ESCRITOS DE DOCENTES y ESTUDIANTES 

Residencias praxifónicas

Autorxs: María Emilia Eymann, José Arrain y Ricardo Sepúlveda (2024)

Publicado en:  

“Orquesta en los barrios: procesos de aprendizajes entre la ética y la educación”. Una experiencia socioeducativa en los barrios de Neuquén.

Autorxs: Reyes, Maximiliano-Pulgar, Andrea-Solla, Gabriel (2024)

Publicado en:  VIII Congreso Nacional y VI Internacional de Investigación Educativa. 

Rearmonizar para crear. Un relato de experiencia sobre la aplicación de la Educación Sexual Integral en educación musical.

Autoras: Magdalena Camejo, Lara Muñoz y Micaela Servin (2024)

Publicado en:  1ras Jornadas EPEA (Experiencias Pedagógicas en Educación a través del Arte).

El tango y sus dos caras. Borges, el ideólogo del fascismo italiano y Güiraldes.

Autor: Javier Di Sanzo (2024)

Publicado en:  Repositorio interno de la ESMN.

Gardel y los dos primeros tópicos en la poética del tango canción “Percanta que me amuraste” y “Tu cuna fue un conventillo”.

Autor: Javier Di Sanzo (2024)

Publicado en:  Repositorio interno de la ESMN.

Libro RECORRIDOS DE LA EXTENSIÓN E INVESTIGACIÓN EN NIVEL SUPERIOR - 2023

• ¿Qué es "saber" música? Indagación exploratoria de los imaginarios asociados al saber música entre estudiantes de la Escuela Superior de Música de Neuquén”

Autoras: Mansilla, Silvina y García, Solange (p. 29)

• Construyendo las funciones de Investigación y Extensión en las Escuelas Superiores de Música.

Autorxs: Alarcón, Yanet- Apezteguía, Sebastián - Cambeiro, Pablo - Corneli, Lucía - Mansilla, Silvina (p.85)

• La perspectiva de género en la formación inicial del profesorado de Música: herramientas teóricas para un cambio en las prácticas

Autoras: Gaona, Soledad y Spinacci, Anabella (p.107)

• Lo común es lo diverso

Autoras: Bellino Novitá, Graciela - Corneli, Lucía - Errecart, Alejandra - Mansilla, Silvina (p.115)

• Nutrirnos de lo desconocido, compartir lo que sabemos. Una experiencia de extensión de la Educación Sexual Integral desde la educación musical

Autoras: Camejo, Magdalena-Muñoz, Lara y Servin, Micaela (p.123)

• “Poniendo en juego el cuerpo”. Orquestas en los barrios.

Autorxs: Camejo, Magdalena - Corneli, Lucía - Dellamaggiora, Victoria - Mansilla, Silvina - Pulgar, Andrea - Solla, Gabriel (p.133)

Neuquén Trabun Mapu: La neuquinidad hecha himno. Cultura, territorio e identidad.

Autor: Sebastián Apezteguia- ESM Chos Malal (2023)

Publicado en:  

Proyecto “Coros y orquestas en los barrios” Neuquén.

Autorxs: Gabriel Solla, Andrea Pulgar, Victoria Dellamaggiora y Leandro Di Carli (2022)

Publicado en:  Repositorio interno ESMN

Relevamiento de alcances de la oferta educativa virtual de Escuelas Superiores de Música de Neuquén

Autorxs: Silvina Mansilla, Pablo Cambeiro y Sebastián Apezteguía (2022)

Publicado en: Informe Final de Investigación Interinstitucional entre ESMN,ESM Zapala y ESM Chos Malal.

Memorias del Ciclo de conversaciones sobre Investigación y Extensión en Música.

Autora: Silvina Mansilla (2021)

Publicado en:  Repositorio interno ESMN

Usos institucionales de la diversidad/desigualdad musical en el acceso al profesorado de música: el “ciclo facilitador”.

Autorxs: Marta Flores, Nestor Ochoa y Víctor Zuccoli (2018)

Publicado en:  VII Congreso Nacional y V Internacional de Investigación Educativa - UNCo

Trayectorias Musicales y Dinámicas Institucionales. Aportes para su examen.

Autorxs: Marta Flores (Comp.) Claudio Contreras, Alejandro Rambeaud, Magdalena Zapiola, Luciana Scarpecci, Annabella Spinaci y Carmen Senger. (2017)

Publicado en:  Editorial Académica Española

Las trayectorias formativas de los futuros docentes de música: la tensión entre el conocimiento disciplinar y el conocimiento pedagógico.

Autorxs: Luciana Scarpecci, Anabella Spinaci, Pablo Cambeiro, Katia López y Darío Soto (2013)

Publicado en:  Informe Final presentado al INFoD en Convocatoria 2013.

Vivir con la musik…Un estudio de las representaciones en torno de la música y la docencia entre los y las estudiantes del profesorado de música de Neuquén.

Autora: Marta Flores (2011)

Publicado en:  X Congreso Argentino de Antropología Social. GT: Antropología y Educación.

Instituciones musicales desde una perspectiva de género: más de cuarenta años de la Escuela Superior de Música del Neuquén.

Autora: Marta Flores (2010)

Publicado en:  IV Jornadas de Historia de la Patagonia, Santa Rosa (La Pampa).