2.面談與自學計畫陪伴

透過「玩中學18學群-建立備審資料」 (學習歷程檔案)提升學生學習動機，期望學生在未來升學與就業間，能取得身心靈的平衡人生。

提供小六至高三的做法，主要是從學生興趣來做課程設計培養學生自主學習，可將自主學習、探究與實作及或自學計畫書等結合自己興趣。

108課綱目標是適性揚才終身學習，而適性揚才的做法就是要學習生涯規劃（探索）輔導，這專業資源在學校輔導室   。