1.1 การวางแผนพัฒนามาตรฐานการเรียนรู้ของผู้เรียน
จัดทำแผนพัฒนาตามมาตรฐานการเรียนรู้ของผู้เรียนที่สอดคล้องกับนโยบายทุกระดับครอบคลุมภารกิจหลักของสถานศึกษา ผสานความร่วมมือกับผู้บริหาร ครู ผู้เรียน และชุมชน ในการจัดทำหลักสูตรสถานศึกษาให้มีความทันสมัยมีการดำเนินการนิเทศ ติดตามผลการใช้หลักสูตรและนำผลการนิเทศมาพัฒนาหลักสูตรสถานศึกษา
1.2 การจัดทำและพัฒนาหลักสูตรสถานศึกษา
ดำเนินการจัดทำหลักสูตรสถานศึกษาให้มีความทันสมัย มีองค์ประกอบที่ถูกต้อง ครบถ้วน สอดคล้องกับความต้องการของผู้เรียนและท้องถิ่น ทุกภาคส่วนร่วมในการจัดทำหลักสูตรสถานศึกษา ผู้บริหารสถานศึกษาและครูแต่ละกลุ่มสาระการเรียนรู้ มีการนำหลักสูตรสถานศึกษา ไปปฏิบัติจริงในการจัดการเรียนรู้ มีการนิเทศ ติดตาม การใช้หลักสูตร และนำผลการนิเทศติดตาม มาปรับปรุง พัฒนาหลักสูตรสถานศึกษา
1.3 การพัฒนาการจัดการเรียนรู้ที่เน้นผู้เรียนเป็นสำคัญและการปฏิบัติการสอน
ส่งเสริม สนับสนุนให้ครูจัดการเรียนรู้โดยเน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ ดำเนินการอบรมเชิงปฏิบัติการเกี่ยวการจัดการเรียนรู้มีการริเริ่ม พัฒนา กระบวนการจัดการเรียนรู้ที่เน้นผู้เรียนเป็นสำคัญเป็นผู้นำกิจกรรมแลกเปลี่ยนเรียนรู้ในชุมชนการเรียนรู้ทางวิชาชีพ (PLC) ของสถานศึกษา มีการนิเทศการสอนของครูและเป็นพี่เลี้ยงการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ให้กับครู
สนับสนุน ส่งเสริมให้ครูจัดการเรียนรู้โดยเน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ
สนับสนุน ส่งเสริมให้ครูจัดการเรียนรู้โดยเน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ
1.4 การส่งเสริม สนับสนุนการพัฒนาหรือการนำสื่อนวัตกรรมและเทคโนโลยีทางการศึกษามาใช้ในการจัดการเรียนรู้
ดำเนินการส่งเสริม สนับสนุนการนำสื่อนวัตกรรมและเทคโนโลยีทางการศึกษามาใช้ในการจัดการเรียนรู้ ตรงตามหลักสูตรสถานศึกษา และส่งเสริมทักษะการเรียนรู้ของผู้เรียนในศตวรรษที่ 21 มีการติดตามประเมินผลการใช้สื่อ นวัตกรรมและเทคโนโลยีการศึกษา มีการรายงงานผลและนำไปใช้ปรับปรุงพัฒนาต่อไป สรุปข้อมูลการพัฒนาหรือการนำสื่อนวัตกรรมและเทคโนโลยีทางการศึกษามาใช้ในการจัดการเรียนรู้
ดำเนินการจัดอบรมการใช้คลังสื่อ OBEC Content Center
ดำเนินการจัดอบรมการใช้ Generative AI เพื่อใช้ในการจัดการเรียนรู้
1.5 การนิเทศ กำกับติดตาม ประเมินผลการจัดการเรียนรู้ของครูในสถานศึกษาและมีการประกันคุณภาพการศึกษาภายในสถานศึกษา
ดำเนินการนิเทศภายในเพื่อติดตาม ประเมินผลการจัดการเรียนรู้ของข้าราชการครูโรงเรียนสตรีศึกษาและได้ร่วมเป็นส่วนหนึ่งในระบบประกันคุณภาพภายใน เพื่อพัฒนาปรับปรุงวิธีการจัดการเรียนรู้ ให้มีคุณภาพและเกิดประโยชน์ต่อผู้เรียน
ภาพการนิเทศ ติดตาม ผลการดำเนินการปฏิบัติงานของครูและบุคลากรทางการศึกษา
ภาพการนิเทศ ติดตาม ผลการดำเนินการปฏิบัติงานของครูและบุคลากรทางการศึกษา
1.6 การศึกษา วิเคราะห์เพื่อแก้ปัญหาและพัฒนาการจัดการเรียนรู้ เพื่อยกระดับคุณภาพการศึกษาของสถานศึกษา
มีส่วนร่วมกับกลุ่มบริหารและครูโรงเรียนสตรีศึกษา ดำเนินการขับเคลื่อนกระบวนการชุมชนแห่งการเรียนรู้ PLC ทั้งระบบเพื่อแก้ปัญหาการจัดการเรียนรู้ โดยใช้นวัตกรรมการบริหารเป็นโรงเรียนชั้นนำมีคุณภาพตามมาตรฐานสากลด้วยระบบบริหารจัดการที่เป็นเลิศ ภายในปี 2568 ได้มีส่วนร่วมในการพัฒนาโมเดล นวัตกรรมการบริหารและการจัดการคุณภาพการศึกษา ให้สอดคล้องกับวิสัยทัศน์ เชื่อมโยงพันธกิจ และเป้าประสงค์ของโรงเรียน พัฒนาครูจัดทำวิจัยในชั้นเรียน เพื่อยกระดับคุณภาพการศึกษาและนำนวัตกรรมการบริหารและการจัดการ STR-GREAT Model มาใช้ในกระบวนการพัฒนาการทำงานอย่างเป็นระบบ
