A Primeira Infância

Do nascimento até completar 6 anos. Essa é a primeira infância. É a janela em que experiências, descobertas e afeto são levados para o resto da vida.



Qual é a faixa etária incluída na primeira infância?

A idade da primeira infância é aquela que compreende o período que vai do nascimento aos 6 anos de vida. Importante ressaltar que ela se configura como uma etapa determinante para o estabelecimento de habilidades fundamentais aprendidas pelo pequeno.

É justamente nesse período que ocorre o início de uma série de comportamentos e interações com o ambiente que circunda a criança. Para se ter uma ideia, todos os estímulos recebidos surtem total efeito até mesmo na vida adulta da pessoa. Portanto, vale lembrar que a avaliação do desenvolvimento se revela como um passo importante para vida do pequeno e de seus familiares.




Como se dá o aprendizado durante a primeira infância?

Segundo estudos realizados na área de neurologia, a fase em questão é a principal para a ocorrência do desenvolvimento cerebral. Isso é explicado em uma metáfora na qual o cérebro é comparado a uma esponja, com grande capacidade de absorver todo o conhecimento que lhe é estimulado.

Especialistas confirmam que as primeiras experiências vivenciadas são responsáveis por preparar a área sobre a qual o conhecimento se desenvolverá no futuro.



O que é imprescindível nesse período?

Durante a primeira infância, a criança passa por situações extremamente enriquecedoras. Desde o maternal até o pré-primário os pequenos devem ser devidamente treinados em suas habilidades. Vejam quais são as principais.

– Psicomotricidade

A psicomotricidade pode ser definida como uma ação cuja finalidade pedagógica e psicológica é voltada na utilização de parâmetros da educação física. A intenção é melhorar o comportamento da criança com seu corpo. Há quem defina a psicomotricidade como uma ciência que estuda o indivíduo por meio de seu movimento e a interação social.

Fatores essenciais para o desenvolvimento eficaz da criança estão incluídos nesse conjunto, são eles: a lateralidade, a organização e a noção espacial. O esquema corporal e a estruturação espacial devem ser trabalhados também.

Consciência fonológica

Consciência fonológica é a habilidade que todos nós adquirimos quando manipulamos os sons de nossa língua. Em outras palavras, podemos dizer que ela é a capacidade de percebermos que uma palavra pode se iniciar ou terminar com o mesmo som. Além disso, vale dizer que ela antevê as técnicas de alfabetização.

– Interação social

Desde bebês costumamos interagir com o que está ao nosso redor. Ao longo da primeira infância vamos atribuindo significado às coisas e às pessoas. O período é marcado por profundas descobertas e mudanças, como a troca dos gestos para a comunicação verbal, entre outros. Além disso, o convívio com outras crianças permite a formação de vínculos de amizade e o fortalecimento de emoções.

– Fala

É na primeira infância que saímos da mamã e papá para formularmos bem as palavras e, posteriormente, as frases, aumentando gradativamente nosso vocabulário e um domínio considerável das expressões.