Centro de Atención e Investigación en Altas Habilidades/Superdotación
Dr. Joseph Renzulli
El Centro de Atención e Investigación en Altas Habilidades/Superdotación Dr. Joseph Renzulli tiene el objetivo de darle continuidad a las actividades de vinculación con el medio del Grupo de Investigación en Altas Habilidades/Superdotación (GIAHSD), grupo internacional que cuenta con miembros de Argentina, Brasil, Chile, España, Estados Unidos y Uruguay y que está en funcionamiento desde julio de 2018.
Decidimos darle el nombre de una de las 30 más importantes personalidades de Educación del Mundo y principal referente teórico del área.
Las actividades que buscamos desarrollar también son una demanda de la población, visto que no existen servicios similares en ninguna otra institución, así como tampoco en las escuelas uruguayas. Recordamos que, en Uruguay, las estimativas indican más de 300.000 uruguayos con Altas Habilidades/Superdotación, de los cuáles aproximadamente 95.000 son estudiantes en todos los niveles de Educación.
PRODUCCIÓN Y PROYECTOS DEL CENTRO
En este espacio se listan las publicaciones, los proyectos y participaciones en eventos de los integrantes del centro.
Publicaciones
Carignani, M. (2023. Adolescentes mujeres con Altas Habilidades/Superdotación. Revista Sudamericana de Educación, Universidad y Sociedad. v: X(1), pp. 97-98. https://plataformas.ude.edu.uy/revistas/rifedu/index.php/RSEUS/article/view/223/300
Carignani, M. (2022). Inclusión educativa de estudiantes con Altas Habilidades/Superdotación. Revista Sudamericana de Educación, Universidad y Sociedad. v: X(1), pp. 28-52, Montevideo, Uruguay. https://plataformas.ude.edu.uy/revistas/rifedu/index.php/RSEUS/article/view/188/269
Carignani, M. (2021). Estrategias pedagógicas para atender a estudiantes de enseñanza secundaria con indicadores de Altas Habilidades/Superdotación desde una perspectiva inclusiva (Tesis de Maestría). Universidad Católica del Uruguay.
PÉREZ-BARRERA, S. G. (2023) ¿Y después que crecí? Una investigación internacional sobre adultos con altas habilidades/superdotación Revista Sudamericana de Educación, Universidad y Sociedad, v.: 11. 1 , p.:76 - 82 . https//doi.org/10.48163/rseus.1-112.2023
PÉREZ-BARRERA, S. G. (2022) Editorial: Pandemia, postpandemia: retos y lecciones aprendidas. Revista Sudamericana de Educación, Universidad y Sociedad, v.: X 1 , p.:9 - 10, Montevideo, Uruguay. https//doi.org/10.48163/rseus.2022.1019-10
PÉREZ-BARRERA, S. G. , Renzulli, J. (2022). From a Primary Source: Interview with Dr. Joseph Renzulli. Revista Sudamericana de Educación, Universidad y Sociedad, v.: X 1 , p.:96 - 109. Montevideo, Uruguay. https//doi.org/10.48163/rseus.2022.101.96-109
PÉREZ-BARRERA, S. G. (2022). Publicar sin morir: para compartir. Avances de Investigación, v.: 9 1 , p.:5 - 6. Montevideo, Uruguay. https//doi.org/10.47966/avan-inv.9105-06
PÉREZ-BARRERA, S. G. (2021). Altas Habilidades/Superdotação: uma larga brecha entre as letras do papel e o chão da escola. Aprender - Caderno de Filosofia e Psicologia da Educação, v.: XV 26 , p.:176 - 197. Bahia, Brasil. https://doi.org/10.22481/aprender.i26.10043
PÉREZ-BARRERA, S. G. (2021). Editorial: publicar en tiempos de pandemia. Revista Sudamericana de Educación, Universidad y Sociedad, v.: IX 1 , p.:9 - 10, 2021. Montevideo, Uruguay. https//doi.org/10.48163/rseus.2021.9109-10
PÉREZ-BARRERA, S. G. (2021). Una pequeña reflexión sobre la educación del siglo XXI. Avances de Investigación, v.: VIII 1 , p.:5 - 6. Montevideo, Uruguay. https://doi.org/10.47966/avan-inv.2021.815-6
PÉREZ-BARRERA, S. G. (2020) Editorial. Revista Sudamericana de Educación, Universidad y Sociedad, v.: 8 1 , p.:8 - 19. Montevideo, Uruguay. https://doi.org/10.48163/rseus.2020.818-10
PÉREZ-BARRERA, S. G. (2020) Presentación . Avances de Investigación, v.: 7 1 , p.:5 - 6. Montevideo, Uruguay.
https://plataformas.ude.edu.uy/revistas/rifedu/index.php/Avanz-Inv/issue/view/5/4PÉREZ-BARRERA, S. G. , BENDELMAN, K. (2020) Altas Habilidades/Superdotación en Uruguay: encuentros y desencuentros. Revista Radhem, 105 , p.:26 - 29. Colombia. ISSN: 23102799. https://www.magisterio.com.co/
PÉREZ-BARRERA, S. G. (2019). Editorial. Revista Sudamericana de Educación, Universidad y Sociedad, v.: 7 1 , p.:5 - 6. Montevideo, Uruguay. https://doi.org/10.48163/rseus.2019.715-6
PÉREZ-BARRERA, S. G. (2018). Por un lugar al sol. Revista Sudamericana de Educación, Universidad y Sociedad, v.: 6 6 , p.:5 - 7. Montevideo.
PÉREZ-BARRERA, S. G. , Rocha, D. D. da (2018). Produçao acadêmica de Altas Habilidades/Superdotaçao: o que dizem os periódicos de Educaçao Física? Revista Sudamericana de Educación, Universidad y Sociedad, v.: 6 6 , p.:67 - 82. Montevideo. ISSN: 23937815
PÉREZ-BARRERA, S. G. (2023). Mitos sobre Altas Habilidades/Superdotación: creencias y prejuicios que siguen espantando. In: S. G. Pérez-Barrera; E. Godoi; L. Leite; M. Araújo. Práticas inclusivas para estudantes com Altas Habilidades/Superdotação. Editorial: Editorial PACO/Universidade Federal de Uberlândia , Uberlândia, Minas Gerais, Brasil.
PÉREZ-BARRERA, S. G. , Godoi, E. , Leite, L. de S. , Araújo, M. I. (Org). (2023). A escolarização da pessoa com altas habilidades/superdotação: metodologias, estratégias propositivas e práticas inclusivas. Universidade Federal de Uberlândia , Uberlândia.
PÉREZ-BARRERA, S. G. (2023). Altas Habilidades/Superdotación: ¿todavía un tabú en América Latina y Caribe?. In: SIMPOSIOS V Congreso Latinoamericano y Caribeño de Ciencias Sociales ?Democracia, Justicia e Igualdad. FLACSO , Montevideo, Uruguay. p. 82-103. ISSN/ISBN: 978-9915-9569-6-1. https://flacso.edu.uy/web/libros-de-actas-congreso-flacso/?tm_source=emBlue&utm_medium=email&utm_ca
PÉREZ-BARRERA, S. G. (Org.) (2023). ¿Qué nos cuentan los adultos con AH/SD de 9 paìses? El antes y el después. p. 88-89. In: SIMPOSIOS V Congreso Latinoamericano y Caribeño de Ciencias Sociales ?Democracia, Justicia e Igualdad. FLACSO , Montevideo. ISSN/ISBN: 978-9915-9569-6-1
PÉREZ-BARRERA, S. G. ; GARCIA, C. (2023) (In)disciplina e a invisibilidade de estudantes com Altas Habilidades/Superdotação em turmas de quinto ano de uma escola pùblica municipal de São Paulo IN: V Congreso Latinoamericano y Caribeño de Ciencias Sociales ?Democracia, Justicia e Igualdad. FLACSO , MONTEVIDEO, p. 23. ISSN/ISBN: 978-9915-9569-5-4. https://flacso.edu.uy/web/libros-de-actas-congreso-flacso/?utm_source=emBlue&utm_medium=email&utm_ca
TITON, E. R.; CERETTA L. M., PÉREZ-BARRERA, S. G. (2021). Altas Habilidades/Superdotação na educação superior: desafios frente à garantia do direito à identificação e ao atendimento. In: F. R. Lins; V. Melo; É. Simony; F. M. Guerra; M. Maciel; F. D. Furtado. Educação Superior, inclusão e acessibilidade: reflexões contemporâneas. p. 53-65. Encontrografia Editora, Campos dos Goytacazes - RJ. ISSN/ISBN: 978-65-88977-48-4. http://dx.doi.org/10.52695/978-65-88977-48-4-p53-65
PÉREZ-BARRERA, S. G. , Oliveira, M. da S. (2021). Altas Habilidades/Superdotação na visão de professores formados em Educação Especial de um CAESP da cidade de Chapecó/SC. In: I. Dickmann; J. L. Carboni. Pluralidade de saberes. p. 176-190. Livrologia , Chapecó, Brasil. ISSN/ISBN: 978-65862-1874-9
PÉREZ-BARRERA, S. G. , Moreira, L. C. , Titon, E. (2021) Altas Habilidades/Superdotação na educação superior: desafios frente à garantia do direito à identificação e ao atendimento. p. 53-65. In: F. R. Lins; V. Melo, É. Simony; F. M. Guerra, M. Maciel; F. D. Furtado. Educação Superior, inclusão e acessibilidade: reflexões contemporâneas. Encontrografia , Campos de Goytacazes. ISSN/ISBN: 978-65-88977-48-7
PÉREZ-BARRERA, S. G. (2021). Prólogo. In: C. A. Rondini; V. L. dos Reis. Altas Habilidades/Superdotação: Instrumentais para identificação e atendimento do estudante dentro e fora da sala de aula comum. p. 13-18. CRV , Curitiba, Brasil. ISSN/ISBN: 978-65-5868-845-7
PÉREZ-BARRERA, S. G. (2020). Prefacio: Sobre o menino do quarto e suas cartas. In: André Coneglian. Cartas do menino do quarto para o mundo. p. 2-3. Aprehendere , Curitiba, Paraná, Brasil. ISSN/ISBN: 978 65 990535 0 4
PÉREZ-BARRERA, S. G. (2019). A mulher com Altas Habilidades/Superdotaçâo: cinc etapas para se chegar ao sol. In: V. R. Brancher; F. de Camargo Machado; B. de A. Medeiros. Caminhos Possíveis à Inclusão I: Educação, Gênero e Ações Afirmativas: Dilemas do Nosso Tempo. p. 13-29. Appris , Curitiba, Brasil. ISSN/ISBN: 978-85-473-1026-4
PÉREZ-BARRERA, S. G.; BENDELMAN, K.(2018). Manual de identificación de Altas Habilidades/ Superdotación. Isadora, Montevideo, Uruguay. ISSN/ISBN: 978-9974-93-047-6
PÉREZ-BARRERA, S. G. (2018). Prefácio. In: A. C. de O. PAVÃO; S. M. de O. PAVÃO; T. NEGRINI. Atendimento educacional especializado para as Altas Habilidades/Superdotación. p. 9-16. Facos , Santa Maria, Rio Grande do Sul, Brasil. ISSN/ISBN: 978-85-8384-065-7
PÉREZ-BARRERA, S. G. (2018). Altas Habilidades/Superdotação e a politica educacional: uma cronologia da história de letras no papel e omissões na prática. In: A. Virgolim. Altas Habilidades/Superdotação: processos criativos, afetivos e desenvolvimento de potenciais. p. 307-331. Juruá, Curitiba, Paraná, Brasil. ISSN/ISBN: 978-85-362-8162-9
PÉREZ-BARRERA, S. G. (2018). A mulher com Altas Habilidades/Superdotação: cinco etapas para se chegar ao sol. In: V. R. Brancher; B. de A. Medeiros; F. de C. Machado. Caminhos possíveis à inclusão I: Educação, Género e ações afirmativas: dilema do nosso tempo. p. 13-29. Appris, Curitiba, Brasil. ISSN/ISBN: 978-85-473-1026-4
PÉREZ-BARRERA, S. G. (2018). Personas con Altas Habilidades/Superdotación: ¿ser o no ser? Apprehendere , Guarapuava, Paraná, Brasil
ISSN/ISBN: 978-85-68398-35-7
Eventos
Carignani, M. (2023). (Re)conociendo estudiantes con Altas Habilidades/Superdotación. Liceo N°3, San José, Uruguay
Carignani, M. (2023). I Congeso Internacional de Investigación en Educación. Montevideo, Uruguay. Universidad de la Empresa.
Carignani, M. (2022). Mesa redonda: Altas Habilidades/Superdotación: ¿es necesario incluir?. Facultad de Ciencias de la Educación. UDE. Montevideo, Uruguay.
Carignani, M. (2022). Mesa temática: Y aunque ellas son invisibles, también existen. V Congreso Latinoamericano y Caribeño de Ciencias Sociales FLACSO 2022. Montevideo, Uruguay,
Carignani, M. (2022). Altas Habilidades/Superdotación: ¿Todavía un tabú en Latinoamérica y Caribe? V Congreso latinoamericano y Caribeño de Ciencias Sociales Flacso 2022. Montevideo, Uruguay.
Carignani, M., Díaz, G. (2022). Intervención pedagógica en la discapacidad y AH.SD. Colegio Ntra. Sra. del Huerto, San José, Uruguay.
Carignani, M. (2022). Estudiantes con AH/SD:¿dónde están?. Colegio Santo Tomás de Aquino, Montevideo, Uruguay.
Carignani, M. (2021). TEDx: (Re)conociendo personas con Altas Habilidades/Superdotación. TEDTalks. https://www.youtube.com/watch?v=L4EhdCAas6o&ab_channel=TEDxTalks
Carignani, M. (2021). Jornadas de Cierre de la Especialización en Educación Inclusiva para Estudiantes con Altas Habilidades/Superdotación.
Carignani, M. (2021). Audiencia: Ministerior de Educación y Cultura. Proyecto de Política Pública de identificación y atención educativa a las Altas Habilidades/Superdotación.
Carignani, M. (2021). Conferencista invitado: Primer encuentro internacional virtual de estudiantes con talento y altas capacidades. Red Nacional de Maestros de Talento Extraordinario - Bolivia
Carignani, M., Porto-Ribeiro, M. (2020). Paper presentation. 8th INTERNATIONAL CONGRESS of EDUCATIONAL SCIENCES and DEVELOPMENT.España.
Carignani, M. (2020). Audiencia: Cámara de Diputados y Senadores. Proyecto de conformación de la Comisión Honoraria en Educación Inclusiva para las Altas Habilidades/Superdotación.
Carignani, M., Porto-Ribeiro, M. (2019). Paper presentation. 8° Congreso Uruguayo de Matemática. IPES, Montevideo, Uruguay.
Carignani, M., Siri, S. (2019). Taller: ¿Cómo reconocer y trabajar las necesidades educativas especiales en estudiatnes con Altas Habilidades/Superdotación?. Congreso Académico 90 años de Formadores. CFE, Paysandú, Uruguay.
Carignani, M., Siri, S. (2019). Paper presentation: Grupo de investigación en Altas Habilidades/Superdotación Uruguay. Congreso Académico 90 años de Formadores. CFE, Paysandú, Uruguay.
Carignani, M. (2019). Taller: Entender y comprender las AH/SD. Herramientas para su abordaje. AHSTUY. Minas, Lavalleja
Carignani, M. (2018-actualidad). Coordinación de Talleres para padres de hijos con AH/SD. Grupo de Investigación en Altas Habilidades/Superdotación (Universidad de la Empresa), Montevideo, Uruguay.
PÉREZ-BARRERA, S. G. (2023) Conferencia Inclusão e Altas Habilidades. Diálogos Internacionais. S{ao Leopoldo, RS, Brasil. Universidade do Vale dos Sinos.
PÉREZ-BARRERA, S. G. (2023). I Congreso Internacional de Investigación en Educación . Montevideo, Uruguay. Universidad de la Empresa.
PÉREZ-BARRERA, S. G. (2023). Conferencia. Entendendo a Renzulli. Formación para el Colectivo Nacional de NAAH/S e CAAH/S de Brasil
Brasil
PÉREZ-BARRERA, S. G. (2023). Ateneo de la cátedra de Neuropediatría del Hospital Pereira Rossell. Hospital Pereira Rossell. Montevideo, UruguayPÉREZ-BARRERA, S. G. (2023). Conferencia: Marcos históricos e legais das Altas Habilidades/Superdotação no Brasil. VII Trilha Formativa sobre Educação Especial. Secretaria de Educação do Estado do Rio de Janeiro, Rio de Janeiro, Brasil.
PÉREZ-BARRERA, S. G. (2023). 2023 World Conference: Excellence Without Borders: Gifted Education in a Changing World 2023 Virtual World Conference August 5 - 6 and 12 - 13.
PÉREZ-BARRERA, S. G. (2023). On-demand session: And What Happens When We Grow Up? World Council for Gifted And Talented Children https://eu-webapp.spotme.com/6ab557cecbeca49d4ff692c94337cd58/view/session/a83ffa65-3de2-4b50-acfb-f0e7498cc373
PÉREZ-BARRERA, S. G. (2023). Conferencia Por quê, para quê, como e com quais instrumentos dentificar pessoas com AH/SD. I Ciclo Formativo em Altas Habilidades ou Superdotação. Secretaria de Estado, da Educação, da Cultura, do Esporte e do Lazer do Rio Grande do Norte /Coordenadoria de Desenvolvimento Escolar/ Subcoordenadoria de Educação Especial. Natal, RN, Brasil.
PÉREZ-BARRERA, S. G. (2023). Conferencia: Adultos con Altas Habilidades/Superdotação: pesquisas no cenário internacional. I Seminário de Diversidade e Inclusão em Educação. Universidade Federal do Paraná. Curitiba, Paranã, Brasil.
PÉREZ-BARRERA, S. G. (2023). Conferencia: Se não sabemos o que procuramos não o encontraremos . Conselho Brasileiro para Superdotação, Brasil.
PÉREZ-BARRERA, S. G. (2023). Webinar: Realidad y necesidades en la atención a los estudiantes con talento y superdotación en Uruguay.. "Intercambio de experiencias y lecciones aprendidas de la situación de las Altas Habilidades en América Latina" . Lima, Perú. Ministerio de Educación.
PÉREZ-BARRERA, S. G. (2022). Paper presentation. 18th. ECHA Conference. European Council for High Ability. La Haya. Países Bajos.
PÉREZ-BARRERA, S. G. (2022). Conferencia: Adultos con Altas Habilidades/Superdotación. 1er. Congreso argentino de Altas Capacidades .Asociación Altas Capacidades Argentina, Buenos Aires, Argentina.
PÉREZ-BARRERA, S. G. (2022). Taller: Cómo ayudar a niños y niñas con Altas Habilidades/Superdotación a gestionar sus emociones? Grupo de Investigación en Altas Habilidades/Superdotación (Universidad de la Empresa), Montevideo, Uruguay.
PÉREZ-BARRERA, S. G. (2022). Mesa de clausura: Práticas de atendimento às AH/SD em outras nações. X Encontro nacional do ConBraSD: atendimentos à pessoa superdotada . Conselho Brasileiro para Superdotação.
PÉREZ-BARRERA, S. G. (2022). Mesa redonda: Altas Habilidades/Superdotación: ¿es necesario incluir? Facultad de Ciencias de la Educación. UDE. Montevideo, Uruguay.
PÉREZ-BARRERA, S. G. (2022). Altas Habilidades/Superdotação: além da capa vermelha. Intituto Sapiens, Londrina, PR, Brasil.
PÉREZ-BARRERA, S. G. (2022). Conferencia Políticas públicas para atendimento a estudantes com AH/SD na América Latina e México. Grupo de Pesquisa em Políticas Educacionais e Órgãos de Gestão dos Sistemas de Ensino (GEPESE) de la Universidad Católica Dom Bosco, Campo Grande, MS, Brasil.
PÉREZ-BARRERA, S. G. (2022). Mesa temática: Y aunque ellas son invisibles, también existen. V Congreso Latinoamericano y Caribeño de Ciencias Sociales FLACSO 2022. Montevideo, Uruguay,
PÉREZ-BARRERA, S. G. (2022). Alts Habilidades/Superdotación: ¿Todavã un tabú en Latinoamérica y Caribe? V Congreso Latinoamericano y Caribeño de Ciencias Sociales FLACSO 2022, Montevideo, Uruguay.
PÉREZ-BARRERA, S. G. (2022). Encontro e diálogo: Como identificamos para atender: Una conversa sobre os instrumentos de identificação de AH/SD. Colectivo NAAHS e Centros de AH/SD do Brasil.
PÉREZ-BARRERA, S. G. (2022). Conferencia: Altas Habilidades/Superdotación, Políticas públicas educativas. Seminario de Investigadores en Educación. Facultad de Ciencias de la Educación de la Universidad de la Empresa, Montevideo, Uruguay,
PÉREZ-BARRERA, S. G. (2021). Conferencia: Identificar, sí, pero para atender. Tercer Congreso Internacional Inteligencias y Talentos. Colombia de Colores/Católica del Norte, Medellín, Colombia.
PÉREZ-BARRERA, S. G. (2021). Conferencia: Superdotação - a escola em foco: identificar para desenvolver potenciais. EBIAS , Florianópolis, SC, Brasil.
PÉREZ-BARRERA, S. G. (2021). Definições e conceituações sobre AH/SD, talento e outras nomenclaturas recorrentes. Instituto Sapiens/Genus.
PÉREZ-BARRERA, S. G. (2021). Semana Chilena de la Alta Capacidad. Conferencia: ¡Socorro, tengo un@ hij@ con Altas Habilidades/Superdotación! Agencia Nacional de Investigación y Desarrollo/Universidad Católica del Maule/Universidad de los Andes/Pontificia Universidad Católica de Valparaíso. Chile.
PÉREZ-BARRERA, S. G. (2021). Políticas Públicas para las Altas Habilidades/Superdotación en América del Sur y México. IX Congresso Brasileiro de Educação Especial. Universidade Federal de São Carlos (UFSCar), São Paulo, Brasil.
PÉREZ-BARRERA, S. G. (2021). Taller para padres y madres de estudiantes con Altas Habilidades/Superdotación. Grupo de Investigación en Altas Habilidades/Superdotación - UDE
PÉREZ-BARRERA, S. G. (2021). Quando no identificamos e nem atendemos educacionalmente as pessoas com Altas Habilidades/Superdotación. Rede de atendimento integral al superdotado - RAIS, Universidade Estadual de Sao Paulo - UNESP.
PÉREZ-BARRERA, S. G. (2021). Identifiçao das Altas Habilidades/Superdotação no contexto educacional. Comissao nacional dos NAAH/S, Brasil
PÉREZ-BARRERA, S. G. (2021). Estrategias de atención a estudiantes con Talento y Altas Capacidades. Primer encuentro internacional virtual de estudiantes con talento y altas capacidades, Ministerio de Educación de Bolivia.
Tipo de participación: Conferencista invitado.PÉREZ-BARRERA, S. G. (2021). Primer encuentro internacional virtual de estudiantes con talento y altas capacidades. Red Nacional de Maestros de Talento Extraordinario - Bolivia
PÉREZ-BARRERA, S. G. (2021). Grupo de Investigación en Altas Habilidades/Superdotación. Experiencias latinoamericanas de intervención a estudiantes con Altas Capacidades. Ministerio de Educación de Perú
PÉREZ-BARRERA, S. G. (2021). Jornadas de Cierre de la Especialización en Educación Inclusiva para Estudiantes con Altas Habilidades/Superdotación.
PÉREZ-BARRERA, S. G. (2021). Aula magistral. Facultad de Ciencias de la Educación - UDE , Montevideo, Uruguay.
PÉREZ-BARRERA, S. G. (2021). Identification and attention of incarcerated gifted young offenders (Symposium: Equity and multicultural diversity in High Ability). 17th. International ECHA Conference: Gifts and Talents: values for the future, European Council for High Abilities
Portugal.
PÉREZ-BARRERA, S. G. (2021). A inclusão dos estudantes público-alvo da Educação Especial na Educação Superior. Conexão 2021. Rede de Innovacão, Cooperação e Interação no Ensino Superior/Univesidade Tecnológica Federal do Paraná, Paraná, Brasil.
PÉREZ-BARRERA, S. G. (2021). ¿Y después que crecí? V Simpósio de Altas Habilidades ou Superdotação do CMPDI & I Congresso Internacional de Altas Habilidades ou Superdotação nas Pós-Graduações da Universidade Federal Fluminense/Instituto Osvaldo Cruz/Fiocruz.
PÉREZ-BARRERA, S. G. (2020). Altas Habilidades/Superdotaçao: mitos e inverdades. Associación Gaúcha de Altas Habilidades/Superdotacao. Brasil
PÉREZ-BARRERA, S. G. (2020). Panelista. II Congresso Nacional de Inclusao na Educacao Superior e Educacao Profissional Tecnológica. Universidade Federal do Rio Grande do Norte, Natal, RN, Brasil.
PÉREZ-BARRERA, S. G. (2020). Simposio Panorama de las Altas Habilidades en Latinoamérica. IV Congreso Internacional y VII Congreso nacional de Psicología. Universidad Nacional de Córdoba. Córdoba, Argentina.
PÉREZ-BARRERA, S. G. (2020). Supporting Gifted Girls. Helios School . EE.UU. https://zoom.us/rec/play/vp0vcuGoqj83SYWWtwSDCvcvW46_J6qshyIfqKdezknnBXBRZwemMuRHarSWr-_xzOJCCb4MRCxpCChn?continueMode=true&_x_zm_rtaid=kCGGV9ogQOahWwCUwm5URQ.1597247479972.e4a21b60ae0cddf00e012caa99f3b740&_x_zm_rhtaid=145
PÉREZ-BARRERA, S. G. (2020). Altas Habilidades/Superdotaçao: e quando crescem? Brasil.
PÉREZ-BARRERA, S. G. (2020). Dia Internacional da Superdotação. ALTAHS - Associacao de Pais, Professores e Amigos de Pessoas Alto Habilidosas.
PÉREZ-BARRERA, S. G. (2019). 66th. Anual Convention of the National Association of Gifted Children. National Convention for Gifted Children. Albuquerque, EE.UU.
PÉREZ-BARRERA, S. G. (2019). Charla de abertura. II Seminário Internacional de Criatividade, Talento e Superdotação e II Jornada Paranaense de Altas Habilidades/Superdotação. UNICENTRO.
PÉREZ-BARRERA, S. G. (2019). Altas Habilidades/Superdotaçao: identificar é preciso. UNIOESTE, Foz do Iguaçu, PR, Brasil.
PÉREZ-BARRERA, S. G. (2018). A mulher com Altas Habilidades/Superdotação. I Congresso Brasileiro de Educação para Altas Habilidades/Superdotação (2018). Núcleo de Atividades de Altas Habilidades/Superdotação do Paraná. Londrina, PR, Brasil.
PÉREZ-BARRERA, S. G. (2018). Inteligencias Múltiples y Altas Habilidades/Superdotación: cada vez más inseparables. Congreso Internacional de Innovación, Pensamiento y Educación . Fundación Cemar, Buenos Aires, Argentina.
PÉREZ-BARRERA, S. G. (2018). Altas Habilidades/Superdotación e Inteligencias Múltiples: una relación ineludible. II Congreso Internacional de Inteligencia y Talentos. Fundación Colombia de Colores/Universidad Central del Norte, Medelín, Colombia.
PÉREZ-BARRERA, S. G. (2018). A invisibilidade das AH/SD nos contextos sociais. VIII Encontro Nacional do ConBraSD; III Congresso Internacional sobre Altas Habilidades/Superdotação. Conselho Brasileiro para Superdotação, Bonito, MS, Brasil.
PÉREZ-BARRERA, S. G. (2018). Mesa redonda: Ministério de Educação e Ações para as Altas Habilidades/Superdotação. VIII Encontro Nacional do ConBraSD; III Congresso Internacional sobre Altas Habilidades/Superdotação. Conselho Brasileiro para Superdotação. Bonito, MS, Brasil.
PÉREZ-BARRERA, S. G. (2018). Workshop: Como aplicar e interpretar os instrumentos de identificação de Altas Habilidades/Superdotação. VIII Encontro Nacional do ConBraSD; III Congresso Internacional sobre Altas Habilidades/Superdotação. Conselho Brasileiro para Superdotação. Bonito, MS, Brasil.
PÉREZ-BARRERA, S. G. ; BENDELMAN, K. (2018). Taller: Enriquecimiento Intracuricular. II Congreso Internacional Inteligencia y Talentos. Fundación Colombia de Colores/Universidad Central del Norte. Medellín, Colombia.
PÉREZ-BARRERA, S. G. (2018). Altas capacidades, detección e intervenciones educativas. Curso de formación de tutores. IPES, Montevideo, Uruguay.
PÉREZ-BARRERA, S. G. (2018). Personas con Altas habilidades/Superdotación: ¿quienes son? Colégio Nuestra Señora del Huerto de San José, Uruguay.
Proyectos y grupos de investigación
PÉREZ-BARRERA, S.G.; BENDELMAN, K.; GÓMEZ ARIZAGA, M.P.; RODRÍGUES, S. T.; ARBELO, L. M.; CARIGNANI, M.; IRUESTE, P. (2022-2023). Phoenix International Research Group. Grupo de investigación compuesto por 44 investigadors de 25 países de Américas, Europa y Asia.
PÉREZ-BARRERA, S.G.; GÓMEZ ARIZAGA, M.P.; IRUESTE, P.; CONEJEROS, M. L. (2021-2023) Estudio internacional sobre actitudes de los docentes hacia los estudiantes con Alta Capacidad y su atención educativa. Pontificia Universidad Católica de Valparaíso, Chile en conjunto con el Centro GERRIC (Gifted Education Research, Resource and Information Centre) de la Universidad de New South Wales, Australia.
PÉREZ-BARRERA, S. G. , CHAGAS, J. (10/2021-2023) ¡Y después que crecí? Investigación Internacional sobre adultos con Altas Habilidades/Superdotación en 10 países de América Latina
PÉREZ-BARRERA, S. G.; MOREIRA, L. C. (2022) Línea de investigación sobre Altas Habilidades/Superdotación en el Grupo Educação Inclusiva/ Educação Especial: Políticas, Práticas e Processos de Desenvolvimento Humano en la Universidade Federal do Paraná.
PÉREZ-BARRERA, S. G. (2023) Línea de investigación sobre Altas Habilidades/Superdotación en el Grupo Educação Inclusiva/ Educação Especial: Políticas, Práticas e Processos de Desenvolvimento Humano en la Universidade Federal do Paraná.
Publicaciones en revistas y medios
PÉREZ-BARRERA, S. G. , SCHERZ, T. (2022). Superdotación en adultos (2022). El País 5, 5, Uruguay, 20/04/2022
Lugar de publicación: MontevideoPÉREZ-BARRERA, S. G. (2021) Uruguay. World Gifted v: 40, p. 17- 18, 01/10/2021. https://world-gifted.org/publications/world-gifted-newsletter-archives/
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