PROBLEMÁTICA: A través de qué estrategias, los estudiantes de primer grado de primaria, del colegio Madre Trinidad de Calcuta, pueden aprender a expresar sus emociones en inglés.
OBJETIVO: Crear un prototipo de aplicación con inteligencia artificial, que permita identificar el vocabulario de las emociones, reescribiendo la palabra que el estudiante cree que es la correcta.
ACTIVIDAD 1: Los Estudiantes deberán entrar a la aplicación dada y creada con inteligencia artificial la cual se llama feelings, en español sentimientos, que fue escrita con letras y números F33L1N9S
Para el desarrollo de esta actividad el grupo de trabajo recurrió a la inteligencia artificial la cual a través de códigos se pudo crear una aplicación la cual nos permite trabajar las emociones en ingles y así darle un mejor manejo tanto para los estudiantes como para nosotros los docentes, encontraran ejercicios escritos diseñados para enseñar a reconocer y gestionar emociones básicas como felicidad, tristeza, enojo, miedo, etc.
Para la segunda actividad el equipo de trabajo recurrio a la plataforma de blippbuilder el cual a traves de un marcador el estudiante con la camara del celular escaneara un Qr, este lo llevara a la pagina antes mencionada y seguido de eso escaneara el marcador para que le salgan las emociones en 3D en ingles y con la ayuda de unos botones ira pasando de emociones hasta llegar a un boton que lo llevara a un video en youtube sobre las emociones en inglés.