VIERNES 19 DE JUNIO

¡BUENOS DÍAS CAMPEONES!

¡HEMOS LLEGADO AL ÚLTIMO DÍA DEL CURSO!

¡ESTAMOS DE VACACIONES!

Si pudiéramos ir al cole todos junt@s estaríamos haciendo una fiesta por todo lo alto, pero no podemos, así que os dejamos la primera y única tarea del verano...

¡HACED TODAS LAS FIESTAS QUE PODÁIS, PASADLO GENIAL Y CARGAOS DE ENERGÍA PARA EL CURSO QUE VIENE!

¡OS ESTAREMOS ESPERANDO CON LOS BRAZOS ABIERTOS!

¡AL FINAL DE LA MAÑANA NOS DESPEDIREMOS DE FORMA VIRTUAL!

¡NO TE OLVIDES DE PASAR POR AQUÍ!

Lo prometido es deuda...aquí tenéis el vídeo de despedida

VIDEO FIN DE CURSO 2020.mp4

JUEVES 18 DE JUNIO

¡BUENOS DÍAS NIÑ@S!

Ya estamos de nuevo aquí, a solo un día de acabar las clases. ¿Vosotr@s también estáis un poco emocionad@s? Vamos a empezar este penúltimo día con energía...

Canción para iniciar las clases

El Mono Sílabo nos enseña "ma" "me" "mi" "mo" "mu" ¡¡¡¡ATENTOS!!!!

Repasa las sílabas y "los sonidos"de los animales

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Repasa, lee y dibuja

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Repasa las líneas de las letras con diferentes colores. Une cada fruta con la letra por la que empieza.

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Repasa las grafías de las letras.

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-Haz un dibujo con líneas rectas en el marco con la forma de cuadrado.

-Haz un dibujo con líneas curvas en el marco con forma de óvalo.

EDUCACIÓN MUSICAL!!

¡¡¡JUEVES BAILONGO!!!

Hora del cuento...

Hoy nos lo cuenta Nicole

Hoy es jueves y os dejamos unos "deberes" de Educación Física para el verano

ef verano.mp4

¡FENOMENAL CHIC@S! NOS VEMOS MAÑANA

MIÉRCOLES 17 DE JUNIO

¿Qué tal estáis? Empieza la cuenta atrás de los días de cole, ¡SÓLO QUEDAN 3!

¡Y con esta canción os damos los buenos días de miércoles!

Canción buenos días 2

Repasa las líneas y colorea las manzanas siguiendo el código.

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Repasa las grafías de las letras

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Podemos coger unos cordones o lanas para hacer varias investigaciones. En primer lugar podemos construir líneas abiertas o cerradas y hacer plantearles de si podrían salir de llas cuando está la línea cerrada.

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-¿Qué ratones pueden salir?¿Por qué? Pega un gomet en sus colas.

-¿Por qué no pueden salir los otros ratones?

Escuchad con atención ¿quién ha echado sal?

¿Quién ha hechado sal.mp4

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-Colorear el mar con témpera azul.

-Pega arena o pan rallado en la arena de la playa

EDUCACIÓN MUSICAL!!

A BAILARRRR!!!

¡FANTÁSTICO CAMPEON@S! ¡BUEN TRABAJO!

¡NOS VEMOS MAÑANA!

ACORDAOS QUE YA EMPEZAMOS LA CUENTA ATRÁS PARA EL FIN DE CURSO 3, 2, 1...

MARTES 16 DE JUNIO

¡BUENOS DÍAS CAMPEON@S!

¿Preparados? ¡Pues vamos a por el martes! Empezamos de la mejor manera posible, saludando a nuestro Padre Dios con la oración que Él nos enseñó.

Padrenuestro

Haz el trazo de la M y pega los gomets de la M en los nombres propios

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Rodea las letas "m" y "M" bien escritas

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Podemos buscar objetos en casa que tengan forma circular y otras que tengan forma de óvalo.

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-Colorea de rojo las figuras con forma de círculo apalstado.

-Señala los círculos aplastados diciendo: “los círculos aplastados se llaman óvalos”

-Pega un gomet en el óvalo más grande y colorea de azul el círculo más pequeño.

Observa y comenta las imágenes: ¿qué harías tú si mamá o papá te dicen que tienes que hacer algo que no te apetece como, por ejemplo, recoger la habitación?

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-Identifica cómo se sentirían papá y mamá al ver cada una de las habitaciones.

-Dibújate en la escena de la habitación en la que te sentirías mejor.

EDUCACIÓN MUSICAL!!

A MOVER EL CUERPOOOO!!!

¡¡¡Listo por hoy!!!

Ánimo, solo quedan 3 días

Lo estáis haciendo muy bien

LUNES 15 DE JUNIO

¡BUENOS DÍAS CHIC@S!

¿Qué tal estáis? ¡Esperamos que hayáis pasado un bonito fin de semana!

Seguro que ya sabéis que es lunes, primer día de la semana, pero ¿sabéis qué? Empezamos la última semana de cole de este curso...¡Y esperamos que estéis listos para todo lo que tenemos preparado! Pues allá vamos...

Buenos días 3

Fíjate bien en el trazo de la m

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Y ahora... vamos a hacer las fichas de lecto.

Decora la letra "m" con los adhesivos. Rodea la fruta que empieza por "m"

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Repasa las letras "m"

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Aprende la rima. Pega los adhesivos "m" "no-m". Repasa las letras.

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Rodea las letras "m"

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Antes de hacer la ficha de "mates", podemos animar a los niños a que hagan colecciones de objetos más grande y otros más pequeños. Que coloquen luego de mayor a menor e incluso pueden hacer después una serie utilizando un objeto grande y otro pequeño.

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Comparamos los cuatro planetas diciendo”más grande que…/ más pequeño que….” , de esta manera: “el planeta rojo es más grande que el planeta …., pero más pequeño que el planeta….”

Rodea el planeta más grande que el rojo

Tacha el planeta más pequeño de todos

Y ahora "reli"

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-Reconoce las distintas profesiones. Dialoga sobre ellas.

-Completa, con las vocales que faltan, el nombre de las profesiones.

-Colorea los marcos de los dibujos del color del círculo sobre el que están las personas que ayudan en cada situación.

ENGLISH TIME!!

EDUCACIÓN MUSICAL!!

ESTIMULACIÓN TEMPRANA!!

Niños y Niñas!

Hemos llegado a la última semana del curso! Si pudiésemos estar en el cole, sería la semana de la excursión, del "ya descansar", jugar, fiesta de "compartir", bailar y último día con pizza y helado. Así que por esta parte, estáis todos más que aprobados, y hemos finalizado el trabajo. Solo os puedo dar las GRACIAS a vosotros y a vuestras familias por tanto que habéis seguido trabajando desde casa, siempre con esfuerzo e ilusión, por manteneros fuertes a pesar de las circunstancias, y por ser unos verdaderos campeones y campeonas! Esta semana ya toca descansar, bailar, cantar y empezar a cargar pilas para el verano!