Шановні учні!
Необхідно опрацювати матерали до уроків і виконати завдання.
Виконані завдання надсилати на перевірку на електронну пошту викладача: Манукян О.Т. dbcfvfy@gmail.com
Постійне посилання для онлайн уроків: https://meet.google.com/mfx-rdyw-bgw
ІІІ курс
групи 30,31,32,33,34
Креативне програмування
Тест на знання охорони праці при роботі на комп`ютері
Модуль 1. Цифрове мистецтво, графічні побудови та вазємодія
Урок 1,2. Цифрове мистецтво. Дизайн та код. Генеративне мистецтво
Ознайомитись з інформацією за посиланням або знайти інформацію в Інтернеті
Домашнє завдання: записати основні означення у зошит
Урок 3. Програмування як середовище для творчості
Знайти інформацію в Інтернеті
Домашнє завдання: записати основні означення у зошит
Урок 4. Мова програмування. Особливості середовища розробки
Ознайомитись з матеріалом (переглянути тут)
Середовище програмування – це комплекс програмних засобів, які призначено для автоматизації процесу підготовки та виконання програм користувача.
Етапи процесу розробки програми:
Введення тексту програми
Перетворення програми (компіляція) з мови програмування високого рівня у двійковий код (це виконує транслятор програми)
Після компіляції редактор зв’язків об’єднує окремі двійкові модулі в єдину програму.
Запуск програми і виявлення й усунення в ній помилок.
Домашнє завдання: записати основні поняття та дати відповіді на питання письмово:
Питання:
Чому програмування є творчим процесом?
Як проявлялась творчість на початку розвитку програмування?
За якими озанками класифікують мови програмування?
Як класифікують мови програмування за принципом програмування?
Які мови називають мовами програмування високого рівня?
Урок 5,6,7 Основні елементи мови програмування. Використання змінних і виразів.
Ознайомитись з основними поняттями програми QBasic.
Довідник (відкрити тут)
Вирази в Basic (переглянути тут)
Робота в середовищі програмування QuickBASIC, електроні підручники за адресами:
Ознайомитись за посиланням або за посиланням Все про мову програмування QBasic
Домашнє завдання: записати алфавіт мови, арифметичні вирази у зошит та скачати программу QBasic pf gjcbkfyyzv за посиланням https://soft.mydiv.net/win/download-microsoft-quickbasic-qbasic.html
Урок 8,9. Реалізація базових алгоритмічних конструкцій. Правила написання коду
Ознайомитись за посиланням
Домашнє завдання: записати основні означення та вирази у зошит.
Урок 10. Полотно. Пікселі. Координати. Кольори.
Ознайомитись за посиланням
Домашнє завдання: записати основні означення та вирази у зошит.
Урок 11. Основні форми: точка, лінія, прямокутник, еліпс.
Ознайомитись за посиланням
Домашнє завдання: записати основні означення та вирази у зошит.
Урок 12. Інтерактивність.Обробка подій
Домашнє завдання: знайти інформацію в інтернеті та записати основні означення у зошит.
Урок 13. Робота з тестовою програмою.
Скачати тест для математичних виразів Test QBasic
Інструкція роботи в тестовій програмі:
1. Розпакувати архів.
2. Ввійти у програму.
3. Натиснути «Начать».
4. Ввести у віконце запис математичного виразу (приклад, який на екрані) на мові Basic
5. Натиснути «Проверить»
6. Якщо все правильно, то натиснути «Далее».
7. Так виконувати наступні завдання.
Домашнє завдання. Виконати тренувальні приклади.
Скачати программу QBasic pf gjcbkfyyzv за посиланням https://soft.mydiv.net/win/download-microsoft-quickbasic-qbasic.html
Написати програми для прикладів, користуючись правилами та зразками
Урок 14. Створення лінійних програм для обчислення
Ознайомитись за посиланням1, за посиланням 2, за посиланням 3
Домашнє завдання: написати програму для прикладів (приклади), отримати результат (записати програму і результат у зошит)
Урок 15. Створення лінійних програм для обчислення
Ознайомитись за посиланням1, за посиланням 2,за посиланням 3
Домашнє завдання: написати програму для прикладів (завдання 1), отримати результат (записати програму і результат у зошит)
Урок 16. Створення розгалужених програм.
Ознайомитись за посиланням1, за посиланням 2,за посиланням 3
Домашнє завдання: написати програму для прикладів (завдання 2), отримати результат (записати програму і результат у зошит)
Урок 17. Створення розгалужених програм.
Ознайомитись за посиланням1, за посиланням 2, за посиланням 3
Домашнє завдання: написати програму для прикладів (завдання 3), отримати результат (записати програму і результат у зошит)
зразки програм
Для виконання завдань по написанню програм перейти за посиланням тут. (Інформатика)
Урок 18. Клас, властивості
Опрацювати матеріал уроку за посиланням 1, за посиланням 2, за посиланням 3, за посиланням 4
Домашнє завдання: записати основні поняття у зошит
Урок 19. Констурктори, методи
Опрацювати матеріал уроку за посиланням 1, за посиланням 2, за посиланням 3, за посиланням 4
Домашнє завдання: записати основні поняття у зошит
Урок 20. Об`єкти
Опрацювати матеріал уроку за посиланням 1, за посиланням 2, за посиланням 3, за посиланням 4
Домашнє завдання: записати основні поняття у зошит
Урок 21. Події та обробник подій
Опрацювати матеріал уроку за посиланням 1, за посиланням 2, за посиланням 3, за посиланням 4
Домашнє завдання: записати основні поняття у зошит
Урок 22. Взаємодія об`єктів
Опрацювати матеріал уроку за посиланням 1, за посиланням 2, за посиланням 3, за посиланням 4
Домашнє завдання: записати основні поняття у зошит
Модуль 2. Мультимедіа. Інтерфейс програмного продукту
Урок 23. Поняття, реалізація та застосування масивів
Опрацювати матеріал уроку
Домашнє завдання:
Урок 24 . Зображення як цілісний об`єкт та як масив пікселів
Опрацювати матеріал уроку
Домашнє завдання:
Урок 25. Відео як цілісний об`єкт та як масив зображень. Анімації
Опрацювати матеріал уроку
Домашнє завдання:
Урок 26. Трансформації та моделювання руху
Опрацювати матеріал уроку
Домашнє завдання:
Урок 27. бібліотеки для роботи з мультимедійними даними
Опрацювати матеріал уроку
Домашнє завдання:
Урок 28. Зовнішні джерела даних
Опрацювати матеріал уроку
Домашнє завдання:
Урок 29. Дані сенсорів та датчики
Опрацювати матеріал уроку
Домашнє завдання:
Урок 30. Прикладний програмний інтерфейс
Опрацювати матеріал уроку
Домашнє завдання:
Урок 31. Графічний інтерфейс користувача
Опрацювати матеріал уроку
Домашнє завдання:
Урок 32. Поняття та приклади інтерактивних інсталяцій
Опрацювати матеріал уроку
Домашнє завдання:
Урок 33. Приклади інтерактивних інсталяцій
Опрацювати матеріал уроку
Домашнє завдання:
Урок 34. Приклади інтерактивних інсталяцій
Опрацювати матеріал уроку
Домашнє завдання: