Hoschchule München

Em 1988 teve início a cooperação internacional entre as Fachhochschulen de Munique, Colônia e Berlim e os Cefets do Rio de Janeiro, Minas Gerais e Paraná, e entre 1988 e 1989 houve uma série de mútuas visitas, tanto dos representantes do Ministério da Educação quanto dos diretores dos três Cefets e dos presidentes das Fachhochschulen, e dessa parceria foram desenvolvidos projetos com patrocínio da CAPES e do DAAD (Deutscher Akademischer Austauschdienst – Serviço Alemão de Intercâmbio Acadêmico), conforme o registro feito no livro Os 3 S: Sonhos, Sensibilidade e Sucesso (The 3S: Dreams, Sensitivity and Success), de autoria dos professores Angela Lopes Norte e Carlos Henrique Figueiredo Alves (2009).

A parceria do Cefet/RJ com a Hoschchule München permanece até os dias atuais, sendo a de mais longa duração no histórico de ações de internacionalização. No livro “Os 3S”, os autores contam que em 2006 a Orquestra Sinfônica da Hoschchule München veio a Rio de Janeiro e se apresentou em três lugares: no Auditório do Cefet/RJ, na Sala Cecília Meireles e na Catedral Metropolitana.

Participação dos alunos do Curso Técnico de Turismo: o grupo alemão foi recepcionado pelos estudantes do Curso Técnico de Turismo, sob a coordenação da professora Fernanda Rosa dos Santos e da Chefe da Divisão de Cooperação Internacional (hoje ASCRI), professora Angela Lopes Norte.

Participação dos alunos do curso médio técnico: quando chegaram ao Cefet/RJ, os estudantes americanos tiveram o apoio dos estagiários do ensino médio técnico que atuavam na ASCRI, naquela ocasião estagiários. Sob a supervisão da professora Kátia Cunha, da Coordenação de Ensino Médio Técnico, em colaboração com seus alunos, apresentou um one-day workshop, falando sobre a cidade do Rio de Janeiro. Os alunos do Curso Técnico de Turismo tiveram participação também nas visitas técnicas realizadas pelos estudantes estrangeiros.

O consórcio proporcionou ainda:

1. a publicação de três livros: Programa de intercâmbio do curso de Administração Industrial do CEFET/RJ: um relato de experiência (2005); Mobilidade estudantil e educação profissional O CEFETRJ e os programas de intercâmbio internacional. Rio de Janeiro (2008) e Depoimentos de intercambistas (2006).

2. quatro artigos em revistas, congressos e reuniões anuais: VIII INTERNATIONAL BRASA SEMINAR (2006); Revista Tecnologia & Cultura (2006); Anais da 6ª Reunião Conjunta do Programa CAPES/FIPSE (2006), e Anais do VIII Encontro Anual de Coordenadores de Projetos CAPES-FIPSE (2008).

3. três apresentações em congressos e seminários: VIII INTERNATIONAL BRASA SEMINAR (2006); Encontro da Regional Nordeste do FAUBAI (2008) e Three-day seminar on CEFET/RJ, Brazil, and the Portuguese language to US students coming to Brazil and Voorhees faculty (2009).

um mini-curso em instituição internacional: The Benefits of the exchange program between CEFETRJ and VOORHEES COLLEGE and the qualifications and requirements of the students in the program. Voorhees College, Denmark, Carolina do Sul, EUA, outubro de 2008.

Projeto de internacionalização para o ensino médio técnico – IPPortalegre

Este foi o primeiro projeto voltado exclusivamente para alunos do ensino médio técnico do Cefet/RJ, do qual participaram dezessete alunos dos cursos de Mecânica, Alimentos, Química, Segurança do Trabalho, Automação, Enfermagem, Informática, Administração e Turismo. A seleção foi feita por meio de edital interno, que ofertou uma bolsa-auxílio no valor de R$ 1.500,00 para cada aluno.

O Instituto Politécnico de Portalegre (IPPortalegre), em Portugal, se responsabilizou pelo transporte, alojamento e alimentação dos estudantes do Cefet/RJ, assim como por não cobrar taxas escolares, porque era parte do acordo de cooperação entre as instituições; as despesas com emissão de passaporte e passagens aéreas ficaram a cargo dos responsáveis pelos alunos selecionados.

Nesse projeto, os estudantes tiveram aulas e participaram de exposições e atividades culturais, convivendo diariamente com outros costumes e valores, o que, de acordo com a avaliação posterior, em matéria publicada no portal do Cefet/RJ, propiciou ao grupo a “aplicação de conhecimentos na prática e amadurecimento acadêmico” (http://www.cefet-rj.br/index.php/noticias/4098-projeto-de-internacionalizacao-do-ensino-medio-levou-17-estudantes-do-cefet-rj-para-portugal).

É importante ressaltar que esse projeto com o IPPortalegre tem fortes ligações com a missão institucional do Cefet/RJ, que é “Promover a educação mediante atividades de ensino, pesquisa e extensão que propiciem, de modo reflexivo e crítico, a formação integral (humanística, científica e tecnológica, ética, política e social) de profissionais capazes de contribuir para o desenvolvimento científico, cultural, tecnológico e econômico da sociedade” e contemplou também um dos objetivos fixados no Plano Institucional de Internacionalização de 2018: “o Plano de Internacionalização tem como princípio abranger toda a Instituição, estão contemplados nesse documento: (i) as três dimensões: Ensino, Pesquisa e Extensão; (ii) os três níveis de ensino: pós-graduação; graduação; e técnico de nível médio; e (iii) todos os campi do CEFET/RJ”.