Brindar materiales prácticos que faciliten y fortalezcan los procesos de asesoría y acompañamiento pedagógico en el marco de la inclusión educativa, con el fin de apoyar a docentes y familias en la identificación de necesidades educativas específicas, la planificación de intervenciones individualizadas y la implementación de estrategias inclusivas dentro del aula.

La inclusión educativa, entendida como el derecho de todos los estudiantes a participar plenamente en experiencias escolares de calidad, requiere no solo un cambio en las prácticas dentro del aula, sino también el fortalecimiento de los procesos de asesoría y acompañamiento docente. Desde enfoques como el Diseño Universal para el Aprendizaje (DUA) y la educación centrada en el estudiante, se promueve la necesidad de ofrecer apoyos personalizados y accesibles que reconozcan y respondan a la diversidad de contextos, capacidades y estilos de aprendizaje. 

La educación inclusiva promovida por organismos como la UNESCO (2005, 2017), señala la importancia de identificar barreras al aprendizaje y la participación desde una mirada colaborativa. En este sentido, los materiales elaborados actúan como herramientas que median la relación entre asesores, docentes y familias, permitiendo diagnósticos más acertados, decisiones pedagógicas compartidas y una atención educativa más equitativa.