Grupo de Investigación INNOVAINCLUYE

El grupo de investigación “Innovación en Educación Inclusiva” – INNOVAINCLUYE, define su actividad científica en el ámbito de la educación inclusiva que implica la innovación educativa en sus distintas manifestaciones. A partir de ello, se pretende examinar y comprender las nuevas configuraciones del espacio formativo relacionadas con el avance tecnocientífico y el surgimiento de la inteligencia artificial. De esta manera, se busca propiciar respuestas a problemas existentes que generen propuestas e intervenciones pedagógicas viables y replicables por el profesorado inclusivo 

Objetivo general 

• Generar conocimiento científico relacionado con la incidencia de la innovación educativa y su aplicabilidad en los contextos formativos inclusivos. 

Objetivos específicos 

• Establecer diagnósticos y líneas de base que permitan el análisis de las líneas de investigación asociadas a la educación inclusiva y a la innovación en sus distintas manifestaciones. 

• Revelar los aspectos preponderantes del conocimiento y las tendencias de conocimiento científico y de la producción científica relacionada con el avance de la innovación educativa y la tecnociencia en el contexto formativo inclusivo. 

• Generar experiencias formativas inclusivas que propicien la incorporación de innovaciones educativas y aplicaciones de la inteligencia artificial replicables por el profesorado para el desarrollo de propuestas e intervenciones pedagógicas. 

Objetivo Estratégico

Impulsar la investigación aplicada e innovadora en el ámbito de la inclusión educativa, con especial atención a la educación inclusiva, el uso de tecnologías emergentes y el desarrollo de competencias docentes inclusivas y digitales.

Ejes estratégicos

• Inclusión y equidad: Diseño y evaluación de intervenciones educativas que promuevan la atención a la diversidad.

• Transformación digital: Investigación sobre el uso pedagógico de la IA, TIC y recursos digitales para una educación personalizada y accesible.

• Innovación metodológica: Promoción de metodologías activas, gamificadas y basadas en evidencias para la mejora de los procesos de enseñanza-aprendizaje.

• Formación docente: Generación de recursos y programas de capacitación para docentes en ejercicio y en formación inicial.
  
  

Resultados esperados (año 2025)

• Elaboración y publicación del capítulo de libro dentro de la producción científica de la comunidad CIIED.

• Participación activa en ponencias y simposios nacionales e internacionales, compartiendo los avances del grupo

• Difusión de resultados mediante artículos científicos, capítulos de libro, y material divulgativo accesible.

• Ampliación de la red de colaboración con otros grupos y entidades nacionales e internacionales.