พันธกิจ 

1. ส่งเสริมพัฒนาการเด็กปฐมวัยให้มีความสมบูรณ์พร้อมทั้ง 4 ด้าน ตามศักยภาพของเด็กแต่ละคน

2. ปลูกฝังคุณธรรมจริยธรรม คุณลักษณะที่ดีงามเหมาะสมกับวัยบนพื้นฐานความเป็นไทยและแนวคิดปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง

3. พัฒนาหลักสูตรการศึกษาปฐมวัยให้สอดคล้องเหมาะสมกับเด็กปฐมวัยและท้องถิ่น  เพื่อเตรียมความพร้อมเข้าสู่ประชาคมอาเซียน 

4. จัดประสบการณ์ที่เน้นเด็กเป็นสำคัญ สอดคล้องกับอุดมการณ์ จิตวิทยา พัฒนาการเด็กและมาตรฐานการศึกษาปฐมวัยและมีคุณภาพสู่มาตรฐานสากล

5. พัฒนาสื่อและนวัตกรรมด้านการศึกษาระดับปฐมวัยให้ทันสมัย  และส่งเสริมการนำเทคโนโลยี  สื่อนวัตกรรมต่าง ๆ มาใช้ในการจัดการเรียนรู้

6. ส่งเสริมและพัฒนาศักยภาพครูด้านวิชาการและจรรยาบรรณทางวิชาชีพ  เพื่อเป็นครูมืออาชีพ

7. พัฒนาประสิทธิภาพการบริหารจัดการศึกษาปฐมวัยให้มีคุณภาพตามเกณฑ์มาตรฐานการศึกษาปฐมวัยและมาตรฐานสากล 

8. ส่งเสริมและสนับสนุนการจัดการศึกษาปฐมวัยโดยการมีส่วนร่วมของทุกภาคส่วนในการสร้างเสริมพัฒนาการของเด็กปฐมวัยทุกคน

เป้าประสงค์

1. เด็กปฐมวัยมีพัฒนาการด้านร่างกายแข็งแรง มีสุขนิสัยที่ดี และดูแลความปลอดภัยของตนเองได้  

2. เด็กปฐมวัยมีพัฒนาการด้านอารมณ์ จิตใจ ควบคุมและแสดงออกทางอารมณ์ได้

3. เด็กปฐมวัยมีพัฒนาการด้านสังคม ช่วยเหลือตนเองในการปฏิบัติกิจวัตรประจำวัน  มีวินัยและเป็นสมาชิกที่ดีของสังคม    

4. เด็กปฐมวัยมีพัฒนาการด้านสติปัญญา สื่อสารได้ มีทักษะการคิดพื้นฐานและแสวงหาความรู้ได้

5. เด็กปฐมวัยมีคุณธรรมจริยธรรม และคุณลักษณะที่ดีงามบนพื้นฐานของความเป็นไทยตามแนวคิดของหลักปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียง

6. โรงเรียนมีหลักสูตรสถานศึกษาครอบคลุมพัฒนาการทั้ง 4  ด้าน สอดคล้องกับบริบทของท้องถิ่น  

7. โรงเรียนมีครูเพียงพอกับการจัดชั้นเรียน       

8. โรงเรียนจัดสภาพแวดล้อมและสื่อเพื่อการเรียนรู้ อย่างปลอดภัยและเพียงพอกับเด็ก

9. โรงเรียนมีบริการสื่อเทคโนโลยีสารสนเทศและสื่อการเรียนรู้ เพื่อสนับสนุนการจัดการเรียนรู้

10. โรงเรียนมีระบบบริหารจัดการคุณภาพการศึกษาที่เปิดโอกาสให้ผู้เกี่ยวข้องทุกฝ่ายมีส่วนร่วม

11. ครูมีความเชี่ยวชาญด้านการจัดประสบการณ์ที่เน้นเด็กเป็นสำคัญ

12. ครูจัดประสบการณ์อย่างหลากหลายให้เด็กเรียนรู้ผ่านการเล่นและลงมือปฏิบัติอย่างมีความสุข 

13. ครูจัดสภาพแวดล้อม สื่อ และเทคโนโลยีที่สนับสนุนการเรียนรู้ของเด็กได้อย่างเหมาะสมกับวัย 

14. ครูประเมินพัฒนาการเด็กตามสภาพจริงและนำผลการประเมินพัฒนาการเด็กไปปรับปรุงการจัดประสบการณ์และพัฒนาเด็ก

กลยุทธ์โรงเรียนพิณพลราษฎร์  ตั้งตรงจิตร 12 

กลยุทธ์ที่  1  พัฒนาคุณภาพผู้เรียนให้เต็มศักยภาพและเสริมสร้างนำหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงมาเป็นแนวทางในการดำเนินชีวิต

กลยุทธ์ที่  2  ส่งเสริมการพัฒนาครูและบุคลากรทางการศึกษาทั้งระบบ

กลยุทธ์ที่  3  เสริมสร้างประสิทธิภาพการบริหารจัดการศึกษา 

กลยุทธ์ที่  4  เสริมสร้างการมีส่วนร่วมในการจัดการศึกษาของผู้มีส่วนเกี่ยวข้อง

อัตลักษณ์ของสถานศึกษา

" มีแหล่งเรียนรู้ที่หลากหลาย "

เอกลักษณ์ของสถานศึกษา

" มีวินัย   ใฝ่เรียนรู้   ยิ้มไหว้   ทักทายไพเราะ "

คำขวัญ

" เรียนดี   มีวินัย   ใฝ่สะอาด   มารยาทงาม "

จุดเน้นของสถานศึกษา 

“ มีทักษะชีวิต  คิดวิเคราะห์  อ่านคล่อง  เขียนคล่อง  รองรับสู่ประชาคมอาเซียน ” 

วัฒนธรรมองค์กร 

“ ยิ้มไหว้   ทักทาย   ใส่ใจนักเรียน ”