Implementació a l'aula

Contingut de les sessions

Activitats que es demanen a l'alumnat

TECNOLOGIA: Sessió 1 - Introducció al projecte. 

• Sessió 1 - Vindran els alumnes de 1r de Batxillerat a explicar-nos els dos projectes que estan duent a terme: un d'ells construir i programar un Llavasènsor i l'altre la participació en el projecte CanSat, construir i llançar un minisatèl·lit de la mida d'una llauna de refresc.

Activitat 1: 

• Projecte CanSat: https://esero.es/cansat-2/

• Sessió 1 - Avaluació

TECNOLOGIA: Sessió 2 

• Sessió 2 - Introducció al circuit elèctric i electrònic. Es durà a terme una breu explicació dels conceptes i després en grups hauran de resoldre una sèrie de petits reptes relacionats amb els conceptes introduïts.

Activitat 1: 

• Es valorarà tant el producte final de la resolució dels reptes com el treball en equip.

• Sessió 2 - Avaluació

MÚSICA: Sessió 1 - Introducció al projecte. 

• Activació del projecte

Activitats: 

• Vídeos presentació

• Presentació estacions de mesura Llavasènsor

• Presentació ThigSpeak

• Coneixement dels 6 paràmetres ambientals

MÚSICA: Sessió 2 - Mesura a les diferents aules

• Mesura en les diferents aules

Activitats: 

• Anar a totes les aules i prendre mesures

• Rúbrica dels paràmetres ambientals (avaluativa)

MÚSICA: Sessió 3 - Mesura a les diferents aules

• Enregistrament i edició vídeo final

Activitats:

• Enregistrament d'imatges dins l'aula dels companys

• Edició del vídeo (avaluativa)

CIÈNCIES NATURALS: Sessió 1 - Introducció

• Reconèixer els instruments de mesura i reconèixer la seva utilitat

Activitats:

• Mostrar els instruments de mesura

• Funcionament de l'estació meteorològica

CIÈNCIES NATURALS: Sessió 2 - Climograma

• Identificar les característiques pròpies del clima mediterrani

Activitat

• Fer un climograma (avaluatiu) i fer la seva interpretació

CIÈNCIES NATURALS: Sessió 3 - Com afecta els paràmetres en la salut

• Explicar els efectes nocius i beneficis dels paràmetres ambientals

Activitat

• Kahoot dels beneficis efectes nocius i beneficis dels paràmetres ambientals (avaluativa)

MATEMÀTIQUES: Sessió 1 - Creació de gràfics amb full de càlcul.

• Treballar amb arxius al Google Drive.

• Veure la distribució de dades en un full de càlcul i crear un gràfic de línia o barres amb els fulls de càlcul de Google. Posar títol, ajustar intervals, posar nom als eixos, etc.

Activitat 1: 

• Descarregar-se un arxiu *.csv amb dades del sensor i obrir-ho amb un full de càlcul.

• Crear el gràfic de les dades enregistrades.

MATEMÀTIQUES: Sessió 2 -. 

• A partir dels gràfics treballats respondre algunes preguntes per tal d'acabar d'entendre millor els resultats obtinguts. Per exemple quina és la temperatura màxima o mínima enregistrada o quina és la temperatura mitjana durant un interval de temps determinat.

• Comparar gràfics de diferents sondes per tal d'extreure'n algunes conclusions. 

Activitat 2:

• Qüestionari sobre els gràfics representats. 

• Anàlisis de les dades obtingudes.