Медиатека
Учебники
Информатика 5-9 класс
Основная школа (5-9 класс) автор учебника Л.Л. Босова, А.Ю. Босова (ФГОС) издания 2015 года
7 класс
Основная школа (5-9 класс) автор учебника Л.Л. Босова, А.Ю. Босова (ФК ГОС) издания 2012 года
5 класс
6 класс
7 класс
8 класс
Информатика и ИКТ. Рабочая тетрадь
9 класс
Информатика и ИКТ. Рабочая тетрадь
Учебники под редакцией профессора Н.В. Макаровой
Задачник-практикум. под редакцией И.Г. Семакина и др.
Информатика 10-11 класс
Средняя школа (10-11 класс) автор учебника К.Ю. Поляков, Е.А. Еремин издания 2013 года
Средняя школа (10-11 класс) автор учебника И.Г. Семакин, Е.К. Хеннер
Средняя школа (10-11 класс) автор учебника А.Г. Гейн
Средняя школа (10-11 класс) автор учебника М.Е. Фиошин, А.А. Ресин, С.М. Юнусов
Логика, алгоритмика и программирование
Занимательные задачи по информатике (Л.Л. Босова) скачать
Логические задачи (О.Б. Богомолова) скачать
Учебник по алгоритмизации для 5-6 классов (К.Ю. Поляков) скачать
Информатика. Изучаем алгоритмику. Мой КуМир (Е.А. Мирончик) скачать
Учебники по программированию Python/C++ (К.Ю. Поляков) ч1, ч2, ч3, ч4
Я иду на урок по программированию. Задачи по программированию (Д.М. Златопольский) скачать
Решение 50 типовых задач по программированию на языке Pascal (Д.В. Душистов) скачать
Интерактивные ресурсы
Интерактивные ресурсы к учебникам 7-9 ФГОС УМК Л. Л. Босовой, автор Антонов А.М.
Глава 1. Информация и информационные процессы
Глава 2. Компьютер как универсальное устройство для работы с информацией
Глава 3. Обработка графической информации
Глава 4. Обработка текстовой информации
Глава 5. Мультимедиа
Глава 1. Математические основы информатики
Глава 2. Основы алгоритмизации
Основные алгоритмические конструкции
Глава 3. Начала программирования
Глава 1. Моделирование и формализация
Глава 2. Алгоритмизация и программирование
Глава 3. Обработка числовой информации в электронных таблицах
Глава 4. Коммуникационные технологии
Интерактивные ресурсы к учебникам 5-9 УМК Л. Л. Босовой, автор Антонов А.М.
Глава 1. Информация вокруг нас
Глава 2. Компьютер для начинающих
Глава 3. Материал для любознательных
Первое путешествие во времени: как хранили информацию раньше
Второе путешествие во времени: носители информации, созданные в XX веке
Третье путешествие во времени: как передавали информацию в прошлом
Глава 1. Компьютер и информация
Глава 2. Человек и информация
Глава 3. Алгоритмы и исполнители
Глава 4. Материал для любознательных
Глава 1. Объекты и системы
Глава 2. Информационное моделирование
Глава 3. Алгоритмика
9 класс
Глава 1. Математические основы информатики
Глава 2. Моделирование и формализация
Глава 3. Основы алгоритмизации
Глава 4. Начала программирования
Глава 5. Обработка числовой информации в ЭТ
Глава 6. Коммуникационные технологии
Глава 1. Моделирование и формализация
Глава 2. Начала программирования
Глава 5. Обработка числовой информации в ЭТ
Глава 6. Коммуникационные технологии
Интерактивные ресурсы к курсу 8-9 УМК И.Г. Семакина
«Информатика-базовый курс»: 8 класс, 9 класс
Локальная версия ЭОР 8 и 9 класс (Версия ГОС 2004 года), Локальная версия ЭОР 7 - 9 класс (Версия ФГОС 2010 года)
Презентации 8 класс
Презентации 9 класс
Интерактивные ресурсы к курсу 8-9 УМК Н.В.Макаровой
Видеоуроки к практическим работам по учебникам Н.В.Макаровой
DVD-приложение к учебно-методическому комплекту Н. В. Макаровой
Коллекция интерактивных видеоуроков консультационная линия автора на сайте http://interneturok.ru раздел «Консультация», «Как создавать мультимедийные учебные материалы» на сайте Педсовет.org
Видеоуроки
https://www.youtube.com/watch?v=XzCIcyDqSfM
https://www.youtube.com/watch?v=AKPmEE5KIv8
https://www.youtube.com/watch?v=GrlC0LS3040
https://www.youtube.com/watch?v=zzIbnBjNOgg
https://www.youtube.com/watch?v=4QiKfIIWX5c
https://www.youtube.com/watch?v=EYNT-mjjzMs
19. Повторение по теме «Информация и данные»
https://www.youtube.com/watch?v=SC7Kyi5sCfs
20. Техника безопасности. Документ и его создание
https://www.youtube.com/watch?v=fgPyfKhWfW8
21. Электронный документ и файл
https://www.youtube.com/watch?v=mAnksIepYSk
https://www.youtube.com/watch?v=vIc6gbYS7CU
23. Создание текстового документа
https://www.youtube.com/watch?v=HpJ3PiOlZsU
24. Создание графического документа
https://www.youtube.com/watch?v=tVoR_cYQLvw
25. Повторение по теме «Документ и способы его создания»
https://www.youtube.com/watch?v=vRgrvRro4D4
11. Множество. Число элементов множества. Подмножество
https://www.youtube.com/watch?v=OfScUx8lNmM
12. Элементы, не принадлежащие множеству. Пересечение множеств
https://www.youtube.com/watch?v=7ykdxtb6_co
13. Пересечение и объединение множеств
https://www.youtube.com/watch?v=0BJAwuC3QIg
14. Истинность высказывания. Отрицание. Истинность высказываний со словом «НЕ»
https://www.youtube.com/watch?v=gRJ2WP_SOf8
15. Истинность высказываний со словами «И», «ИЛИ»
https://www.youtube.com/watch?v=FR20dY1bFEU
16. Граф. Вершины и рёбра графа
https://www.youtube.com/watch?v=ACxL_cbARVU
17. Граф с направленными рёбрами
https://www.youtube.com/watch?v=MCsjc84FTXE
https://www.youtube.com/watch?v=lI2rlsODuJU
https://www.youtube.com/watch?v=XbGvz8hmrl0
20. Аналогичная закономерность
https://www.youtube.com/watch?v=SoMU02lhAvM
21. Нахождение выигрышной стратегии
https://www.youtube.com/watch?v=1TtoW-hykTE
16. Повторение «Суждение, умозаключение, понятие»
https://www.youtube.com/watch?v=snDSmqfVLMc
https://www.youtube.com/watch?v=tVyUgi0Bk08
18. Текстовая и графическая модели
https://www.youtube.com/watch?v=AaPFRftmk7M
19. Алгоритм как модель действий
https://www.youtube.com/watch?v=3zK8JGAtykY
20. Формы записи алгоритмов. Виды алгоритмов
https://www.youtube.com/watch?v=FYZI0CwMmb8
https://www.youtube.com/watch?v=Tcn9GfRXEHE
https://www.youtube.com/watch?v=tepzrYUtGb0
23. Повторение по теме «Мир моделей»
https://www.youtube.com/watch?v=lGVJ6FLS5nY
24. Кто, кем и зачем управляет
https://www.youtube.com/watch?v=kjyskj6mHQY
25. Управляющий объект и объект управления
https://www.youtube.com/watch?v=X1mTRqgXMgs
https://www.youtube.com/watch?v=W_aTR7eMsC4
https://www.youtube.com/watch?v=cED6u4fDt4s
https://www.youtube.com/watch?v=RhnaXas8EjA
https://www.youtube.com/watch?v=u2Thxq6i8nY
30. Современные средства коммуникации
https://www.youtube.com/watch?v=mHpGpb3x-og
31. Повторение по теме «Управление»
https://www.youtube.com/watch?v=bLOXM8fckbU
Глава 1. Информация вокруг нас
§ 2. Компьютер — универсальная машина для работы с информацией
§ 3. Ввод информации в память компьютер
§ 5. Хранение информации
§ 6. Передача информации
§ 8. Текстовая информация
§ 9. Представление информации в форме таблиц
§ 10. Наглядные формы представления информации
§ 11. Компьютерная графика
§ 12. Обработка информации
КОМПЬЮТЕРНЫЙ ПРАКТИКУМ
Работа 5. Вводим текст
Работа 6. Редактируем текст
Работа 7. Работаем с фрагментами текста
Работа 8. Форматируем текст
Работа 9. Создаём простые таблицы
Работа 10. Строим диаграммы
Работа 11. Изучаем инструменты графического редактора
Работа 12. Работаем с графическими фрагментами
Работа 13. Планируем работу в графическом редакторе
Работа 14. Создаём списки
§ 1. Информация вокруг нас
§ 2. Компьютерные объекты
§ 3. Отношения объектов и их множеств
§ 4. Разновидности объектов и их классификация
§ 5. Системы объектов
§ 6. Персональный компьютер как система
§ 7. Как мы познаём окружающий мир
§ 8. Понятие как форма мышления
§ 9. Информационное моделирование
§ 10. Знаковые информационные модели
§ 11. Табличные информационные модели
§ 12. Графики и диаграммы
§ 13. Схемы
§ 14. Что такое алгоритм
§ 15. Исполнители вокруг нас
§ 16. Формы записи алгоритмов
§ 17. Типы алгоритмов
§ 18. Управление исполнителем Чертёжник
КОМПЬЮТЕРНЫЙ ПРАКТИКУМ
Работа 1. Работаем с основными объектами операционной системы
Работа 2. Работаем с объектами файловой системы
Работа 3. Повторяем возможности графического редактора — инструмента создания графических объектов
Работа 4. Повторяем возможности текстового процессора - инструмента создания текстовых объектов
Работа 5. Знакомимся с графическими возможностями текстового процессора
Работа 6. Создаём компьютерные документы
Работа 7. Конструируем и исследуем графические объекты
Работа 8. Создаём графические модели
Работа 9. Создаём словесные модели
Работа 10. Создаём многоуровневые списки
Работа 11. Создаём табличные модели
Работа 12. Создаём вычислительные таблицы в текстовом процессоре
Работа 13. Создаём информационные модели - диаграммы и графики
Работа 14. Создаём информационные модели - схемы, графы и деревья
https://www.youtube.com/watch?v=9M1a14MLpx4
17. Табличное решение логических задач
https://www.youtube.com/watch?v=0AqQw8YI4nA
18. От текста к рисунку, от рисунка к схеме
https://www.youtube.com/watch?v=HiqROOpEGc8
https://www.youtube.com/watch?v=YKqS7Wk8f3M
20. Графический редактор Paint
https://www.youtube.com/watch?v=y-jWhqQUAUg
21. Работа с графическими фрагментами
https://www.youtube.com/watch?v=tJp9EtV02OM
22. Работа в графическом редакторе
https://www.youtube.com/watch?v=Wbul1EwI338
23. Разнообразие задач обработки информации. Систематизация информации
https://www.youtube.com/watch?v=DeHk5pw4uo4
24. Списки - способ упорядочивания информации
https://www.youtube.com/watch?v=71cHJAXab5I
https://www.youtube.com/watch?v=iDpatXqgt6M
26. Кодирование как изменение формы представления информации
https://www.youtube.com/watch?v=HCKYqF20u-M
27. Преобразование информации по заданным правилам
https://www.youtube.com/watch?v=Ga7GUAqLyUw
28. Преобразование информации путём рассуждений
https://www.youtube.com/watch?v=zSQoNOvt924
29. Разработка плана действий и его запись
https://www.youtube.com/watch?v=HTaNdWjWD9E
30. Запись плана действий в табличной форме
https://www.youtube.com/watch?v=hGhiSwKklw8
31. Создание движущихся изображений
https://www.youtube.com/watch?v=Wisnb388tCs
https://www.youtube.com/watch?v=JM6tX-wW8No
16. Знаковые информационные модели. Словесные (научные, художественные) описания
https://www.youtube.com/watch?v=7tTsWG7M4Jw
https://www.youtube.com/watch?v=1kSjnuivHeE
18. Табличные информационные модели. Правила оформления таблиц
https://www.youtube.com/watch?v=CbF-fzPJhZ0
19. Решение логических задач с помощью нескольких таблиц. Вычислительные таблицы
https://www.youtube.com/watch?v=2Ck_HnSnZNs
20. Графики и диаграммы. Наглядное представление процессов изменения величин и их соотношений
https://www.youtube.com/watch?v=27SAKitmR0g
21. Многообразие схем и сферы их представления
https://www.youtube.com/watch?v=5RQ3NCgRJzc
22. Информационные модели на графах. Использование графов при решении задач
https://www.youtube.com/watch?v=PurV65nwfaQ
https://www.youtube.com/watch?v=1ZTCV9-WxBk
https://www.youtube.com/watch?v=YADeawxaZjk
https://www.youtube.com/watch?v=Hzl8exbIlYM
https://www.youtube.com/watch?v=I5gr4u9bJic
https://www.youtube.com/watch?v=YKDvU_Dohss
https://www.youtube.com/watch?v=HzWfWMVecF0
29. Исполнитель Чертёжник. Пример алгоритма управления Чертёжником
https://www.youtube.com/watch?v=RPQ0H-a8CvU
30. Использование вспомогательных алгоритмов
https://www.youtube.com/watch?v=uztbNEUe1_8
31. Алгоритмы с повторениями для исполнителя Чертёжник
https://www.youtube.com/watch?v=u6qhSixNv8o
27. Особенности создания изображений в векторных графических редакторах
https://www.youtube.com/watch?v=MIcq-iqyxEQ
28. Текстовый документ и его структура. Технологии подготовки текстовых документов.
https://www.youtube.com/watch?v=lJAYddjnhl0
29. Компьютерные инструменты создания текстовых документов
https://www.youtube.com/watch?v=dZeVRx98P1o&t=4s
30. Создание текстовых документов на компьютере: ввод и редактирование текста
https://www.youtube.com/watch?v=K5P-SeIqXbw
31. Создан. текс. док-тов на комп., ввод и редактирование текста. MSWord
https://www.youtube.com/watch?v=i8mdBJ89yeM
33. Создание текстовых документов на компьютере: работа с фрагментами текста
https://www.youtube.com/watch?v=dKWuLnnvAM4
34. Создание текстовых документов на компьютере: работа с фрагментами текста. MSWord
https://www.youtube.com/watch?v=SgBQjeT9jIY
36. Общие сведения о форматировании. Форматирование символов
https://www.youtube.com/watch?v=eRTkVVJGSdI
37. Общие сведения о форматировании. Форматирование символов. MSWord
https://www.youtube.com/watch?v=MGIqZadSCK8
39. Форматирование абзацев. Стилевое форматирование
https://www.youtube.com/watch?v=ePriaeBpMQk
40. Форматирование абзацев. Стилевое форматирование. MSWord
https://www.youtube.com/watch?v=VpON125NrIc
42. Форматир. страниц док-та. Сохранен. док-та в различн. текст. форматах
https://www.youtube.com/watch?v=TLmCRGU9TI8
43. Форматир. страниц док-та. Сохранен. док-та в различн. текст. форматах. MSWord
https://www.youtube.com/watch?v=qwXPLUyxIwY
https://www.youtube.com/watch?v=3SvfLnwbmuk
https://www.youtube.com/watch?v=XqoWlTYAI2E
48. Таблицы. Графические изображения
https://www.youtube.com/watch?v=zaFrwSUJqgM
49. Таблицы. Графические изображения. MSWord
https://www.youtube.com/watch?v=qJofuxKnGyY
51. Инструменты распознавания текстов и компьютерного перевода
https://www.youtube.com/watch?v=jCGNd6rfwQM
52. Оценка количественных параметров текстовых документов
https://www.youtube.com/watch?v=74eROklEuIE
https://www.youtube.com/watch?v=Zzc3IZ4TLv8
https://www.youtube.com/watch?v=sw9fi53vAAw
Практикум
Практические работы
Файлы-заготовки для практикума к учебникам Л.Л. Босовой ФГОС (2015)
Файлы-заготовки для практикума к учебникам Л.Л. Босовой ФГОС (2012)
Программы для выполнения работ
Паскаль ABC среда PascalABC.NET (pascalabc.net)
КуМир (Комплект Учебных МИРов) — это свободно распространяемая кроссплатформенная русскоязычная система программирования, предназначенная для начального обучения основам алгоритмизации. Скачать КуМир 1.9 можно на сайте разработчиков или на официальном сайте проекта.
Перспективы развития КуМира связаны с выходом версии 2.x, которая сейчас находится в стадии бета-тестирования. Возможности КуМира 2 подробно рассмотрены в докладе В.В. Яковлева Кумир 2.0. Компилятор и среда выполнения.
Памятки
ПРАВИЛА СДАЧИ ПРАКТИЧЕСКОЙ РАБОТЫ
1. Имя файла должно содержать название работы и фамилию в именительном падеже.
2. Работа отправляется на почту:
it-v-shkole@mail.ru (Татьяна Сергеевна)
infvshkole@gmail.com (Анна Сергеевна)
3. В теме письма указывается класс, фамилия, название работы
(например:"7а Пылаева Творческое задание").
Очень важен порядок, чтобы письма автоматически сортировались на почте.
Сначала идет класс с маленькой буквой без пробела, потом фамилия, а потом название работы.
4. Если работа содержит более одного файла, то высылается в виде архива, содержащего папку с именем, сформированным по правилам пункта 1.
5. Работа считается сданной, в случае получения отправителем письма с оценкой.
В ТЕТРАДЬ
Справочный материал:
перевод из двоичной СС
Записи в тетради производятся только синей пастой.
На полях записывается число.
Поля отводятся не менее 4 клеточек простым карандашом.
Тему урока нужно выделять другим цветом.
Определяемые слова выделяются цветом, отличным от синего и темы.
В тетради рисунки делаются только простым или цветными карандашами, недопустимо использование фломастеров.
Не допускается использование учеником красной пасты.
Записи в тетради делаются аккуратно.
ПЛАКАТЫ
Справочный материал:
единицы измерения информации (со степенями двоек, без степеней двоек)
перевод из двоичной СС