INTRODUCCION
Los procesos de aprendizaje centrados en el estudiante, deben procurar darles herramientas para enfrentar todos aquellos desafíos nuevos para ellos. Estos procesos deben ser procesos participativos, relevantes que marquen un verdadero impacto y generen aquello que llamamos aprendizaje. Según el MEN (2010), “Una educación de calidad es la que logra que todos los estudiantes, independientemente de su procedencia, situación social, económica y cultural, cuenten con oportunidades para adquirir conocimientos, desarrollar las competencias y valores necesarios para vivir, convivir, ser productivos y seguir aprendiendo a lo largo de la vida”.
En concordancia con lo expuesto por el MEN, IncluYT esta orientado en promover una conciencia social, de respeto, de tolerancia, de aceptación y de participación entre todos los integrantes de la comunidad educativa. Paralelamente COMUNIKT-AC; propende por la sana convivencia y enseña sobre resolución de conflictos y los riesgos al usar las redes de comunicación electrónica.
JUSTIFICACION
El propósito del proyecto IncluYT y ComuniKT, propende por la sensibilización, formación y el desarrollo de herramientas prosociales como estrategia para el mejoramiento de convivencia escolar, a partir de fortalecer el respecto, la tolerancia, la aceptación y la participación de todos y cada uno de los integrantes de la comunidad educativa. Lo anterior se justifica a partir de lo expuesto por la UNESCO (2007), en la cual se manifiesta que la educación inclusiva es velar por un acceso universal de niños, niñas y jóvenes, dando importancia al componente de diversidad el cual agrega valor a las relaciones e intercambio y encuentro entre realidades y contextos.
A partir de la investigación realizada por los docentes lideres del proyecto en 2021, se evidenciaron varios riesgos digitales, tales como: mensajes ofensivos recurrentes entre los estudiantes, la creación y difusión de memes y/o stickers con la imagen de los docentes (cyberbullying), niñas acosadas sexualmente (grooming), el temor de los padres y/o estudiantes de asistir al colegio por causa del exceso de noticias negativas relacionadas con el covid 19, entre otros (doomscrolling) y las burlas sobre el aspecto físico de los estudiantes (body shaming).
Aquí podrás ver:
presentación del proyecto ComuniKT- 2021.
Presentación del proyecto IncluYT y ComuniKT- 2023