Шановні учні!
Необхідно опрацювати матерали до уроків і виконати завдання.
Виконані завдання надсилати на перевірку на електронну пошту викладача: Манукян О.Т. dbcfvfy@gmail.com
Постійне посилання для онлайн уроків: https://meet.google.com/mfx-rdyw-bgw
Модуль 1
група 10. Дата _______ Необхідно виконати тестові завдання за посиланням
група 11. Дата _______ Необхідно виконати тестові завдання за посиланням
група 12. Дата _______ Необхідно виконати тестові завдання за посиланням
група 13. Дата _______ Необхідно виконати тестові завдання за посиланням
група 14. Дата _______ Необхідно виконати тестові завдання за посиланням
Модуль 2
група 10. Дата 18.04 Необхідно виконати тестові завдання за посиланням
група 11. Дата 18.04 Необхідно виконати тестові завдання за посиланням
група 12. Дата 17.04 Необхідно виконати тестові завдання за посиланням
група 13. Дата _______ Необхідно виконати тестові завдання за посиланням
група 14. Дата _______ Необхідно виконати тестові завдання за посиланням
Річне тестування
група 10. Дата 25.04 Необхідно виконати тестові завдання за посиланням
група 11. Дата 25.04 Необхідно виконати тестові завдання за посиланням
група 12. Дата ______ Необхідно виконати тестові завдання за посиланням
група 13. Дата ______ Необхідно виконати тестові завдання за посиланням
група 14. Дата ______ Необхідно виконати тестові завдання за посиланням
І курс
групи 10,11,12,13,14
Підручник: В.Руденко, Інформатика, 10(11) класс
https://online.fliphtml5.com/heqbk/tnbf/#p=1
Базовий модуль
Уроки (відео на youtub каналі) для І курсу — Базовий модуль можна переглянути за посиланням 1, посиланням 2, посиланням 3, посиланням 4, посиланням 5, посиланням 6
Модуль 1.
Урок 1. Інформація, повідомлення, дані, інформаційні процеси як важливі складники й ознаки сучасного суспільства.
Опрацювати §1.1 та посилання 1(уроки 1,2)
Домашнє завдання: записати основні поняття у зошит
Урок 2. Сучасні інформаційні технології. Людина в інформаційному суспільстві.
Опрацювати §1.2 або переглянути видео тут
Домашнє завдання: записати означення основних понять
Урок 3. Проблеми інформаційної безпеки. Загрози при роботі в Інтернеті і їх уникнення.
Опрацювати §1.3 або переглянути відео 1 , відео 2,
Виконати практичне завдання. Відкрити сайти, які вказані:
https://www.budmechavto.com.ua/
Перевірити ці сайти на валідацію:
Натиснути F12 ---- Відкрити вкладку Security
Натиснути кнопку "View certificat" (Переглянути сертифікат)
Вказати наявність та термін дії сертифіката
Домашнє завдання: записати означення основних понять
Урок 4. Навчання в Інтернеті. Професії майбутнього – аналіз тенденцій на ринку праці. Роль інформаційних технологій в роботі сучасного працівника.
Опрацювати §1.4 або переглянути відео тут (23 хвилини)
Можливості програм перекладачів
Домашнє завдання: записати означення основних понять
Урок 5. Комп’ютерно – орієнтовні засоби планування, виконання і прогнозування результатів навчальної, дослідницької і практичної діяльності.
Опрацювати §1.5 або переглянути відео тут (з 24 хвилини)
Домашнє завдання: стор. 26 Завдання для самостійного виконання (1 – 4).
Урок 6. Інтернет – маркетинг та Інтернет – банкінг. Системи електронного урядування. Цифрове громадянство.
Опрацювати §1.6 або переглянути відео1 тут, відео 2 тут
Домашнє завдання: записати відповіді на питання 2,3,3,5 (стор.30)
Урок 7. Поняття про штучний інтелект, інтернет речей, Smart – технології та технології колективного інтелекту.
Опрацювати §1.7 або переглянути відео 1, відео 2, відео 3, відео 4, відео 5, відео 6
Домашнє завдання: відповісти письмово на питання1,2,4,5 (сторінка 36)
Рекомендації використання програми для створення мистецтва з використанням штучного інтелекту. (створити свої образи за бажанням)
Перетворення власних малюнків на фотореалістичні зображення з ШІ (відео)
Модуль 2
Урок 8. Моделі і моделювання.
Опрацювати §2.1 або переглянути відео 1 (5 хвилин) переглянути
Домашнє завдання: записати означення основних понять
Урок 9. Класифікація моделей. Комп’ютерне моделювання
Опрацювати §2.2 або переглянути відео (5 хвилин)
Домашнє завдання: записати означення основних понять
Урок 10. Комп’ютерний експеримент. Основи статистичного аналізу даних
Опрацювати §2.3 або переглянути відео (з 5 до 9 хвилини), відео 2
Домашнє завдання: записати означення основних понять (стор.43-45), виконати Приклад 1(стор.46-47)
Урок 11. Обчислення основних статистичних характеристик вибірки засобами електронного процесора.
Опрацювати §2.4 використовуючи власний комп’ютер.
Домашнє завдання: відповісти на питання 1,6 (стор.55)
Урок 12. Практична робота 1. Статистичний аналіз даних
Практична робота на стор.76 (відкрити тут)
Домашнє завдання: роботу відправити на електронну адресу викладача
Урок 13. Візуалізація рядів і трендів даних. Інфографіка
Опрацювати §2.5 або переглянути відео 1, відео 2, відео 3, відео 4, відео 5
Домашнє завдання: записати означення основних понять в зошит.
Урок 14, 15, 16. Розв’язування рівнянь, систем рівнянь, оптимізаційних задач
Опрацювати §2.5 відтворюючи дані приклади в комп’ютері.
Домашнє завдання: записати означення основних понять в зошит.
Урок 17,18. Програмні засоби для складних обчислень, аналізу даних та фінансових розрахунків. Розв’язування задач з різних предметних галузей
Опрацювати §2.7 або переглянути відео 1, відео 2 , відео 3
Домашнє завдання: виконати приклади з відео 2 та відео 3.
Урок 19. Практична робота 2. Використання пакету Аналізу даних для статистичного опрацювання рядів даних
Практична робота на стор.78 (відкрити тут)
Домашнє завдання: опис практичної роботи зробити в робочому зошиті.
Урок 20. Практична робота 3. Використання надбудови Розв’язувач для розв’язування задач
Практична робота на стор.79 (відкрити тут)
Домашнє завдання: опис практичної роботи зробити в робочому зошиті.
Модуль 3
Урок 21. Поняття бази даних і системи управління ними
Опрацювати §3.1 або переглянути відео, відео 1, відео 2, відео 3, відео 4, відео 5, відео 6
Домашнє завдання: записати означення основних понять в зошит.
Урок 22. Реляційна модель даних
Опрацювати §3.2 або переглянути матеріал 1, матеріал 2, відео 1
Домашнє завдання: записати означення основних понять в зошит.
Урок 23. Основні відомості про систему керування базами даних
Опрацювати §3.3 або переглянути відео 1
Домашнє завдання: записати означення основних понять в зошит.
Урок 24. Таблиці
Опрацювати §3.4 або переглянути відео, відео 1, відео 2, відео 3
Домашнє завдання: виконати завдання з відео
Урок 25. Запити
Опрацювати §3.5. відео 1
Домашнє завдання: записати означення основних понять в зошит.
Урок 26. Практична робота 4. Створення таблиць і фільтрування записів
Практична робота на стор. 120 (відкрити тут)
Домашнє завдання: опис практичної роботи зробити в робочому зошиті.
Урок 27. Практична робота 5. Створення запитів
Практична робота на стор. 122 (відкрити тут)
Домашнє завдання: опис практичної роботи зробити в робочому зошиті.
Модуль 4
Урок 28. Технології опрацювання мультимедійних даних.
Опрацювати §4.1, переглянути 1, переглянути 2, переглянути 3, переглянути 4
Домашнє завдання: дати письмові відповіді на 1 – 4 запитання для самоперевірки знань.
Урок 29. Поняття про мову розмітки гіпертекстового документа.
Опрацювати §4.2 переглянути 1
Домашнє завдання: дати письмові відповіді на 2 – 5 запитання для самоперевірки знань.
Урок 30. Системи керування вмістом вебресурсів. Адміністрування сайта.
Опрацювати §4.3
Опрацювати матеріал за посиланнями для різних CMS. переглянути 1
WordPress
https://www.youtube.com/watch?v=ase7kqepu-8
https://www.youtube.com/watch?v=ase7kqepu-8
Joomla
https://www.youtube.com/watch?v=ZEs5lzJ74N8
Zyro.ua
https://www.youtube.com/watch?v=tY4LxVaD0iU
https://www.youtube.com/watch?v=xKMC0W_SvTE
Weebly.com
https://www.youtube.com/watch?v=qJuL2Qzon-k
Прочитайте інтерв’ю з експертами у сфері сайтобудування про основні тренди у створенні сайтів за посиланням: www.plerdy.com/ua/blog/web-development-2018/
Домашнє завдання: дати письмові відповіді на 1 – 5 запитання для самоперевірки знань; визначить, які основні критерії слід враховувати при виборі CMS.
Урок 31. Ергономіка розміщення відомостей на вебсторінці.
Опрацювати §4.4
Опрацювати матеріал "Типи сайтів" за посиланнями
Домашнє завдання: дати письмові відповіді на 1 – 4 запитання для самоперевірки знань.
Заповнити таблицю "Визначення типу сайту"
1 колонка - номер за порядком
2 колонка - адреса сайту
3 колонка - типи сайту
4 колонка - ознаки
Урок 32. Поняття пошукової оптимізації та просування сайтів.
Опрацювати §4.5
Домашнє завдання: записати означення основних понять в зошит.
Урок 33. Роль електронних медійних засобів в житті людини.
Опрацювати §4.6
Інструменти для абстрактного малювання та візуальних спецефектів
Створення мальованих GIF-анімацій | Brush Ninja
Домашнє завдання: записати означення основних понять в зошит.
Урок 34. Використання безкоштовного сервісу Google Sites для створення сайта.
Опрацювати матеріал на стор. 153
Створення та опрацювання сайту
Домашнє завдання: створити власний сайт.
Урок 35. Підсумковий урок
Виконати тестове завдання (відкрити тут)