Embedded Files
11.09.2025. в Ізяславському ІРЦ відбулася інформативно-методична зустріч фахівців (консультантів) ІРЦ та директорів закладів дошкільної освіти "Інклюзивно освіта в ЗДО. Впровадження змін за новим законодавством".
Олена Бондарук - директор ІРЦ проінформувала присутніх з основними нормативно-правовими документами, якими мають керуватися директори ЗДО при організації інклюзивного навчання та з внесеними змінами до них.
Леся Ярославська - фахівець (консультант) ІРЦ розповіла про порядок створення команди психолого-педагогічного супроводу дитини з ООП, про її склад, основні завдання та функції учасників КППС.
Валерія Нечипорук - фахівець (консультант) ІРЦ ознайомила з оновленою індивідуальною програмою розвитку дитини, пройшлася по кожному пункту, роз'яснивши як її заповнювати.
Оксана Поліщук - директор Ізяславського ЗДО поділилася власним досвідом і провела практичну частину з внесення даних ІПР в АС "Україна. Інклюзія".
Всі директори дошкільних закладів приймали активну участь в заході, обмінювались думками як краще розвивати дітей з ООП в інклюзивному середовищі.
За ініціативи КУ «Інклюзивно-ресурсний центр» Ізяславської міської ради, 21.03.2025. заклади загальної середньої та дошкільної освіти Ізяславської, Сахновецької та Плужненської ТГ підтримали проведення всесвітнього флешмобу "Шкарпетуйся", провели тренінги та майстер-класи до Міжнародного дня людей із синдромом Дауна.
Ознайомлення дітей з особливостями розвитку інших, дає розуміння, що всі ми різні, проте всі - рівні!
Семінар-практикум (вебінар) для батьків
05.03.2025. відбувся онлайн-семінар для батьків дошкільників Ізяславської ОТГ "Ранній розвиток дитини (2-4 роки)".
Фахівці (консультанти) КУ "Інклюзивно-ресурсний центр"
Ізяславської міської ради розкрили наступні питання:
- "Розвиток когнітивної сфери";
- "Психологічний розвиток";
- "Фізичний розвиток";
- "Мовленнєвий розвиток".
Фахівці ІРЦ ознайомили батьків з теорією та ефективними методами розвитку дітей 2-4 років. Адже в ранньому віці дуже важливо всебічно розвивати малюків. В цей період дитина активно вивчає світ, сприймає інформацію, розвиває свої навички та вміння. Потрібно забезпечувати всі необхідні можливості для розкриття її потенціалу, оскільки саме в цей період відбувається найінтенсивніший розвиток мозку та формування основних навичок. Ранній розвиток дитини має величезний вплив на соціальну адаптацію та емоційну стабільність. Відсутність належного стимулювання та відповідного навчання на ранніх етапах може призвести до затримок у розвитку, а це може мати негативний вплив на подальше життя дитини.
Педагоги ІРЦ розповіли про певні "червоні прапорці", що вказують на можливі проблеми у розвитку малюка, тому важливо бути уважними та своєчасно реагувати на них, звертатися за консультацією до фахівців.
31.01.2025. фахівці (консультанти) Ізяславськго ІРЦ провели навчально-інформативний вебінар «Розробка індивідуальної програми розвитку дитини з особливими освітніми потребами в закладі дошкільної освіти».
Фахівці ознайомили педагогів з методичними рекомендаціями Хмельницького обласного інституту післядипломної педагогічної освіти імені А.Назаренка щодо розробки індивідуальної програми розвитку дитини з ООП в закладі дошкільної освіти.
Розібрали покроково пункти складання протоколу результатів моніторингу осіб з ООП.
На зимових канікулах 2024-2025 н.р. за участю директора та фахівців КУ «Інклюзивно-ресурсний центр» Ізяславської міської ради, відбулися засідання команд супроводу дітей з ООП в закладах освіти Ізяславської, Сахновецької та Плужненської ТГ. Педагоги ознайомлювали присутніх з динамікою розвитку учнів/вихованців з особливими освітніми потребами за перше півріччя. Переглянули цілі та завдання ІПР, внесли зміни на ІІ півріччя, обговорили подальші кроки щодо ефективної роботи з супроводу та розвитку дітей.
10.01.2025. відбувся семінар-практикум з елементами тенінгу для вчителів перших класів закладів загальної середньої освіти Ізяславської ОТГ «Особливі учні. Профілактика небажаної поведінки».
Директор КУ «Інклюзивно-ресурсний центр» Ізяславської міської ради Олена Бондарук привітала всіх учасників та ознайомила педагогів з основними завданнями ІРЦ.
Фахівець (консультант) Ірина Барташук розкрила питання про те, хто такі діти з ООП, прояви небажаної поведінки.
Досвідом роботи з учнями з РАС, РДУГ, ЗПР та їх особливостями розвитку поділилася корекційний педагог Ізяславського навчально-реабілітаційного центру Тетяна Майко.
Всі учасники семінару розглянули ситуації з різними поведінковими проявами дітей з ООП під час уроків. Обговорили шляхи допомоги учням в опануванні знаннями та методами профілактики небажаної поведінки.
На завершення заходу фахівець (консультант) Валерія Нечипорук запропонувала пройти методику на визначення психологічної врівноваженості педагогів. Провела релаксаційні вправи та ознайомила з методами зняття емоційного напруження в стресових ситуаціях.
Лише спільна праця педагогів, батьків та фахівців може принести позитивні результати щодо профілактики та корекції небажаної поведінки учнів з особливими потребами.
10 грудня 2024 року відбулося засідання круглого столу з участю фахівців ІРЦ та педагогів логопедичної групи в Ізяславській ПШ № 6 за темою «Корекційно-розвиткова робота з дітьми з ООП в ДНЗ».
На засіданні розглядалися наступні питання:
- важлива роль вихователів, психолога та логопеда в роботі з дітьми з ООП;
- індивідуальний підхід до дітей, з урахуванням їх потреб та можливостей;
- дієві методи та засоби корекційно-розвиткової роботи з дітьми, що мають різний рівень розвитку мовлення;
- головні завдання про поетапне формування в дітей первинних навичок розмовного мовлення у відповідній послідовності
- щоденна співпраця педагогів та батьків для досягнення найкращого розвитку дитини з ООП;
- проблемні питання, що виникають при роботі з дітьми, які мають порушення мовлення.
Обмін думками й досвідом педагогів ПШ та фахівцями (консультантами) ІРЦ сприяє позитивному розвитку дітей з ООП. Бачити менше
5 грудня 2024 року за ініціативи КУ «Інклюзивно-рескрсний центр» Ізяславської міської ради проведено захід «Повір у себе!» в Будинку творчості дітей та юнацтва. Метою було ознайомлення з видатними людьми, які, попри свої особливості, залишили слід у світовій історії. Їхні досягнення – це доказ того, що кожен, незалежно від того, з якими викликами він стикається, здатен змінювати світ. Ці люди є прикладом для нас усіх. Вони демонструють, що обмеження – це не вирок, а можливість знайти нові шляхи, щоб розкрити свій потенціал. І серед нас живуть люди з особливими талантами.
Велика вдячність педагогам НРЦ, які підготували до виступу своїх обдарованих учнів з особливими освітніми потребами. Арсеній Дем’янчук, Мелісса Мужеловська, Руслан Кузьменко, Юрій Ширяєв попри труднощі, з щирістю поділилися теплом своїх сердець через слова, вони з душею розказували вірші й виконували пісні.
Безмежна шана батькам Олексія Хариша, які всіма силами допомагають в розвитку та розкритті талантів своєї дитини. Олексій - людина з неймовірною енергією, добрим серцем і великим бажанням розвиватися виконав авторську пісню «Горіли свічки три у домі», продекламував напам’ять поему Т.Шевченка «І мертвим і живим», продемонстрував чарівну гру на саксофоні.
Підтримали проведення заходу та привітали дітей-артистів заступник міського голови Л. Божко, начальник відділу освіти О. Гурський.
В залі присутніми були директори загальноосвітніх та дошкільних закладів, учні ЗЗСО Ізяславської ТГ, педагоги НРЦ й працівники ІРЦ.
Артистів нагородили подяками та сувенірами за участь.
Гості були у захваті від виступу талановитих дітей та аплодували стоячи.
Будь-яка перешкода може стати сходинкою до успіху, якщо ти віриш у себе. Можливості обмежені, здібності – безмежні!
Дякуємо всім, хто допоміг в організації та проведенні заходу!
З 25.11.24 по 29.11.24 в закладах освіти Ізяславської, Сахновецької, Плужненської громад було проведено День інклюзивної освіти. Він був проведений з метою привернення уваги учасників навчально-виховного процесу до потреб людей з особливими освітніми потребами, захисту їх прав та благополуччя. В цей день в закладах освіти були проведеі уроки доброти, інформаційні хвилинки, виставки малюнків, тренінги. Учні переглядали відеоматеріали про людей з особливими потребами та мультфільми, героями яких є особливі діти. Дні інклюзивної освіти пройшли змістовно, цікаво, емоційно.
Щира подяка всім, хто долучився до проведення Дня інклюзивної освіти.
Жоден з нас немає відчувати себе іншим і зайвим.
20.09.2029. в КУ «Інклюзивно-ресурсний центр» Ізяславської міської ради відбувся семінар-практикум з елементами тренінгу для асистентів вихователів «Роль асистента вихователя в групі з інклюзивним навчанням: основні функції, завдання».
Досвідом роботи поділилась асистент вихователя Ізясласького ЗДО №2 «Барвінок» Чуйко М.П. Вона розкрила такі питання:
Ролі та функції асистента вихователя в групі з інклюзивним навчанням.
Основні компетенції, якими повинен володіти асистент вихователя
Побудова ефективних взаємовідносин між педагогом та його асистентом.
Значення, сутність та моделі спільного викладання.
Ведення документації асистентам вихователя.
Марина Петрівна поділилася позитивними змінами в розвитку дитини, з якою вона працює, провела вправи з тренінгу «Робота з дітьми з особливими освітніми потребами».
Фахівці-консультанти розкрили тему складання ІПР та ІНП, відповіли на питання учасників, ознайомили з вправами, які педагоги можуть використовувати для зняття емоційного напруження, звільнення від негативних думок тощо.
Висловлюємо щиру подяку директору Ізясласького ЗДО №2 «Барвінок» Поліщук О.В. за допомогу в проведенні та участь в заході!
06.09.2024. на базі Ізяславського ІРЦ відбувся семінар «Організаційні засади діяльності асистента вчителя».
Власним досвідом по роботі з дитиною з ООП поділилася асистент вчителя Радошівського ліцею В.А.Мох.
Фахівці (консультанти) ІРЦ розкрили питання розробки ІПР, документації, яку має вести асистент вчителя, та написання протоколів засідання команд психолого-педагогічного супроводу.
Асистенти вчителів задавали питання, ділилися думками та власними індивідуальними підходами в роботі з дітьми з ООП. Дякуємо всім за співпрацю! Адже активна взаємодія та спільна робота всіх учасників освітнього процесу забезпечує позитивний розвиток у навчанні та вихованні дітей!
14 жовтня 2022 року під керівництвом Олега Гурського, начальника відділу освіти, молоді та спорту Ізяславської міської ради, відбулася нарада з керівниками закладів освіти громади.
На нараді розглядались актуальні питання. Зокрема, про запровадження Концепції Нової української школи в закладах загальної середньої освіти, про зміни в організації інклюзивного навчання, про стан організації освітнього процесу 2022-2023 навчального року. Із зазначених питань виступили: Олег Гурський – начальник відділу, Лариса Сологуб – головний спеціаліст відділу, Жанна Сугоняко – директор комунальної установи «Ізяславський центр професійного розвитку педагогічних працівників», Світлана Гнатюк – директор комунальної установи «Інклюзивно-ресурсний центр» Ізяславської міської ради.
22.12.2021. відбувся вебінар для директорів та заступників ЗЗСО й ЗДО, в яких організоване інклюзивне навчання. Директор КУ «Інклюзивно-ресурсний центр» Ізяславської міської ради Світлана Гнатюк для учасників заходу розкрила наступні питання:
- зміни до Постанов Кабінету Міністрів України Про затвердження Порядку організації діяльності інклюзивних груп та щодо організації навчання осіб з особливими освітніми потребами;
- ознайомлення з рівнями підтримки для дітей з ООП;
- визначили терміни засідання Команд психолого-педагогічного супроводу.
Щороку 3 грудня у світі відзначається Міжнародний день людей з інвалідністю, який проголошено Генеральною Асамблеєю ООН у 1992 році. Відзначення цієї дати спрямоване на посилення уваги до проблем людей з інвалідністю, захисту їх гідності, прав і благополуччя.
Вшановуючи цей День, за ініціативи Ізяславського ІРЦ в Радошівській ЗОШ І-ІІІ ст, Білогородській ЗОШ І-ІІІ ст., Михлянській ЗОШ І-ІІІ ст,, Михлянському ЗДО, Ізяславськаму НВК «ЗОШ І ст, дитячий ясла-садок №7» (Ізяславська ОТГ), Новосільському ліцеї (Сахновецька ОТГ), «Комунальному закладі «Плужнянський ліцеї імені Бортніка Р.Й. Плужненської сільської ради»» (дистанційно.) (Плужненська ОТГ) були проведені відповідні заходи, які стали нагадуванням про обов’язок виявляти турботу і милосердя до людей з особливими потребами
Тематика проведених закладів :
1. Перегляд та обговорення мультфільмів про дітей з ООП.
2. Виставка малюнків « Світ рівних можливостей».
3. Перегляд презентації « Можливості обмежені – здібності безмежні».
4. Уроки доброти: «Збираємо тепло сердець», «Віночок ніжних слів».
« Дивіться на нас, як на рівних».
5. Година спілкування « Добро лікує душу».
6. Тренінг « Ми різні, але ми рівні».
7. Акція доброти «Долоньки щирих побажань».
8. Перегляд документального фільму Тофіка Шахвердиєва “Про любов” про життя дітей з обмеженими можливостями.
Фахівцями ІРЦ 01.12.2021р. була проведена акція в Ізяславському НРЦ для учнів 6-х класів «Ми є –ми рівні» .
Також протягом тижня в місцеву газету опублікували статтю «Міжнародний день людей з інвалідністю».
02.12.2021р фахівці ІРЦ провели вебінар для батьків на тему «Права дітей з інвалідністю».
Виставлено на сайті ІРЦ і сторінці у фейсбук « 10 загальних правил етикету
під час спілкування з людьми з інвалідністю (розроблені К. Мейер, Національний центр доступності, США).
Проведено засідання круглого столу фахівцем ІРЦ в Михнівській ЗОШ І-ІІІ ст. «Дитина з ООП в нашому класі: рівні права, рівні можливості».
02.12 21 року фахівцями Ізяславського ІРЦ було проведено вебінар для батьків « Права дітей з інвалідністю». В ході вебінару були розглянуті права дітей з інвалідністю , права батьків дітей з інвалідністю ; забезпечення прав дітей з інвалідністю на здобуття початкової, середньої та вищої освіти; організація інклюзивної освіти; правові вимоги, щодо забезпечення прав людей з інвалідністю, в тому числі дітей з інвалідністю.
МІЖНАРОДНИЙ ДЕНЬ ЛЮДЕЙ З ІНВАЛІДНІСТЮ
Щороку 3 грудня, разом із світовою спільнотою, Україна відзначає Міжнародний день людей з обмеженими можливостями. Звичайно, цей день не можна називати святковим, проте він підкреслює необхідність досягнення забезпечення рівних прав людей з інвалідністю і їх участі в житті суспільства. На їхню долю випали нелегкі випробування, однак вони, долаючи труднощі, проявляють виняткову силу духу і непохитну віру в життя.
День покликаний привернути увагу до проблем цих людей, захисту їхніх прав, гідності і благополуччя, акцентує увагу суспільства на перевагах, які воно отримує від участі людей з інвалідністю у політичному, соціальному, економічному і культурному житті. Цей день є нагадуванням людству про його обов’язок виявляти турботу і милосердя до найбільш незахищеної частини суспільства.
Адже наш світ не такий безхмарний та яскравий, як нам іноді хочеться його бачити і ми, люди, намагаємося закрити очі та не помічати деяких його особливостей, думаючи, що нас це не стосується і нам це не потрібно.
Людське життя сповнене надій, сподівань, прагнень. На жаль, ніхто не захищений від раптових подій, які здатні перевернути звичайний ритм життя. Нещасні випадки, що трапляються з людьми в побуті і на виробництві можуть призвести до втрати працездатності, обмежити фізичні можливості та кардинально змінити звичний спосіб життя. Завдання суспільства ― не залишити людину наодинці зі своїми проблемами, а надати всю необхідну допомогу для відновлення здоров`я, для полегшення фізичного та морального стану.
Те, як ми будемо ставитися до дітей та людей із особливими освітніми потребами, залежить від виховання, від того, чи навчимо ми своїх дітей толерантного поводження з тими, у кого гірший зір, слух, хто не може ходити, хто бачить свій власний світ, хто може гірше розуміти навчальний матеріал, але тих, що також мають серце, переживають емоції і мріють – кожен про своє. Ми, батьки, повинні навчити наших дітей з повагою ставитися до тих, хто трішки інакший, допомагати їм,
підтримувати, дружити та любити їх. Кожна людина має рівні права на життя. Слід пам’ятати, що особлива людина – це не вирок, а виклик суспільству!
Такі люди не вимагають до себе жалю, для них важливе лише елементарне – можливість жити. Бути в суспільстві, самореалізуватися, мати доступ до гідної освіти і робочих місць.
Практика показує, що люди з інвалідністю можуть бути і стають повноцінними і високо ефективними членами суспільства, відмінними фахівцями, соціально-активними людьми, які надихають багатьох, в тому числі і абсолютно здорових членів нашого суспільства.
Переймаючись буденними проблемами, ми повинні замислитися над непростою долею цих людей і не тільки у цей день, а й протягом цілого року не забувати про те, що поруч з нами живуть «особливі» люди, і вони потребують допомоги і підтримки.
Увага держави та милосердя, толерантність кожного з нас допоможуть спростити життя осіб з обмеженими можливостями, створити майбутнє, де б люди не були виключені з соціуму з-за проблем зі здоров`ям.
Бажаємо всім людям з особливими потребами витримки, оптимізму, здоров`я, можливості втілити в реальність всі Ваші плани та задуми!
Підготувала
вчитель-дефектолог Оксана Оніщук
10 загальних правил етикету
під час спілкування з людьми з інвалідністю (розроблені К. Мейер, Національний центр доступності, США):
1. Коли ви розмовляєте з людиною з інвалідністю, звертайтесь безпосередньо до неї, а не до супроводжуючого (або сурдоперекладача), який присутній при розмові.
2. Коли вас знайомлять з людиною з інвалідністю, природнім є потиснути їй руку – навіть тим людям, яким важко рухати рукою, чи людям, які користуються протезом. Вони можуть зробити це правою чи лівою рукою.
3. Коли ви зустрічаєтеся з людиною, яка погано бачить або незряча, обов’язково називайте себе й тих людей, які прийшли з вами. Якщо у вас спільна бесіда у групі, не забувайте пояснити, до кого ви в даний момент звертаєтесь, і назвати себе. Якщо ви виходите із групи, не забувайте про це повідомити вголос.
4. Якщо ви пропонуєте допомогу: а) почекайте, доки людина погодиться її прийняти; б) потім запитайте спершу, що і як саме робити. Якщо ви не зрозуміли, не соромтеся і перепитайте.
5. Звертайтесь до дітей з інвалідністю на ім’я так само, як і до інших дітей; а до підлітків – так само, як і до дорослих.
6. Спиратись на чийсь інвалідний візок – це те саме, що спиратись на його власника. Інвалідний візок – це частина недоторканого простору людини, яка ним користується.
7. Розмовляючи з людиною, яка має труднощі з мовленням, слухайте її уважно. Будьте терплячими та чекайте, поки вона завершить фразу. Не поправляйте її і не закінчуйте речення за неї. Не соромтесь перепитати, якщо ви не зрозуміли співрозмовника.
8. Коли ви розмовляєте з людиною, яка пересувається в інвалідному візку, намагайтесь розмістити себе так, щоб ваші очі були на одному рівні. Вам буде легше розмовляти, а Вашому співрозмовнику не потрібно буде закидати голову.
9. Щоби привернути увагу людини, яка погано чує, помахайте їй рукою або поплескайте по плечі. Дивіться їй в очі й розмовляйте чітко, водночас майте на увазі, що не всі люди, які погано чують, можуть читати по губах. Розмовляючи з тими, хто може читати по губах, розмістіться так, щоб на вас падало світло і вас було добре видно. Намагайтесь, щоб вас нічого не закривало.
10. Не бентежтесь, якщо випадково промовили «Побачимось» або «Ви чули про це?» людині, яка не може бачити чи чути.
26 листопада 2021 року вчителем-логопедом Ізяславського ІРЦ - Ярославською Л.І. разом з Ляшук Л.Г. та Суліма І.Б. – асистентами вчителів Михнівської ЗОШ І-ІІІ ст. було проведено засідання круглого столу «Завдання, форми роботи та документація асистента вчителя».
Л. Ярославська ознайомила асистентів вчителів з:
- завданнями та обов’язками асистента вчителя;
- основними напрямками діяльності ;
- формами, методами, способами та прийомами навчальної роботи з урахуванням особливостей і потреб дитини з ООП;
- нормативними документами з питань навчання та виховання дітей з ООП;
- особливостями співпраці з членами психолого-педагогічного супроводу дитини з ООП.
Учасники круглого столу подякували організатору заходу за змістовну, плідну співпрацю та обмін досвідом.
Будь-яке насильство є порушенням прав людини та законів України.30 листопада 2021 року фахівці Ізяславського ІРЦ взяли участь в online-конференції на тему: «Освіта проти насильства: методи профілактики та алгоритми реагування». Даний захід відбувся на національній освітній платформі «Всеосвіта» в рамках проведення з 25 листопада 2021 року по 10 грудня 2021 року Всесвітньої акції «16 днів проти насильства». Спікерами конференції були підняті такі актуальні питання, як: кібернасильство; як протидіяти булінгу в закладах освіти; домашнє насильство; інструменти для профілактики сексуального насильства серед здобувачів освіти та ін.
В жовтні 2021 року відбулися зустрічі фахівців Ізяславського ІРЦ з директорами та педагогами Ізяславського ясла-садка №4 й Михнівського ЗДО з питанням "Організація інклюзивного навчання в ЗДО".
08.10.2021. в Ізяславському ІРЦ було проведено семінар для асистентів вчителів та асистентів вихователів дітей з ООП. Вчитель-логопед - Ярославська Л.І. ознайомила учасників з нормативно-правовою базою, завданнями, функціями, обов’язками асистентів вчителів (вихователів). Вчитель-логопед - Бондарук О.В. зупинилась на важливих пунктах заповнення ІПР.
У вересні 2021 року пройшло три засідання Команд психолого-педагогічного супроводу дітей з ООП в Ізяславському НВК №7, в Ізяславському ЗЗСО #1, в Білогородському, Радошевському, Новосільському та Плужненському ЗЗСО з участю фахівців ІРЦ.
23 квітня 2021 року вчитель-дефектолог Ізяславського інклюзивно-ресурсного центру Оніщук Оксана Іванівна провела круглий стіл онлайн для батьків дітей з ООП ІРЦ на тему: «Гра як розвиток пізнавальних процесів дітей дошкільного віку вдома».
Фахівцем було висвітлено та обговорено разом з учасниками такі питання:
Пізнавальні процеси та розвиток особистості
Поради батькам щодо розвитку пізнавальної активності дитини
Роль гри в житті дитини
Класифікації ігор
Топ корисних іграшок для дошкільнят
Розвиток сенсорних уявлень
Приклади створення розвиваючих ігор власноруч вдома
Завдання батьків у розвитку дитини
Вчителем-дефектологом було розроблено та надано для батьків поради і рекомендації для розвитку їх дітей, які можна в подальшому застосовувати в домашніх умовах.
Page updated
Google Sites
Report abuse