Батькам на замітку

РЕКОМЕНДАЦІЇ ДЛЯ МАТУСЬ

Батькам на замітку. Дітям на користь.

ІГРИ НА КУХНІ ЯК РОЗВАЖИТИ ДИТИНУ, ПОКИ ВИ ГОТУЄТЕ ЇЖУ"

На кухні так багато різних незвичайних і цікавих предметів, правда, грати з ними і навіть чіпати їх найчастіше можна. Але навіщо обмежувати дитину, коли ви самі перебуваєте на кухні? Поки ви готуєте обід або вечерю, можна організувати гру, яка допоможе розвинути логіку, уяву, увагу або дрібну моторику.

Як що інформація цікава для вас, робіть, будь ласка, перепост. Дякую всім за повагу, за те, що поважаєте мою працю, і робите це! Ще, це допомогає розвиватись групі, і дізнаватись іншим вихователям про неї. Таким чином отримувати потрібний, і маю надію, корисний матеріал для них. (Авт. Наталія Посилько)

Як правильно хвалити дитину?

1. Хваліть досягнення, а не особистість. Якщо ви скажете замість, наприклад, «Який гарний у тебе малюнок» щось типу «Яка ти розумниця, мій ти художник!», матимете подвійний ризик. По-перше, дитина може з характерною для її віку підозрілістю подумати, що вона хороша тоді, коли щось зробила гарно, – а решту часу вона не дуже гарна. Тому позначайте: ви оцінили успіхи – і вони гарні, без прив’язки до особистості.

2. Намагайтеся конкретизувати похвалу. Загальні слова «Як ти гарно букви вивів!» або «Ти так швидко прибрав іграшки» потрібні, але можуть бути сприйняті як спосіб відмахнутися. А для дітей важлива щира увага! Тому виділіть якусь дрібницю: ти гарно букви написав, а А і В взагалі у тебе правильні, як у букварі; ти швидко прибрав іграшки, а машинки на полиці розставив дуже рівно.

3. Підкреслюйте те, до чого довелося докласти зусиль. Правильніше виділяти насамперед ті успіхи, де дитина не з льоту взяла висоту, а попрацювала над собою. Це привчить до наполегливої праці і самовдосконалення, та й власне похвалу сприйматиме як нагороду.

4. Не порівнюйте та не «алекайте». Похвала для дітей повинна бути безумовною. Тобто «як ти швидко зі шнурками впорався» або «ти так добре з ложкою поводишся» – і все, жодних умов. Такими можуть бути кілька речей. Перше — порівняння. Не можна говорити «молодець, ти черевики зашнурував швидше за інших». Це веде до неправильного формування мотивації: малюк прагне робити не стільки добре, скільки краще за інших – а це не одне й те й саме. Друге: не можна додавати «але».

5. Не вийдіть за межі допустимого з похвалою. З одного боку, шукати приводи для похвали треба. Якщо бути надто суворим, оцінюючи лише якісь нереальні досягнення, дитині це не допоможе, вона не відчує вашої підтримки. З іншого, хвалячи будь-яку нісенітницю і тим більше, звеличуючи її до небес, не варто. Тому знаходьте можливості для приємних слів, але такі, які і ви, і сама дитина вважатимете гідними.

І наостанок ще одна порада. Для маленьких дітей дуже важливі невербальні способи контакту: посмішки, поплескування, обійми і поцілунки. Тому намагайтеся доповнювати правильну похвалу чимось таким – це допоможе донести до дитини вашу позитивну оцінку її успіхів.

Ознаки аутизму

Топ книг, які допоможуть батькам та спеціалістам краще зрозуміти дитину з аутизмом та ефективніше з нею працювати.

Христина Ткач

Книги рекомендую лише ті, які сама прочитала, в цей список не буду включати книги з теорією, складні для розуміння

1. Кетрін Моріс «Услышать Голос Твой». Книга написана мамою дітей з аутизмом. Саме ця книга стала поштовхом до популярності АВА-терапії. Кетрін Моріс описує свій шлях в корекції аутизму, свої пошуки ефективної терапії, свій біль, страх і радість. Читається на одному диханні.

2. Тэмпл Гранин «Отворяя двери надежды». Темпл Грандін - одна з найвідоміших жінок з аутизмом, в книзі описує аутизм зсередини, показує свій шлях, який вона пройшла від дитини, яка почала розмовляти після чотирьох до професора Колорадського університету.

3. Мері Лінч Барбера «Аутизм і вербально-поведінковий підхід» - книга про те, як розвивати мовлення у дітей з аутизмом. Написана спеціалістом і мамою дитини з аутизмом. В книзі є багато практичних порад, прикладів, які допоможуть попрацювати з мовленням.

4. Рон Ліф, Джон Макекен «Идет работа»- книга, яка на 80% складається з практичних порад, вправ, завдань для розвитку дитини. В книзі охоплено всі сфери розвитку- сон, туалет, поведінка, соціальні та академічні навички, мовлення і тд

5. Роберт Шрамм «Дитячий аутизм та ава» - книга, в якій поєднано і теорію і практику. Та книга, де описано, як налаштувати керівний контроль (глава 5, даю читати майже всім батькам, з якими працюю))), як працювати з поведінкою, з мовою і тд

6. С.Дж.Роджерс (та інші) «Денверская модель раннего вмешательства для детей с аутизмом». Книга, яку ч рекомендую всім батькам, в яких є діти з особливостями розвитку до 4-5 років. В книзі ви знайдете інформацію, як розвивати дитину в повсякденних ситуаціях, в режимних моментах, як налагоджувати співпрацю та гру, як розвивати мовлення та багато іншої дуже корисної інформації!

7. Бейкер Брюс Л., Брайтман А.Д »Путь к независимости». Книга про те, як сформувати навички самообслуговування, туалету, побутові навички у дітей з особливостями розвитку.

8. Енді Бонді, Лорі Фрост «Система альтернативної комунікації карточками ПЕКС» - протокол, по якому вводять саме ПЕКСи, не візуальний розклад чи щось інше, а саме альтернативну комунікацію. Всім батькам, які пробують зробити це самостійно, всім спеціалістам, які не проходили спеціального навчання, рекомендую вводити по оригінальному протоколу, від авторів методики. Хоч може краще вводити жести?

9. Тара Делані «Розвиток основних навичок у дітей з аутизмом». В книзі є 101 гра на розвиток різних навичок у дітей з РАС.

10. Христина Ткач «Обстеження мовленнєвого розвитку у дітей з аутизмом та тяжкими порушення мовлення. На основі поведінкового підходу». Книга, де структуровано і лаконічно описано, як обстежити мовлення, які навички, що за чим розвивати. Замовити можна в мене