียนรู้ เปิดโอกาสให้ผู้เรียนได้อภิปรายนำเสนอ และเปลี่ยนความคิดเห็น และมีการเสริมแรงทางบวกให้แก่ผู้เรียน 

8. อบรมและพัฒนาคุณลักษณะที่ดีของผู้เรียน

          อบรม บ่มนิสัยให้ผู้เรียนมีคุณธรรม จริยธรรม คุณลักษณะอันพึงประสงค์และค่านิยม โดยสอดแทรกในรายวิชา คำนึงถึงความแตกต่างของผู้เรียนเป็นรายบุคคล และสามารถแก้ไขปัญหาและพัฒนาผู้เรียนได้