Новини
Моніторинг динаміки ІПР
09.01.2025 року Комунальна установа «Інклюзивно-ресурсний центр» Оріхівської міської ради (керівник Ліана КОРОТКОВА) на базі Запорізького обласного Центру НТТУМ «Грані» провели засідання команди психолого-педагогічного супроводу осіб з особливими освітніми потребами Комунального закладу «Опорний заклад «Сузір'я», Оріхівська філія № 5 КЗ "Опорний заклад загальної середньої освіти "Сузір'я" та Оріхівська філія № 3 Комунальний заклад "Опорний заклад загальної середньої освіти "Сузір'я" Оріхівської міської ради. На засіданні члени КС обговорили виконання індивідуальних програм розвитку осіб з ООП, відповідно до сфер розвитку, зауважили найбільш ефективні методи та прийоми в роботі вчителів та корекційних педагогів, визначили подальші напрямки навчальної та корекційно-розвиткової роботи на ІІ семестр. Педагоги відзначили, що завдяки взаємоузгодженій діяльності педагогів, фахівців та батьків спостерігається позитивна динаміка у розвитку осіб з ООП.
Засідання КС за підсумками І семестру 2025
08.01.2025 року у рамках співпраці, відбулося онлайн - засідання команди психолого – педагогічного супроводу осіб з особливими освітніми потребами в Комунальному закладі "Нестерянська спеціалізована різнопрофільна загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів" Оріхівської міської ради. До засідання долучилися також фахівці(консультанти) КУ «Інклюзивно – ресурсний центр» Оріхівської міської ради.
Члени команди супроводу здійснили аналіз результативності проведеної навчальної та корекційно-розвиткової роботи за І семестр 2024/2025 навчального року, визначили подальші напрямки та пріорітети роботи команди супроводу.
Засідання команди психолого - педагогічного супроводу.
З метою коригування і визначення прогресу розвитку дитини у закладі освіти, за І семестр 2024-2025 н.р., на базі НВК № 2 ім. В.А. Лазаряна 07.01.2025 за участю фахівців (консультантів) ІРЦ Оріхівської міської ради відбулося онлайн - засідання команди психолого – педагогічного супроводу.
Під час засідання розглядалися такі питання:
1. Моніторинг динаміки розвитку осіб з ООП за І семестр 2024/2025 н.р.
2. Моніторинг навчальних досягнень за підсумками І семестру 2024/2025 н.р.
3. Моніторинг результатів корекційно – розвиткової роботи.
4. Визначення умов для навчання та внесення змін в індивідуальну програму розвитку осіб з ООП на ІІ семестр 20204/2025 н.р.
5. Формування командою супроводу ефективної траєкторії навчання та розвитку особи з ООП.
Фахівці (консультанти) ІРЦ, в свою чергу, мали можливість надати свої рекомендації та наголосити, що корекційна робота стає ефективною лише при позитивній, спільній участі педагогів, батьків і вузьких спеціалістів, а також при створенні ситуації активного мислення учня, що формує системний процес розвиваючого навчання.
Щира подяка за тісну співпрацю та злагоджену роботу учасникам команди супроводу!
Тренінг для батьків:
«Вправи для зниження високого рівня тривожності у дітей».
25.12.2024. на базі КУ «Інклюзивно - ресурсний центр» Оріхівської міської ради, в рамках школи «Бути батьками», відбувся тренінг для батьків дітей з ООП: «Вправи для зниження високого рівня тривожності у дітей».
В заході брали участь батьки дітей з особливими освітніми потребами та самі діти. В ході зустрічі обговорювалися такі питання:
· стислий розгляд понять «тривога», «тривожність» та розбір їх видів і наслідків впливу на організм та психіку;
· аналіз напрямів профілактики високого рівня тривожності;
· пояснення та демонстрація дихальних вправ для зниження високого рівня тривожності у дітей;
· пояснення та демонстрація тілесних вправ для зниження високого рівня тривожності у дітей.
Учасники зустрічі проаналізували перелік травмуючих аспектів військової тематики та способи їх мінімізації або уникнення. Розглянули ігрові та тренінгові форми роботи, які допоможуть дати відповіді на дитячі питання про війну.
Діти залюбки взяли участь у заході, зобразивши у своїх роботах побажання, щирі дитячі мрії та емоції.
Захід до Дня Святого Миколая.
05.12.2024 на базі КУ «Інклюзивно – ресурсний центр» Оріхівської міської ради відбувся теплий та яскравий захід для дітей з особливими освітніми потребами, до дня Святого Миколая, який наповнив день радістю, посмішками та святковим настроєм.
В заході взяли участь діти з особливими освітніми потребами, які мали можливість показати всі свої таланти доброму чарівнику. Цього дня на них чекала довгоочікувана зустріч з мріями та подарунками. Діти написали листа Святому Миколаю, у якому розповіли про свої гарні вчинки та зробили підказку, які саме подарунки бажають отримати для себе та своїх рідних.
Свято пройшло в чудовій атмосфері тепла і усмішок. Кожна дитина отримала свій святковий набір із солодощами. День Святого Миколая вкотре нагадує нам про важливість добра, турботи і віри в дива!
Школа «Бути батьками»: «Ігри та заняття для розвитку координації у дітей з ООП»
06.12.2024 на базі КУ «Інклюзивно - ресурсний центр» Оріхівської міської ради (директор Ліана Короткова) в рамках Школи «Бути батьками» відбулася зустріч з батьками та дітьми з особливими освітніми потребами: «Ігри та заняття для розвитку координації у дитини з ООП».
В ході зустрічі обговорювалися такі питання:
- Чому настільки важлива координація та рівновага;
- Вплив координації на розвиток мозкових функцій;
- Які елементи потрібні для правильного розвитку координації та рівноваги;
- Як зрозуміти, що у дитини є проблеми з координацією та рівновагою;
- Способи та необхідні заходи для розвитку в дитини навичок рівноваги й координації;
- Види діяльності, які можуть допомогти покращити рівновагу та координацію.
Батькам та дітям були надані рекомендації, щодо проведення фізичних вправ та ігор, які дадуть змогу батькам та дітям розвинути, покращити, удосконалити статичну та динамічну координацію та загалом фізичні якості.
За інформацією КУ «ІРЦ» Оріхівської міської ради
Майстер-клас
02 грудня 2024 року фахівці КУ «Інклюзивно-ресурсний центр» Оріхівської міської ради (директор Ліана КОРОТКОВА) організували майстер-клас із виготовлення кошиків із паперових стаканчиків для дітей з особливими освітніми потребами.
Діти проявили творчість, розвивали дрібну моторику та спілкувалися в теплій атмосфері. Захід сприяв зняттю напруги та подарував учасникам приємні емоції.
Круглий стіл: «Говорити чи мовчати про діагноз дитини, як та коли говорити».
14.11.2024 на базі КУ «Інклюзивно - ресурсний центр» Оріхівської міської ради, відбулося онлайн-засідання круглого столу для педагогічних працівників: «Говорити чи мовчати про діагноз дитини, як та коли говорити».
В ході зустрічі обговорювалися такі питання:
- Які негативні установки можуть формуватися у дітей з інвалідністю, якщо їм не говорити про відмінності між людьми.
- Які потреби не задовільняються, якщо дитина не знає про свої відмінності.
- Які є соціальні історії про різні порушення розвитку та як ними користуватися.
- Як формується психологічний образ дитини та образ її тіла.
- Деякі поради про те, як говорити про діагноз дитини з іншими людьми.
Педагогічним працівникам були надані рекомендації, щодо проведення арт – терапевтичних практичних вправ, які дадуть змогу батькам або законним представникам дитини з інвалідністю, подивитися на свою дитину під іншим кутом зору та дослідити взаємодію членів родини.
За інформацією КУ «ІРЦ» ОМР
Вісім порад, як формувати здорові онлайн звички разом з дитиною.
31.10.2024 фахівцями (консультантами) КУ “Інклюзивно-ресурсний центр” Оріхівської міської ради був проведений круглий стіл для учасників школи “Бути батьками” на тему: “Вісім порад, як формувати здорові онлайн звички разом з дитиною”.
Під час заходу батьки отримали інформацію щодо розпізнавання ознак кібербулінгу та інших загроз в інтернеті, дізналися про їх вплив на фізичне та ментальне здоров'я дітей та отримали поради про те, як бути прикладом свідомого користувача мережі Інтернет для своїх дітей.
Як НЕ говорити з дітьми про війну.
11.10.2024. на базі КУ «Інклюзивно - ресурсний центр» Оріхівської міської ради, в рамках школи «Бути батьками», відбувся круглий стіл: «Як НЕ говорити з дітьми про війну».
В заході брали участь батьки дітей з особливими освітніми потребами та самі діти.
В ході зустрічі обговорювалися такі питання:
1. Як не «поранити» дитину тематикою війни?
2. Хвилина вдячності й пам'яті.
3. Активності з різними віковими категоріями дітей.
4. Війна і Ми: психологічний аспект.
Учасники зустрічі проаналізували перелік травмуючих аспектів військової тематики та способи їх мінімізації або уникнення. Ознайомилися із прогресивними методиками організації та проведення загальнонаціональної хвилини мовчання, а також розглянули ігрові та тренінгові форми роботи, які допоможуть дати відповіді на дитячі питання про війну.
Діти залюбки взяли участь у заході, зобразивши у своїх роботах побажання, щирі дитячі мрії та емоції.
Релакс-зустріч «Перезавантаження для вас, матусі»
25 вересня фахівці КУ «Інклюзивно-ресурсний центр» ( директор Ліана Короткова) провели релакс-зустріч для батьків на тему «Перезавантаження для вас, матусі». Захід був спрямований на покращення фізичного і психоемоційного стану. Учасники отримали навички дихання та медитації для зняття напруги й відновлення балансу.
Засідання команди психолого – педагогічного супроводу.
20.09.2024 року у рамках співпраці, відбулося онлайн - засідання команди психолого – педагогічного супроводу дітей з особливими освітніми потребами Оріхівського КЗ «НВК № 2 ім. В.А. Лазаряна». До засідання долучилися також фахівці КУ «Інклюзивно – ресурсний центр» Оріхівської міської ради.
Засідання команди психолого-педагогічного супроводу забезпечує ефективність освітнього процесу дітей, які здобувають освіту в інклюзивних класах закладів загальної середньої освіти.
На початку навчального року педагогічними працівниками, фахівцями ІРЦ, батьками здобувачів освіти визначено основні цілі і завдання, шляхи реалізації індивідуальної програми розвитку, обговорено важливі питання адаптації та модифікації освітньої програми та корекції розвитку.
В ході засідань фахівці (консультанти) КУ «Інклюзивно – ресурсний центр» Оріхівської міської ради надали методичні рекомендації щодо індивідуальних програм розвитку та їх реалізації, проведення корекційно-розвиткових занять та привітали всіх учасників команди супроводу з початком 2024-2025 навчального року з побажанням миру та подальшої плідної співпраці.
Підсумкове засідання команд психолого-педагогічного супроводу.
З метою коригування і визначення прогресу розвитку дитини у закладі загальної середньої освіти на кінець навчального року, на базі НВК № 2 ім. В.А. Лазаряна 31.05.2024 за участю фахівців (консультантів) ІРЦ Оріхівської міської ради відбулося засідання команди психолого – педагогічного супроводу. Кожен член команди супроводу переглянув результат моніторингу, в межах свого профілю роботи. Під час засідання розглядалися такі питання:
- виконання ІПР дитини з особливими потребами;
- досягнення цілі ІПР;
- переведення учня або учениці до наступного класу;
- актуальність визначених рівнів підтримки, кількість корекційних занять, їх розподіл між фахівцями;
- необхідність оновлення висновку про комплексну оцінку;
- необхідність додаткових матеріалів, або обладнання.
Фахівці (консультанти) ІРЦ, в свою чергу, мали можливість надати свої рекомендації та наголосити, що корекційна робота стає ефективною лише при позитивній, спільній участі педагогів, батьків і вузьких спеціалістів, а також при створенні ситуації активного мислення учня, що формує системний процес розвиваючого навчання.
Щира подяка за тісну співпрацю та злагоджену роботу учасникам команд супроводу!
«Чарівна краса вишиванки».
16.05.2024 на базі КУ «Іклюзивно – ресурсний центр» Оріхівської міської ради відбувся майстер - клас «Чарівна краса вишиванки». В заході взяли участь вихованці ІРЦ, діти з особливими освітніми потребами, та їх батьки.
Метою заходу було ознайомлення дітей з традиціями свята Дня вишиванки, формування шанобливого ставлення до однієї з традицій українського народу – національного вбрання, виховувати почуття патріотизму та національної гордості.
Діти разом з батьками взяли участь у дидактичній грі «Ниточки для вишиванки», а також, вже традиційно, провели майстер – клас «Лялька - мотанка – оберіг наших предків».
Незважаючи на те, що захід проходив в умовах війни, діти отримали незабутні враження та позитивні емоції, а ще цікаву інформацію про історію української вишиванки.
За інформацією КУ «ІРЦ» ОМР.
«Засідання команди психолого-педагогічного супроводу: актуальні питання на завершення ІІ семестру»
14.05.2024 р. на базі КУ «Інклюзивно – ресурсний центр» Оріхівської міської ради відбувся онлайн – вебінар команди психолого – педагогічного супроводу КЗ «НВК № 2 ім. В.А. Лазаряна» Оріхівської міської ради та фахівців КУ «ІРЦ» ОМР «Засідання команди психолого – педагогічного супроводу: актуальні питання на завершення ІІ семестру».
Метою проведення вебінару було:
1. Зорієнтувати педагогів у якісному засіданні команди психолого – педагогічного супроводу.
2. Спрямувати розуміння педагогічних працівників на ефективний аналіз навчальних та корекційних цілей, що ставилися учням протягом навчально – виховного періоду.
3. Показати фахівцям якісний аналіз ІПР та формування актуального протоколу засідання команди супроводу.
4. Опрацювання оцінки цілей п. 12 ІПР та цілей при модифікованій ІПР.
5. Надати відповіді на питання учасників вебінару, що стосуються теми та кінця навчального семестру з актуальних питань інклюзивного процесу.
Всі матеріали вебінару, а саме: презентація засідання команди психолого – педагогічного супроводу, зразок протоколу засідання команди ППС та зразок складання характеристики від закладу освіти на вихованців закладу були надіслані на електронну пошту КЗ «НВК № 2 ім. В.А. Лазаряна.
За інформацією КУ «ІРЦ» ОМР
КОНСУЛЬТАЦІЯ
13.05.2024 Юлією КАЛЮЖНОЮ, фахівцем (консультантом) КУ «Інклюзивно-ресурсний центр» Оріхівської міської ради (директор Ліана КОРОТКОВА) була проведена консультація з питань психологічної підтримки бійців територіальної оборони. Педагогічні працівники ІРЦ завжди готові допомогти та підтримати наших захисників!
Особлива мама особливої дитини.
« Особлива мама особливої дитини», саме під такою назвою на базі КУ «Інклюзивно – ресурсний центр» Оріхівської міської ради, 10.05.2024 відбувся захід до дня Матері.
Бути Мамою — це, безумовно, велике щастя і любов. Але бути мамою дитини з особливими потребами — це ще й цілодобова праця: 24 години на добу, 7 днів на тиждень, без вихідних та відпусток. Це робота над собою, щоб бути сильною, терплячою і справедливою. Це робота з дітьми, спрямована на їх розвиток і соціалізацію.
Фахівці КУ «ІРЦ» ОМР, маючи нагоду, привітали всіх матусь, діти яких знаходяться на обліку в інклюзивно – ресурсному центрі, з Днем матері.
Насамперед, хотілося б привітати всіх мамочок зі святом і побажати здоров’я, радості і позитиву в кожному дні, терпіння і невичерпного натхнення у вихованні діточок, щоб вкласти в них все найкраще. Адже мами діток з особливими потребами, як ніхто потребують підтримки і допомоги. І якщо чесно, то просто мужність цих жінок вражає. А ми, як фахівці, і надалі будемо працювати над тим, щоб кожна дитина мала можливість розвиватися, навчатися, а згодом і самореалізуватися, бути готовою увійти в доросле життя з гідною самооцінкою своєї особистості. І нехай на очах всіх мам будуть тільки сльози щастя!
За інформацією КУ «ІРЦ» ОМР
Круглий стіл « Насильство в сім’ї - шляхи запобігання»
19.03.2024 фахівцями (консультантами) КУ «Інклюзивно-ресурсний центр» Оріхівської міської ради (директор Ліана КОРОТКОВА) був проведений круглий стіл для батьків дітей з ООП на тему: «Насильство в сім’ї – шляхи запобігання». Під час заходу батьки отримали інформацію, як навчитися методам релаксації, саморефлексії та підтримки стабільності емоційного стану.
За інформацією КУ «ІРЦ» ОМР
Кінезіологічні вправи, як засіб розвитку для дітей з особливими освітніми потребами.
14.03.2024 на базі КУ «Інклюзивно – ресурсний центр» Оріхівської міської ради, у рамках Школи «Бути батьками», відбулося засідання круглого столу «Кінезіологічні вправи, як засіб розвитку для дітей з особливими освітніми потребами».
У засіданні взяли участь фахівці КУ «ІРЦ» ОМР та батьки дітей з особливими освітніми потребами.
Під час зустрічі розглядалися такі питання, як:
- Що таке кінезіологія.
- Які основні завдання має ця наука.
- Як проводити кінезіологічні вправи та яку користь вони можуть принести дитячому організму, та інше.
Зверталася увага і на те, що для результативності корекційно – розвиваючої роботи потрібно враховувати певні умови, а саме те, що заняття проводяться по спеціально – розроблених комплексах.
Так як засідання проводилось в змішаній формі (офлайн та онлайн) батьки мали змогу виконувати деякі вправи разом з дітьми.
Збірку з вправами та методичними рекомендаціями надіслано не електронну пошту батьків.
Антистрес у роботі з дітьми з особливими освітніми потребами.
11.03.2024 на базі КУ «ІРЦ» Оріхівської міської ради відбувся онлайн – вебінар для педагогічних працівників закладів освіти на тему: «Антистрес у роботі з дітьми з особливими освітніми потребами», метою якого було:
- ознайомити педагогічних працівників з напрацюваннями, щодо заданої теми;
- дати уявлення про види, розподіл, різноманітність та ефективність застосуванням антистресів у роботі з дітьми з ООП;
- стимулювати впровадження у педагогічну практику застосування антистресів, як важливого елементу у роботі з учнями з ООП.
Під час вебінару учасники ознайомилися з видами та особливостями антистресів, шляхами реалізації антистресів у навчально-виховному та психолого-педагогічному підходах. Були розглянуті способи демонстрації практичних вправ з антистресами для усіх категорій труднощів у дітей з ООП.
Очікуваним результатом вебінару було вміння розпізнавати сильні сторони дитини та потреби і підбирати у роботі з даними проявами антистреси.
Всі матеріали вебіанару, а також презентацію, надіслано на електронну пошту закладів освіти.
Долаємо перешкоди разом з Хібукі
08.03.2024 фахівці КУ «Іклюзивно-ресурсний центр» Оріхівської міської ради (керівник Ліана КОРОТКОВА) провели вебінар для батьків дітей з особливими освітніми потребами «Долаємо перешкоди разом з Хібукі», під час якого було надано поради щодо створення теплої атмосфери вдома задля покращенню психологічного здоровʼя дітей.
Засідання команди психолого – педагогічного супроводу.
22.01.2024 фахівці (консультанти) КУ «ІРЦ» Оріхівської міської ради взяли участь у засіданні команди психолого – педагогічного супроводу дітей, які навчаються в інклюзивних класах КЗ «НВК № 2 ім. В.А. Лазаряна» Оріхівської міської ради. Члени команди супроводу обговорили питання моніторингу динаміки розвитку та виконання індивідуальних програм розвитку за І семестр 2023-2024 н.р., а також визначення умов для навчання на ІІ семестр.
В ході засідання було звернено увагу на забезпечення індивідуальними засобами навчання дітей з ООП та коригування кількості корекційно – розвиткових занять. Фахівцями (консультантами) ІРЦ були надані рекомендації батькам та педагогам щодо закріплення навчального матеріалу вдома, дотримання режимних моментів, посилення контролю за організацією дистанційного навчання дитини.
На засіданні обговорювалися також інші проблемні питання та шляхи їх вирішення.
Моніторинг динаміки ІПР
03 січня Комунальна установа «Інклюзивно-ресурсний центр» Оріхівської міської ради (керівник Ліана КОРОТКОВА) на базі Запорізького обласного Центру НТТУМ «Грані» провели засідання команди психолого-педагогічного супроводу дітей з особливими освітніми потребами Комунального закладу «Опорний заклад «Сузір'я» та Оріхівська філія № 5 КЗ "Опорний заклад загальної середньої освіти "Сузір'я" Оріхівської міської ради. На засіданні члени КС обговорили виконання індивідуальних програм розвитку дітей з ООП відповідно до сфер розвитку, визначили подальші напрямки навчальної та корекційно-розвиткової роботи на ІІ семестр.
Перша психологічна допомога в умовах воєнного стану.
12 грудня 2023 р. фахівцями (консультантами ) КУ «Інклюзивно – ресурсний центр» Оріхівської міської ради відбулося тренінгове заняття з батьками дітей з особливими освітніми потребами «Перша психологічна допомога в умовах воєнного стану".
Метою та завданням тренінгу була профілактика психологічного здоров’я батьків та дітей, допомога у досягненні почуття благополуччя та полегшення переживання стресу.
Тренінг складався з двох частин: теоретична та практична. В першій частині слухачі мали можливість дізнатися, що таке стрес і які його наслідки, які чинники викликають стрес та інше. Друга частина була направлена на те, як боротися зі стресом, а саме, учасникам були запропоновані вправи для зняття стресу та емоційної напруги.
В кінці заходу всі слухачі отримали рекомендації та консультації у вигляді брошур.
Діагностика та підтримка дітей з ООП
Фахівці комунальної установи «Інклюзивно-ресурсний центр» Оріхівської міської ради докладають багато зусиль, щоб забезпечити дітей з особливими освітніми потребами необхідною допомогою, діагностикою та підтримкою. Фахівці (консультанти) КУ «ІРЦ» ОМР на постійній основі проводять діагностичні обстеження з метою виявлення особливих освітніх потреб у дітей за напрямами:
§ оцінка когнітивної сфери;
§ оцінка емоційно-вольового розвитку дитини;
§ оцінка фізичного розвитку;
§ оцінка навчальної діяльності.
З вересня по теперішній час обстежено 16 дітей, яким надано допомогу та рекомендації щодо їх подальшого розвитку. Постійно фахівці (консультанти) КУ «ІРЦ» ОМР надають підтримку батькам (представникам) дітей з ООП. Також проводять консультації, надають психологічну підтримку та додаткову інформацію, щодо виховання та навчання дітей з особливими потребами.
Кінець місяця був багатий на емоції. Фахівцями КУ «ІРЦ» ОМР під керівництвом директора Короткової Л. В. був проведений тренінг для дітей з ООП «Пошук внутрішніх ресурсів».
Сумно, коли ти вимушено переселився на нову територію, знайшов друзів, а вони знову відʼїзжають. Сьогодні тисячі сльозинок вимальовували учасники тренінгу. Воскові планшети допомогли витримати сильні емоції, а метафоричні картки та малюнки білим кольором по чорному папері стабілізували емоційний стан: " ...дощ із сильним вітром змив зле", "…мені допоможе добро".
Переглядаючи світлини дітлахів ми помітили, що вони ліплять танки та малюють свої будинки.
Хлопчики та дівчатка дуже чекають, коли закінчиться війна і можна буде повернутися додому. Дуже хочеться, щоб ці бажання здійснилися якнайшвидше, щоб діти України стали щасливими і почували себе в безпеці.
А поки ми будемо дарувати частинку своєї любові та добра, і отримали неймовірно щасливі посмішки та радісні оченята.
3 грудня – Міжнародний день людей з інвалідністю. Звичайно, цей день не можна називати святковим, проте він підкреслює необхідність досягнення забезпечення рівних прав інвалідів і їх участі в житті суспільства.
На обліку в КУ «Інкюзивно – ресурсний центр» Оріхівської міської ради знаходиться понад 26 дітей з інвалідністю ( Оріхівська ОТГ). Це саме та категорія дітей, яка потребує неабиякої допомоги та підтримки кожного дня.
Діти з інвалідністю є просто дітьми. Дітьми, яким для гармонійного розвитку потрібно зростати в сімейному оточенні, в атмосфері щастя, розуміння і любові.
До Міжнародного дня людей з інвалідністю вкотре хочемо нагадати про повагу у спілкуванні. Бо інвалідність не є визначальною рисою особистості — кожен з нас є людиною, незважаючи на діагноз, аутизм чи складну форму ДЦП.
Ми рекомендуємо уникати вживання таких слів, як: каліка, інвалід, даунятко, людина з додатковими потребами, візочник, немічний, глухонімий, сліпий, психічно хворий і т. д. — це слова, що клеймують людину, стирають її індивідуальність і зводять всю повноту і різноплановість кожної особистості до діагнозу, такі слова є дискримінаційними.
Відповідно до Конвенції ООН про права людини, яку Україна ратифікувала у 2009 році, коректне звернення — «людина з інвалідністю».
А ще хочемо поділитися загальними рекомендаціями щодо коректного спілкування з людьми з інвалідністю. А для батьків запропонувати терапевтичні казки для своїх діток.
Бажаємо всім сім’ям витримки, здоров’я, оптимізму, можливості втілити в реальності плани та задуми.
Інклюзія. Діти з ООП. Особливості дітей. Ранній розвиток. Все ще іноді виникають питання що таке послуга «Раннього втручання»? Тому фахівці ІРЦ Оріхівської міської ради працюють над тим, щоб наші батьки розуміли, які послуги надають у ранньому втручанні, удосконалювали свої знання.
30.10.2023 відбулась зустріч з батьками дітей з ООП де висвітлили такі питання: функції інклюзивно-ресурсного центру, хто може звернутись і коли є потреба звернутись, що таке комплексна оцінка та які фахівці її проводять. Потреби сімей з дітьми з особливостями у розвитку чи ризиком розвитку у доступі до послуги раннього втручання.
Фахівцями було проведено анкетування, метою збору даних про потреби сімей, які мають дітей з особливостями у розвитку, є виявлення та аналіз потреб у доступі до послуги Раннього Втручання у період воєнного стану, що дозволить вдосконалити систему надання цих послуг, адаптувати їх до конкретних потреб сімей та забезпечити ефективну підтримку родин.
За інформацією КУ «ІРЦ» ОМР
27.10.2023 на базі ОРЦПІ КЗ “ЗОІППО” ЗОР відбулась ділова зустріч завідувачки ОРЦПІ Тетяни Волошиної з командою фахівців Оріхівського ІРЦ (директор Ліана Короткова) з питань організації співпраці з ТГ та підготовки круглого столу «Лайфхаки від ІРЦ».
Психічне здоров'я для всієї родини.
У рамках Дня відзначення ментального здоров’я 13.10.2023 року на базі КУ «ІРЦ» Оріхівської міської ради відбулася онлайн – зустріч фахівців інулюзивно – ресурсного центру з батьками дітей з особливими освітніми потребами та педагогами Оріхівської ОТГ, які працюють з дітьми відповідної категорії під назвою «Психічне здоров'я для всієї родини».
Цього року подія є особливо актуальною для України, адже мільйони дітей і молоді, як в країні, так і за її кордонами, зараз як ніколи потребують емоційної чи психологічної підтримки. Під час зустрічі піднімалися такі питання:
- Як підтримувати себе та дітей, долаючи перешкоди в житті.
- Як додати сил дитині у посттравматичному зростанні.
- Як говорити з дітьми про смерть близької людини.
А також батькам були запропоновані поради «Як зберегти рівновагу» та «Поради для батьків дітей з інвалідністю в екстреній ситуації».
Підтримка та пошук внутрішнього спокою — це ті основи ментальної рівноваги, які необхідні кожному з нас. Особливо в цей час, сповнений трагічних подій.
Участь в онлайн-заході.
Фахівці (консультанти) КУ «ІРЦ» ОМР (директор Ліана Короткова) взяли участь у заході, присвяченому Всесвітньому дню психічного здоров’я. Метою заходу було: Проінформувати населення щодо проблеми психічного/ ментального здоров’я і методів його зміцнення, подолати стигматизацію по відношенню звернення до лікарів психіатрів і психологів, а також профілактики і лікування психічних захворювань.
За інформацією КУ «ІРЦ» ОМР
«Як розпізнати та подолати психологічну травму, яка з’явилася під час війни»
09.10.2023. на базі КУ «Інклюзивно – ресурсний центр» Оріхівської міської ради, згідно з планом роботи КУ «ІРЦ» ОМР, відбувся онлайн – семінар «Як розпізнати та подолати психологічну травму, яка з’явилася під час війни». В ході роботи семінару було акцентовано увагу на збережені і зміцнені психічного здоров'я усіх учасників освітнього процесу, в тому числі і батьків дітей з особливими освітніми потребами. Розглядалися питання про причини та наслідки психотравми з психологічного боку; що потрібно знати про пост травму; які наслідки воєнних дій чекають на нас в майбутньому; в яких випадках у людини може виникнути посттравматичний стресовий розлад (ПТСР); як уникнути негативних наслідків війни на психічному та емоційному рівнях. Учасникам семінару, а саме: педагогам, асистентам педагогів, практичним психологам та корекційним педагогам закладів освіти Оріхівської ОТГ були надані рекомендації щодо подальшої роботи з дітьми з ООП в умовах воєнного стану, а також надання психологічної підтримки батькам дітей з особливими освітніми потребами.
Онлайн – захід « Дякуємо захисникам!»
02 жовтня фахівцями КУ «ІРЦ» ОМР (директор Ліана Короткова) був проведений онлайн-захід для батьків та дітей з ООП, присвячений Дню захисників та захисниць України. Саме цього дня ми дякуємо усім хто боронять нашу землю.
Словами вдячності звертаються до наших захисників та захисниць батьки нашого центру: «Дякуємо, що бережете рідну країну від ворога!
Мирної України нам усім, злагоди та щасливого майбутнього! Хай міцніє і процвітає наша держава, бо ми - непереможні! Слава Україні! Героям слава!». А дітки разом з батьками намалювали малюнки проти війни.
Засідання команди психолого – педагогічного супроводу дітей з ООП.
18 вересня 2023 року фахівці КУ «ІРЦ» ОМР (директор Ліана Короткова) прийняли участь в засіданні команди психолого-педагогічного супроводу дітей з особливими освітніми потребами в КЗ ОЗЗСО «Сузір’я». В ході зустрічі кожен фахівець озвучив пропозиції та рекомендації, які потребують особливої уваги. Педагоги закладу освіти спільно з фахівцями центру та батьками затвердили програми розвитку та індивідуальні плани навчання осіб з ООП після двотижневого спостереження за учнями в новому навчальному 2023-2024 навчальному році. Батьки та педагоги отримали консультації від фахівців (консультантів) ІРЦ.
Робота команди психолого – педагогічного супроводу для дітей з ООП в умовах інклюзивної освіти
22.09.2023 відбулося онлайн- засідання команди психолого – педагогічного супроводу дітей з особливими освітніми потребами Оріхівського КЗ «НВК № 2 ім. В.А. Лазаряна». До засідання долучилися також фахівці КУ «Інклюзивно – ресурсний центр» Оріхівської міської ради. Впродовж зустрічі розглядалися такі питання:
- визначення напрямів психолого-педагогічних та корекційно-розвиткових послуг;
- розроблення ІПР для кожної дитини з ООП та моніторинг її виконання з метою коригування та визначення динаміки розвитку дитини;
- надання методичної підтримки педагогічним працівникам закладу з організації інклюзивного навчання;
- створення належних умов для інтеграції дітей з ООП в освітнє середовище;
- проведення консультативної роботи з батьками дітей з ООП щодо особливостей їх розвитку, навчання та виховання;
- проведення інформаційно-просвітницької роботи у закладі серед педагогічних працівників, батьків і дітей з метою недопущення дискримінації та порушення прав дитини;
- формування дружнього та неупередженого ставлення до дітей з ООП.
Фахівці (консультанти) поспілкувалися з усіма членами команди супроводу, в тому числі і батьками, та надали свої консультації щодо подальшої якісної та ефективної роботи.
Ми дякуємо дирекції закладу освіти, педагогам інклюзивних класів, асистентам та всім членам команди за їхню турботу до особливих діток та за тісну співпрацю з батьками.
Консультативна зустріч.
08.09.2023 р. відбулася консультативна зустріч фахівців ІРЦ з педпрацівниками КЗ ОЗЗСО «Сузі'я». Директор КУ «ІРЦ» ОМР Короткова Л. В. висвітлила питання нормативних аспектів інклюзивного навчання. Під час зустрічі було обговорено подальші стратегії роботи в класах з інклюзивним навчанням, враховуючи виклики сьогодення
Фахівці (консультанти) КУ «Інклюзивно – ресурний центр» Оріхівської міської ради, в режимі дистанційного навчання, в рамках школи «Бути батьками», привітали своїх вихованців та їх батьків з святом знань.
День знань – це завжди тепле, по-особливому бентежне свято для всіх, хто приходить вчитися, отримувати нові знання та вміння. День 1 вересня завжди особливо урочистий, адже саме з нього починається незвіданий, цікавий і водночас нелегкий шлях до пізнання, до нових звершень, до самостійного життя. На жаль, не всі можуть відчувати радість Першого дзвоника через події, якї відбуваються в нашій країні. Особливо складно адаптуватися до умов війни, дітям з особливими освітніми потребами, які постійно перебувають у стані невизначеності. Саме тому, фахівцями (консультантами) ІРЦ, було розроблено ряд рекомендацій для батьків під час дистанційного навчання.
1. Дітям необхідно пояснити, що дистанційне навчання не передбачає похід до школи. Вчитель буде виходити на відеозв’язок і пояснювати нові завдання. Часом батьки допомагатимуть їх виконувати. Навчання буде відбуватися як в школі, але вдома.
2. Важливо, зробити для дитини розпорядок дня з врахуванням індивідуальних особливостей розвитку, графіку онлайн уроків, перерв, перекусів, зарядки та гімнастики для очей (для цього вдало підійде візуальний розклад).
3. Також слід розповісти про правила під час такого навчання (наприклад, використовувати відповідну форму одягу, підготувати робоче місце, повторити правила поведінки).
4. Створювати умови захищеності та любові для почуття впевненості та безпеки дитини під час навчання.
5. Вислуховувати думку та власні відчуття дитини щодо навчання.
6. Любити та вірити в можливості своєї дитини.
У День знань бажаємо всім дітям, щоб гарний настрій не згасав, мрії збувалися, а навчання давалося легко. Нехай навчальний рік буде наповнений незабутніми моментами, відкриттями та грандіозними успіхами. Всім бажаємо легкого навчання та мирного неба над головою!
Декілька базових рекомендацій:
Познайомте свою дитину з територією та з новим приміщенням школи/садка по можливості перед початком навчального року.
Спробуйте зробити це за декілька підходів, для спокою та комфорту дитини.
Підберіть добре знайомі та необхідні речі дитини для їх подальшого використання в садочку/школі (горщик, накладку, гру для перерви чи іграшку для самозаспокоєння).
Спробуйте організувати зустріч - знайомство з вихователем/вчителем.
Попросіть фото вчителя/ вихователя для того, щоб взяти його додому і допомогти дитині звикнути до нового обличчя.
Розкажіть вчителю/вихователю всі сильні та слабкі сторони дитини, а також вподобання та речі, які можуть лякати дитину.
Озвучте діагноз дитини чи підозру на нього та обговоріть можливі варіанти допустимих повідомлень про Вашу дитину її ровесникам.
Повідомте про інших спеціалістів, з якими наразі працює дитина та запитайте про можливість співпраці з ними.
Підготуйте ймовірний план адаптації Вашої дитини та узгодьте його з вчителем/вихователем/ керівництвом школи за необхідності.
Домовтесь з вчителем/вихователем про можливі зустрічі з Вами щодо дитини.
Будьте готові до того, що майже нічого не можливо організувати ідеально, але точно можливо покращувати в процесі!
Можливо для когось така інформація стане в нагоді!
Подорож за сюрпризом.
Дитинство – це час швидкого розвитку, час формування. Наче рання весна – час проростання, час перших пагонів – це не лише час росту, але й час великої вразливості. Особливо, коли діти особливі, коли за випадком долі, щодня спільно з батьками, роблять нелегкі кроки в боротьбі з недугою, вадами, болем. Саме під час цих кроків, так важливі дітям і батькам увага, розуміння і підтримка.
1 червня – Міжнародний день захисту дітей. На жаль, сьогодні це свято проходить в умовах війни. Але навіть в таких умовах, діти повинні бути щасливими.
Фахівці (консультанти) КУ «Інклюзивно – ресурсний центр» Оріхівської міської ради привітали своїх вихованців та підготували для них квест «Подорож за сюрпризом». Для цього дітям та їх батькам, так як захід проходив в онлайн – форматі, потрібно було виконати декілька завдань, щоб знайти сюрприз.
Перше завдання – «Пригадай всі свята або заходи, які ми проводили разом».
Друге завдання - «Продовж казку, яку я зараз буду розповідати».
Третє завдання – «Весела руханка».
Четверте завдання – «Намалюй свою мрію»
П’яте завдання – «Посміхнись життю, ти йому подобаєшся».
В кінці квесту дітей очікував сюрприз – відеоролик «Казкова подорож».
Святкова атмосфера та радісний настрій викликали бажання у дітей виконувати всі завдання і прийти до заповітної цілі, а це і було метою нашого заходу. Сподіваємось, що цей святковий настрій залишиться у них надовго.
Вітаємо дітей України! Нехай всі діти будуть здоровими та щасливими!
моя мрія
Підсумкове засідання команд психолого-педагогічного супроводу.
З метою коригування і визначення прогресу розвитку дитини у закладі загальної середньої освіти на кінець навчального року, на базі НВК № 2 ім. В.А. Лазаряна 30.05.2023 за участю фахівців (консультантів) ІРЦ Оріхівської міської ради відбулося засідання команди психолого – педагогічного супроводу. Кожен член команди супроводу переглянув результат моніторингу, в межах свого профілю роботи. Під час засідання розглядалися такі питання:
- виконання ІПР дитини з особливими потребами;
- досягнення цілі ІПР;
- переведення учня або учениці до наступного класу;
- актуальність визначених рівнів підтримки, кількість корекційних занять, їх розподіл між фахівцями;
- необхідність оновлення висновку про комплексну оцінку;
- необхідність додаткових матеріалів, або обладнання.
Фахівці (консультанти) ІРЦ, в свою чергу, мали можливість надати свої рекомендації та наголосити, що корекційна робота стає ефективною лише при позитивній, спільній участі педагогів, батьків і вузьких спеціалістів, а також при створенні ситуації активного мислення учня, що формує системний процес розвиваючого навчання.
Щира подяка за тісну співпрацю та злагоджену роботу учасникам команд супроводу!
Моніторинг Команди Супроводу
26 травня відбулося підсумкове засідання команди психолого-педагогічного супроводу дітей з ООП за участю фахівців КУ «ІРЦ» Оріхівської міської ради та педагогічними працівниками КЗ ОЗЗСО « Сузір’я».
У ході зібрання члени команди:
- проаналізували роботу щодо організації інклюзивного навчання в школі у 2022-2023 н.р.;
- підбили підсумки стану розвитку дітей та результати їх навчальних досягнень;
- визначили подальші напрями та пріорітети навчальної та корекційно-розвиткової роботи з дітьми з ООП на наступний навчальний рік.
Батькам надані дієві рекомендації та поради щодо подальшої співпраці.
Тримаємо стрій!
КОМПЛЕКСНА ПСИХОЛОГО - ПЕДАГОГІЧНА ОЦІНКА
Фахівці (консультанти) Комунальної установи "Інклюзивно-ресурсний центр" Оріхівської міської ради на базі центру дитячої та юнацької творчості «Грані» провели комплексну психолого-педагогічну оцінку розвитку дітей з особливими освітніми потребами за напрямами:
§ оцінка когнітивної сфери;
§ оцінка емоційно-вольового розвитку дитини;
§ оцінка мовленнєвого розвитку;
§ оцінка фізичного розвитку;
§ оцінка навчальної діяльності.
Обстежено 7 дітей, які здобувають освіту в Комунальному закладі «Опорному закладі загальної середньої освіти «Сузір'я» Оріхівської міської ради та надано рекомендації щодо освітніх потреб . Проведено методичну роботу з вчителями та асистентами вчителів КЗОЗЗСО "Сузір'я", роз'яснювальну та консультативну роботу з батьками дітей з особливими освітніми потребами.
18.05.2023 на базі КУ «Іклюзивно – ресурсного центру» Оріхівської міської ради відбувся захід «Чарівна краса вишиванки». В заході взяли участь вихованці ІРЦ, діти з особливими освітніми потребами, та їх батьки.
Під час презентації учасники заходу мали змогу ознайомитися з традиціями свята, адже саме українська вишиванка це символ Батьківщини, дзеркало душі нашого народу.
Діти разом з батьками взяли участь у відео - вікторині «Вишиванка – код нації», а також провели майстер – клас «Лялька - мотанка – оберіг наших предків».
Незважаючи на те, що захід проходив онлайн та в умовах війни, діти отримали незабутні враження та позитивні емоції, а ще цікаву інформацію про історію української вишиванки.
Долаємо стреси разом
З метою зняття стресу та емоційної напруги керівником та фахівцями (консультантами) КУ «Інклюзивно-ресурсного центру» ОМР в рамках школи «Бути батьками» була проведена зустріч з батьками дітей з особливими освітніми потребами.
Інклюзія під час війни? Як підтримати дітей з особливими потребами? Яким має бути освітній процес для таких дітей у воєнний час? Чому важливо відновити звичні справи та на що звернути увагу педагогам та батькам? На всі ці, та інші питання фахівці (консультанти) ІРЦ давали відповіді батькам та надавали поради.
Говорили про те, що індивідуальний підхід, любов, розуміння, дружнє ставлення батьків, вчителів та асистентів допомагає дітям відчути себе потрібними в нових умовах.
Наприкінці зустрічі з батьками провели анкетування, яке допоможе фахівцям визначити складні моменти в житті та розвитку дітей з ООП, які ускладнюють їх адаптацію до нових умов.
Тішимося тим, що у період війни наші діти мають змогу отримувати якісну освіту. Ми, як фахівці зробимо усе, аби адаптувати навчання до сучасних реалій.
ВЕЛИКОДНЯ ВЕСЕЛКА
Інклюзивна освіта – це актуальна тема для нашого сьогодення, а особливо під час війни. Неабиякої уваги потребують діти з множинними емоційними або поведінковими розладами, особливо якщо вони одночасно стосуються різних сторін психічного життя. В цьому звичайно відіграє важлива роль взаємодії батьків, фахівців та дітей.
20.04.2023 року на базі КУ «Інклюзивно-ресурсний центр» Оріхівської міської ради пройшов онлайн майстер-клас «Великодня веселка». Вихованці інклюзивно-ресурсного центру, які не в змозі відвідувати дошкільні заклади освіти, разом з батьками, для створення емоційного настрою, робили писанку своїми руками.
Для початку діти пошматували папір різного кольору на маленькі частинки. Потім прикрасили вирізані з білого паперу пасхальні яйця, приклеюючи на них шматочки кольорового паперу. По закінченню заняття батьки та діти отримали масу позитивних емоцій.
Традиції святкування Великодня в Україні для дітей
Ми всі - дуже різні. Бачимо і сприймаємо світ по-різному. І дуже важливо поширювати цю інформацію у суспільстві - особливо доносити її дітям.
2 квітня, у День поширення інформації про аутизм, пропонуємо вам подивитися це чарівне відео всією родиною. Поговорити про нашу різність та її силу, про нашу рівноправність!
Онлайн-нарада КУ «ІРЦ» ОМР з педагогічними працівниками.
17 березня 2023 року КУ « Інклюзивно-ресурсний центр» Оріхівської міської ради(Керівник Ліана Короткова) було проведено онлайн- нараду з педагогічними працівниками КЗ « Нестерянська спеціалізована різнопрофільна загальноосвітня школа I-III ступенів» ОМР, щодо моніторингу виконання рекомендацій ІРЦ, опитування батьків дітей з ООП, яким організовано інклюзине навчаня. Визначено основні фактори та чинники позитивних зрушень, окреслено фронт роботи, який ще планується завершити до кінця навчального року. Надано рекомендації для закладу освіти, визначено умови для ефективного функціонування інклюзивної освіти.
17.03.2023 року фахівці(консультанти) КУ « Інклюзивно – ресурсного центру» Оріхвської міської ради (керівник Ліана Короткова) взяли участь в навчально-практичному семінарі « Аналізування річних звітів ІРЦ Запорізької області», який провели фахівці ОРЦ. Впродовж заходу був висвітлений аналіз річного звіту ІРЦ в АС-ІРЦ.
Онлайн-захід для дітей з ООП та батьків на тему : «Весна прийшла»
Фахівці закладу систематично проводять корекційні заняття спрямовані на розвиток творчих здібностей в дітей з особливими освітніми потребами. Творчість є одним із засобів підвищення емоційного тонусу особистості, закріплення комплексу емоційно-вольової регуляції, а головне - актуалізації позитивної гами переживань, яка супроводжує ефективну працю, переживання радості від зробленого, досягнутого, почуття впевненості у своїх силах, у своєму творчому потенціалі й творчих здібностях.
Це є важливим напрямом у роботі з дітьми з особливими освітніми потребами. Тому 10 .03.2023 року фахівці-консультанти КУ «Інклюзивно-ресурсний центр» Оріхівської міської ради провели творчій онлайн-захід з дітьми з ООП та їх батьками на тему: «Весна прийшла». Під час заходу діти разом з батьками створили гарні малюнки, які відображають весняні зміни в природі.
17.03.2023 року фахівці(консультанти) КУ « Інклюзивно – ресурсного центру» Оріхвської
міської ради (керівник Ліана Короткова) взяли участь в навчально-практичному семінарі «
Аналізування річних звітів ІРЦ Запорізької області», який провели фахівці ОРЦ.
Впродовж заходу був висвітлений аналіз річного звіту ІРЦ в АС-ІРЦ.
Моніторинг динаміки розвитку та виконання індивідуальної програми розвитку дітей з особливими освітніми потребами на кінець першого півріччя в Комунальному закладі "Опорний заклад загальної середньої освіти "Сузір'я" Оріхівської міської ради
13 січня 2023 року на базі центру дитячої та юнацької творчості «Грані» відбулось засідання фахівців КУ «Інклюзивно – ресурсний центр» Оріхівської міської ради та учасників команди психолого – педагогічного супроводу Комунального закладу "Опорний заклад загальної середньої освіти "Сузір'я" Оріхівської міської ради щодо моніторингу досягнення учнів з особливими освітніми потребами на кінець першого півріччя.
Під час зустрічі було висвітлено ряд важливих питань стосовно інклюзивного навчання, зокрема це питання щодо моніторингу динаміки розвитку дітей з ООП у відповідності із складеними індивідуальними програмами розвитку. Відбувся комплексний аналіз результатів роботи фахівців команди психолого-педагогічного супроводу. Асистенти і вчителі та фахівці (консультанти) Інклюзивно-ресурсного центру поділилися власним досвідом роботи, висвітили важливі проблеми, а також фахівці ІРЦ надали свої рекомендації.
На заході були присутні діти, які здобувають освіту на інклюзивній формі навчання та їх батьки. Моніторинг проводився для кожної дитини окремо, враховуючи потреби учня та дистанційну форму навчання під час воєнного стану. Вчителі та асистенти вчителів разом з фахівцями інклюзивно-ресурсного центру проаналізували виконання індивідуальних програм розвитку дітей за перший семестр поточного року, та надали інформацію щодо динаміки розвитку здобувачів освіти.
Аналізуючи тісну співпрацю із учасниками команди психолого – педагогічного супроводу дітей, які знаходяться на інклюзивній формі навчання, слід зазначити, що досягнення позитивних результатів можливе лише за умови тісної взаємодії та ефективної роботи всіх учасників освітнього процесу.
За інформацією КУ «ІРЦ» ОМР.
Моніторинг динаміки розвитку та виконання індивідуальної програми розвитку дітей з особливими освітніми потребами на кінець першого півріччя.
12 січня 2023 року відбулось онлайн-засідання фахівців КУ «Інклюзивно – ресурсний центр» Оріхівської міської ради та учасників команди психолого – педагогічного супроводу КЗ Оріхівський НВК № 2 імені В.А. Лазаряна щодо моніторингу досягнення учнів з особливими освітніми потребами на кінець першого півріччя.
В ході засідання розглядалися такі питання:
1. Встановлення відповідностей індивідуальної програми особливим освітнім потребам дитини з ООП.
2. Оцінка рівня відповідності отриманих результатів індивідуальним очікуванням, які прогнозувалися в ІПР.
3. Виявлення труднощів у реалізації ІПР та ухвалення рішень про їх усунення.
4. Уточнення впливу реалізації ІПР на розвиток дитини з ООП.
5. Перегляд і уточнення цілей і завдань ІПР.
Індикатори моніторингу визначалися для кожної конкретної дитини, враховуючи дистанційну форму навчання під час воєнного стану.
Аналізуючи тісну співпрацю із учасниками команди психолого – педагогічного супроводу дітей, які знаходяться на інклюзивній формі навчання, можна зазначити, що досягнення позитивних результатів можливе лише за умови тісної взаємодії та ефективної роботи всіх учасників освітнього процесу.
26 грудня 2022 року на базі центру дитячої та юнацької творчості
«Грані» була проведена чергова зустріч керівника та фахівців( консультантів) КУ «Інклюзивно-ресурсний центр» Оріхівської міської ради з адміністрацією закладу КЗ ОЗЗСО «Сузір’я» та асистентами вчителів. Учасники наради мали змогу обговорити актуальні питання щодо організації освітнього процесу для дітей з особливими освітніми потребами в 2022-2023 навчальному році.
Був проведений моніторинг індивідуальних програм розвитку та аналіз інклюзивної освіти у Комунальному закладі «Опорному закладі «Сузір'я» та освітніх філіях Оріхівської територіальної громади, згідно прийнятих постанов КМУ, в молодшій, середній та старшій шкільній освіті. Асистенти вчителів проаналізували виконання програм розвитку дітей за перший семестр поточного року та надали іформацію щодо динаміки розвитку здобувачів освіти.
Фахівці (консультанти) ІРЦ розкрили питання особливостей організації навчання осіб з особливими освітніми потребами ознайомили з роботою асистента вчителя при дистанційному навчанні, з особливостями ведення документації. Було розглянуто питання збереження психічного здоров’я, профілактики емоційного вигорання в учасників освітнього процесу. В умовах військового стану це питання є досить актуальним. Наприкінці наради педагогічні працівники та фахівці (консультанти) ІРЦ прийшли до висновку, що запорука успіху впровадження інклюзії – це командна робота. Кожен з педагогічних працівників вносить свій вклад у цю важливу справу.
16.12.2022 на базі КУ «ІРЦ» Оріхівської міської ради відбувся онлайн- семінар для учасників команди психолого – педагогічного супроводу дітей з ООП на тему: «Діти та війна. Психолого – педагогічний супровід дітей з ООП». На заході були присутні асистенти вчителя, практичний психолог та корекційний педагог. Під час зустрічі розгядалися питання: як організувати якісну роботу команди психолого – педагогічного супроводу, особливості роботи педагогів під час дистанційного навчання в умовах воєнного стану та як надати психологічну підтримку дітям з ООП під час війни.
На підтримку та допомогу дітям з ООП, а саме дітям з порушенням зору, слуху, з тяжким порушенням мовлення, з порушеннями інтелектуального розвитку та розладами аутистичного спектру розроблено пам’ятки, які містять алгоритм дій, як надати допомогу в тій чи іншій ситуації. Захід проходив у форматі Zoom-конференції.
З метою зняття стресу та емоційної напруги 15.12.2022 на базі КУ «ІРЦ» Оріхівської міської ради, в рамках школи «Бути батьками» проведено онлайн майстер-клас «Новорічний лист Святому Миколаю» з використанням елементів арт-терапії.
День Святого Миколая – особливе свято, на яке з нетерпінням чекають діти. Діти вірять в диво. І цього року багато вихованців КУ «ІРЦ» Оріхівської міської ради разом з батьками, складаючи листа Святому Миколаю, вірили не просто в диво, а ще й в нашу перемогу. І головне бажання, як для дітей так і для батьків - повернутися додому. Про все це вони писали Святому Миколаю, а ще разом з батьками робили для нього новорічні подарунки.
В процесі занять для подолання стресу та покращення психоемоційного стану були використані вправи: для батьків – «Панічна книжка», для дітей – «М’якість» та «Поштова листівка».
В кінці батьки та діти з особливими освітніми потребами отримали відео - збірник «365 казок на ніч» - новорічні аудіоказки у виконанні відомих українців. Всі листи та новорічні подарунки «Поштовою листівкою» відправили Святому Миколаю.
05.12.2022 року відбувся онлайн-захід на платформі для відеоконференцій ZOOM, запрошення батьків на серію безкоштовних вебінарів на тему: «Як підтримати себе та дитину під час війни.» Поради психолога. Під час участі в яких батьки матимуть змогу дізнатися, як правильно підтримати себе та дитину у стресових ситуаціях, які є перші ознаки дитячої депресії та як її попередити, а також як самим батькам адаптуватись до життя в нових умовах і вирівняти свій емоційний стан. Під час онлайн-зустрічі фахівці-консультанти КУ «ІРЦ» ОМР надали консультативну допомогу батькам, щодо реєстрації та проведення вебінарів.
02.12.2022 фахівцями КУ «ІРЦ» Оріхівської міської ради був проведений онлайн-захід присвячений Міжнародному дню людей з особливими потребами на тему :«Повір у себе».
Метою заходу було висвітлення творчих здібностей дітей з ООП, їхнійнастрій та емоційний стан під час війни (адже під час війни діти втрачають своє базове відчуття безпеки).
В заході взяли участь фахівці ІРЦ, діти з ООП та їх батьки.


03.02.2021
В КУ "ІРЦ" Оріхівської міської ради відбулася комплексна психолого-педагогічна оцінка розвитку дітей з особливими освітніми потребами за напрямами:
оцінка когнітивної сфери
оцінка емоційно-вольового розвитку дитини
оцінка мовленнєвого розвитку
оцінка фізичного розвитку
оцінка навчальної діяльності
Обстежено 4 дитини та надано рекомндецїї щодо освітніх потреб дітей, одна дитина зарахована на корекційно-розвиткові заняття до КУ"ІРЦ".
Стань особливим – підтримай особливих!
21 березня – Міжнародний День людей із синдромом Дауна. Це люди з 3 копіями 21-ої хромосоми, тож і двадцять перший день третього місяця був обраний не випадково.
Діти з синдромом Дауна навчаються і при застосуванні відповідних методик можуть розвиватися в інтелектуальному плані. Народжені з синдромом Дауна діти можуть навчитися не тільки самообслуговуванню, але і читати, рахувати й писати, доступні їм і спеціальні знання. Коефіцієнт інтелекту (IQ) людей з синдромом Дауна коливається від 20 до 75 (нормою вважається IQ більше 70). Діти з синдромом Дауна обдаровані не менш, ніж звичайні діти. Багато хто має художній талант, музичні (в тому числі танцювальні та співочі) і артистичні здібності, схильні до поезії, успішні в спорті. Свою інтелектуальну відсталість люди з синдромом Дауна компенсують своєю приголомшливою душевністю, відкритістю і наївністю.
Щоб підтримати людей з синдромом Дауна достатньо одягти різнокольорові непарні шкарпетки. Саме вони є традиційним символом цього дня. У таких шкарпетках ви відчуєте на собі здивовані погляди перехожих, бо саме так почуваються люди із синдромом Дауна в нашому суспільстві. Стань особливим – підтримай особливих!
ЩО ТРЕБА ЗНАТИ ПРО АУТИЗМ
Аутизм (розлади аутистичного спектру (РАС) – це стан, який виникає внаслідок порушення розвитку головного мозку і характеризується вродженим та всебічним дефіцитом соціальної взаємодії та спілкування. Його неможливо вилікувати, проте з часом можна скоригувати і адаптувати людину до соціального життя.
Розлади аутистичного спектру починаються у дитинстві, проте зберігаються у підлітковому і дорослому віці. У більшості випадків ці стани проявляються у перші 5 років життя.
Люди з аутизмом можуть бути надзвичайно обдарованими, проте їм потрібно набагато більше часу, щоб навчитися чомусь дуже простому.
Рівні розумової діяльності у людей з РАС варіюють в надзвичайно широких межах – від важкого порушення функцій до чудових невербальних когнітивних навичок. Такі діти проявляють здібності – іноді просто геніальні – до малювання, музики, конструювання, математики тощо. При цьому інші сфери життя не будуть цікавити дитину.
Якщо говорити про причини аутизму, є багато факторів, які підвищують вірогідність появи у дитини РАС, в тому числі фактори навколишнього середовища і генетики. Достеменно відомо, що вакцинація не може спричинити розвиток аутистичних розладів у дітей, оскільки ураження мозку відбувається ще на етапі внутрішньоутробного розвитку плода.
Зверніть увагу і повідомте лікаря, якщо у вашої дитини відчутне порушення мови, немає емоційного контакту з людьми (передусім - з батьками), дитина усамітнена,а серед інших людей відчуває тривогу, невдачі викликають в неї сплалахи гніву, а поведінка загалом є стереотипною (дитина здійснює одні й ті ж дії протягом довгого часу: повторює одне і те ж слово, бігає по колу, розгойдується з боку в бік тощо). Наявність окремих симптомів не означає, що у вашої дитини аутизм. Водночас, повідомте про це вашого лікаря, щоби отримати кваліфіковану відповідь.
МІФИ І ФАКТИ ПРО АУТИЗМ
Міф 1: Аутизм – це хвороба
Факти: Розлади аутистичного спектру – це не хвороба, а стан, який виникає внаслідок порушення розвитку головного мозку і характеризується вродженим та всебічним дефіцитом соціальної взаємодії та спілкування. Аутизм неможливо вилікувати, проте з часом можна скоригувати і адаптувати людину до соціального життя.
Міф 2: Аутизм пов'язаний з вакцинацією
Факти: Численні дослідження доводять, що вакцини в принципі і вакцинація проти кору зокрема в жодному разі не можуть бути причиною розвитку аутизму у дітей. Розлади аутистичного спектру – це генетичне порушення, з ним народжуються, а не набувають через щеплення в дитинстві або в результаті неправильного виховання. Ураження мозку відбувається ще на етапі внутрішньоутробного розвитку плода.
Міф 3: Аутизм – рідкісне порушення
Факти: Аутизм більш поширений, ніж синдром Дауна, тому рідкісним назвати його навряд чи можна. За даними Всесвітньої організації охорони здоров'я (ВООЗ), 1 дитина зі 160 страждає розладом аутистичного спектру. В Україні зареєстровано понад 7 тисяч таких дітей (7 491 у 2017 році).
Міф 4: Всі люди з аутизмом – генії / мають порушення інтелекту
Факти: Люди з аутизмом різні. Так, серед них є ті, хто може вирішувати складні математичні задачі і володіє феноменальною пам'яттю, а є люди і з середніми здібностями. Люди з аутизмом можуть бути надзвичайно обдарованими, проте їм потрібно набагато більше часу, щоб навчитися чомусь дуже простому. Якщо у дитини є проблеми з інтелектом – це додатковий діагноз.
Міф 5: Люди з аутизмом замкнуті, не хочуть спілкуватися і їм ніхто не потрібен
Факти: Це не так. Як і всі, вони відчувають потребу в спілкуванні. Їм завжди є що сказати, просто складно це зробити. Тому потрібно вчасно знайти альтернативний спосіб комунікації. Їм дуже потрібна наша допомога, підтримка і розуміння.
КУ «Інклюзивно-ресурсний центр" Оріхівської міської ради запрошує дітей для проходження комплексної психолого – педагогічної оцінки розвитку дитини
Комплексна психолого-педагогічна оцінка розвитку дітей проводиться фахівцями КУ "Інклюзивно-ресурсний центр" Оріхівської міської ради індивідуально за такими напрямками:
- оцінка фізичного розвитку дитини;
- оцінка мовленнєвого розвитку дитини;
- оцінка когнітивної сфери дитини;
- оцінка емоційно – вольової сфери дитини;
- оцінка освітньої діяльності дитини.
Заяву на проведення комплексної оцінки та згоду на обробку персональних даних можна заповнити в КУ «ІРЦ» Оріхівської міської ради за адресою: вул. Академіка Вернадського, 46 телефон 4-45-95, або в електронному вигляді, перейшовши за https://zp.isuo.org/irc/view/id/85028.
З метою запобігання поширенню гострої респіраторної хвороби COVID-19, спричиненої коронавірусом SARS-CoV-2, прийом здійснюватиметься лише за наявності у батьків та дітей засобів індивідуального захисту. У прийомі буде відмовлено в разі наявності у дітей/батьків температури вище 37,2°С або ознак респіраторних захворювань.
Нагадаємо, що для проведення комплексної оцінки батьки (один з батьків, законні представники дитини) повинні надати:
1. Заяву.
2. Документ, що посвідчує особу, або свідоцтво про народження для осіб, які не досягли 16-річного віку та ідентифікаційний код (ксерокопія).
3. Форма первинної облікової документації № 112/0 «Історія розвитку дитини», затверджена наказом МОЗ, у разі потреби – довідки від психіатра.
4. Ксерокопію паспорта та ідентифікаційного коду батьків.
5. Індивідуальну програма реабілітації дитини з інвалідністю (у разі інвалідності).
6. У разі коли дитина з особливими освітніми потребами здобуває дошкільну або загальну середню освіту, до заяви можуть додаватися:
- психолого-педагогічна характеристика дитини із зазначенням динаміки та якості засвоєння знань під час навчання, підготовлена відповідним педагогічним працівником та затверджена керівником відповідного навчального закладу;
- зошити з рідної мови, математики, малюнки тощо.
7. Довідку з місця проживання.
8. Додаток до форми первинної облікової документації № 031/0.
Щороку в перший день літа відзначається Міжнародний день захисту дітей - прекрасне свято радості та одвічної надії. Дитинство - це чудова пора сподівань та здійснення мрій. Адже саме в дітях ми хочемо бачити здійснення своїх мрій і сподівань. Прагнемо, щоб вони росли здоровими та радісними.
Комунальна установа «Інклюзивно-ресурсний центр» Оріхівської міської ради вітає зі святом, бажає Вам, дорогі хлопчики та дівчатка, міцного здоров'я, успіхів, радісного та змістовного відпочинку під час літніх канікул.
Водночас це свято і дорослих - усіх тих, хто завжди поряд з дітьми, хто допомагає їм зростати, навчатися, пізнавати світ. Усміхнені личка, палаючі захватом очі, довірливі обійми маленьких рук - це те, задля чого ми живемо. Робити усе можливе, аби життя дітей було щасливим і безхмарним - всебічно підтримувати обдарованих, заохочувати здібних, розвивати особистість - святий обов'язок кожного з нас.
Бажаємо вам, дорогі діти, вашим батькам, дідусям та бабусям міцного здоров'я, щастя, добра та сімейного затишку.
Нехай здійсняться всі ваші мрії та задуми! Зі святом! Миру, любові та злагоди усім родинам!
З повагою колектив КУ « Інклюзивно ресурсний центр» Оріхівської міської ради.
На початку нового навчального року відбулася зустріч фахівців Комунальної установи «Інклюзивно-ресурсний центр» Оріхівської міської ради та асистентів вчителів Комунального закладу «Опорний заклад загальної середньої освіти «Сузір’я» Оріхівської міської ради, які входять до складу Команди супроводу дітей з особливими освітніми потребами та навчаються в інклюзивних класах. Під час зустрічі було висвітлено ряд важливих питань стосовно інклюзивного навчання, зокрема це питання щодо проведення моніторингу динаміки розвитку дітей з ООП у відповідності із складеними індивідуальними програмами розвитку. Відбувся комплексний аналіз результатів роботи фахівців команди психолого-педагогічного супроводу. Асистенти та фахівці Центру поділилися власним досвідом роботи, торкнулися ряду важливих проблем, а також почули поради спеціалістів ІРЦ.
На засіданні панувала професійна атмосфера, вільний обмін думками, було отримано відповіді на безліч запитань.
Підсумки роботи інклюзивно-ресурсних центрів Запорізької області
16.09.2021 фахівці КУ «ІРЦ» взяли участь у майстер - класі «Стрибок у світ інклюзивної аналітики», який проводився в межах Тижня освіти дорослих – 2021 Обласним ресурсним центром підтримки інклюзивної освіти. Керівник-завідувачка ОРЦПІО Тетяна Волошина озвучила результати роботи інклюзивно-ресурсних центрів Запорізької області за 2019-2021 роки. Комунальна установа «Інклюзивно-ресурсний центр» Оріхівської міської ради зайняла ІІ почесне місце в рейтингу активності ІРЦ. Після підведення підсумків присутні ділилися своїм досвідом та разом складали рецепт успішної взаємодії всіх учасників процесу інклюзивної освіти.
«Порядок організації діяльності Інклюзивно-ресурсного центру та співпраці з закладами дошкільної освіти»
01 грудня 2021 року на базі Комунальної установи Інклюзивно-ресурсний центр відбувся семінар для закладів дошкільної освіти на тему «Порядок організації діяльності Інклюзивно-ресурсного центру та співпраці з закладами дошкільної освіти». Учасники семінару разом з фахівцями (консультантами) та керівником (директором) КУ «ІРЦ» ОМР обговорили результати роботи центру та нові зміни, які внесли в організацію роботи КУ «ІРЦ» ОМР Постановою КМУ № 769 від 28.07.2021 року.
В першій частині семінару фахівці ІРЦ підвели підсумки роботи Центру з моменту відкриття по теперішній час.
Друга частина стосувалася змін в Положенні про ІРЦ, які внесені Постановою Кабінету Міністрів України від 21.07.2021 №765. Обговорювались питання організації співпраці Інклюзивно-ресурсного центру з закладами дошкільної освіти.
В третій частині було обговорено про нові завдання Інклюзивно-ресурсного центру в ході якого педагогічні працівники зробили огляд законодавчої бази, закріпили розуміння певних понять, таких як: інклюзивне середовище, діти з особливими освітніми потребами, індивідуальна програми розвитку тощо. Ознайомили присутніх із сучасними підходами організації навчання та виховання дітей з особливими освітніми потребами у закладах дошкільної освіти, умовами щодо організації інклюзивного навчання та виховання. Обговорювались питання співпраці педагогів у контексті організації інклюзивного виховання.
Дякуємо керівникам КЗДО «Червона шапочка» О.В. Герасименко, КЗДО «Сонечко» О. В. Стеценко, вихователям-методистам О.А. Дорошенко, О.О. Дейнезі та О.В. Кудієнко та практичному психологу Л.О. Сідун за активну участь у семінарі та розуміння важливості корекційної допомоги дітям з особливими освітніми потребами.
«Порядок організації діяльності Інклюзивно-ресурсного центру та співпраці з закладами загальної середньої освіти»
08 грудня 2021 року на базі Комунальної установи Інклюзивно-ресурсний центр Оріхівської міської ради відбувся семінар для закладів загальної середньої освіти на тему: «Порядок організації діяльності Інклюзивно-ресурсного центру та співпраці з закладами загальної середньої освіти». Учасники семінару разом з фахівцями (консультантами) та керівником (директором) КУ «ІРЦ» ОМР обговорили результати роботи центру та нові зміни, які внесли в організацію роботи КУ «ІРЦ» ОМР Постановою КМУ № 769 від 28.07.2021 року.
Звернули увагу на основні положення чинного законодавства у сфері інклюзивної освіти, розглянули роль фахівців ІРЦ у команді психолого-педагогічного супроводу осіб із ООП, а також значення, принципи та основні завдання командного підходу в роботі з учнями з особливими освітніми потребами.
В першій частині семінару фахівці ІРЦ підвели підсумки роботи Центру з моменту відкриття по теперішній час.
В другій частині учасники семінару ознайомилися з чинним законодавством у сфері інклюзивної освіти в ЗЗСО та іншими джерелами інформації, які внесені Постановою Кабінету Міністрів України від 15.09.2021 № 957. Обговорювали алгоритм співпраці Інклюзивно – ресурсного центру з закладами загальної середньої освіти.
В третій частині було обговорено нові завдання Інклюзивно-ресурсного центру в ході якого педагогічні працівники зробили огляд законодавчої бази, закріпили розуміння певних понять, таких як: порядок організації інклюзивного навчання в закладах освіти, індивідуальна програма розвитку, індивідуальний навчальний план, рівні підтримки в освітньому процесі тощо. Ознайомили присутніх із сучасними підходами організації навчання та виховання дітей з особливими освітніми потребами у закладах загальної середньої освіти, умовами щодо організації інклюзивного навчання, успішну взаємодію в команді психолого-педагогічного супроводу осіб із ООП, командний підхід у роботі з особами з ООП, роль кожного члена команди та можливі шляхи співпраці з батьками дітей із ООП.
Дякуємо керівникам закладів загальної середньої освіти, які забезпечили участь учасників семінару та самим учасникам: заступнику директора з навчально – виховної роботи опорного закладу загальної середньої освіти «Сузір’я» Т.С. Пересипкіній, заступникам директора з навчально – виховної роботи КЗ «НВК № 2 ім. В.А. Лазаряна Г.І. Клиновській та І.Ф. Дорофєєвій, заступнику директора з навчально- виховної роботи Н.О. Закарлюці та практичному психологу Є.В. Мотак КЗ «Нестерянська СР ЗОШ І-ІІІ ст.», практичному психологу Оріхівської філії № 5 КЗОЗЗСО «Сузір’я» О.І. Щербині за проявлений інтерес та активну участь у семінарі та розуміння важливості корекційної допомоги дітям з особливими освітніми потребами.